<h1> 結(jié)婚以后，我經(jīng)常住在北京交通大學(xué)校內(nèi)。說起來，我對(duì)這所學(xué)校有著一種特殊的情懷。我的公公畢業(yè)于此，又在此終身任教。而在三十年后，我的老公也畢業(yè)于此。幾年前我的女兒又畢業(yè)于此。一家三代都畢業(yè)于同一所學(xué)門，這是一種怎樣的緣分和情結(jié)呢？在北京交通大學(xué)的歷史上不是絕無也是僅有！這所美麗的校園，留下了這三代人尋求知識(shí)的腳步；記錄了這三代人努力前行的片段；保存了這三代人刻骨銘心的回憶；見證了這三代人非同尋常的經(jīng)歷。我格外喜歡閑暇時(shí)在安靜的校園漫步的那種感受，校園里的一草一木，一花一石，一磚一瓦仿佛在我耳邊輕輕講述著親人們那些古老、有趣的故事，讓我沉醉在迷人的景色中，享受著親切、放松、平靜和幸福......特用手機(jī)拍下我眼中的交大校園與朋友們分享。我知道我的攝影沒有什么技術(shù)含量。但是，我愿意相信：心中若有愛，眼中則有美。</h1> <h1> 北京交通大學(xué)（1896年－）主教學(xué)樓。</h1> <h1> 學(xué)校西門。</h1> <h1> 學(xué)校南門</h1> <h1> 這是一張篇號(hào)外的老照片（ 1991年 10月）。當(dāng)時(shí)學(xué)校的名字還叫北方交通大學(xué)。（六個(gè)大字是1951年毛澤東主席親手書寫。）</h1><h1> 不曾想，照片中站在校門口的小女孩（我女兒），十幾年后會(huì)真的坐在這所校園的教室里。</h1> <h1> 這兩個(gè)大字是交大的校訓(xùn)。知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成。</h1> <h1> 交大校徽。圓形中的鐵砧、榔錘、鏈條、齒輪象征工業(yè)制造及產(chǎn)品；書本象征理學(xué)和知識(shí)；齒輪象征管理，體現(xiàn)學(xué)校是以理工科為主的高等學(xué)校。</h1> <h1> 陽光穿透這棵百年毛白楊樹，像鉆石般璀璨。這棵歷盡滄桑的大樹，身姿挺拔，枝繁葉茂，巨大的樹冠像傘一樣向天空撐開，顯示著蒼勁的生命力。它又好似一位淡定的老者，默默地閱盡塵世，見證了學(xué)校的變遷發(fā)展，也見證了每位學(xué)子的成長(zhǎng)蛻變。不變的是忠心耿耿守望校園的那份情義。</h1> <h1> 走出無數(shù)優(yōu)秀人才的教學(xué)主樓一一思源樓（飲水思源，愛國(guó)榮校是北京交通大學(xué)之傳統(tǒng)）。當(dāng)每天在思源樓乘坐電梯上行下行時(shí)，有誰能想到所乘坐的這部電梯竟然是個(gè)行走的發(fā)電機(jī)呢？快給交大的智慧節(jié)能點(diǎn)個(gè)贊吧！</h1> <h1> 這座世紀(jì)鐘是為紀(jì)念學(xué)校百年誕辰而建。洪鐘之聲，催人奮進(jìn)，激勵(lì)千萬莘莘學(xué)子愛年華、惜流光。</h1> <h1> 交大一直保留著的毛主席雕像。</h1> <p><span style="font-size: 20px;"> 孫中山先生的像。</span></p> <h1> 典藏云集、墨香陣陣的圖書館，為無數(shù)學(xué)子們注入能量，為他們插上飛向更遠(yuǎn)、更高的翅膀。</h1> <h1> 體育館。館內(nèi)有羽毛球場(chǎng)和藍(lán)球場(chǎng)。是全國(guó)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽場(chǎng)地，也曾經(jīng)作為奧運(yùn)會(huì)時(shí)的排球訓(xùn)練場(chǎng)地。</h1> <h1> 緊鄰體育館的田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。請(qǐng)注意，在這張照片中有不易察覺的亮點(diǎn)，需要放大來看：看剛?cè)雽W(xué)的新生們身著迷彩服正排著整齊的隊(duì)列在接受軍訓(xùn)。學(xué)子們的矯健身影是不是為空曠的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)增添了一抹生機(jī)？</h1> <h1> 科技會(huì)堂。</h1> <h1> 網(wǎng)球場(chǎng)。</h1> <h1> 天佑會(huì)堂。是北京城2環(huán)以內(nèi)為數(shù)不多的好場(chǎng)館。是各種電影發(fā)布會(huì)、音樂比賽的總決賽、歌友會(huì)以及學(xué)校演出、娛樂、休閑、研討的重要場(chǎng)所。</h1> <h1> 120周年的校慶活動(dòng)在這里舉行。</h1> <h1> 2017年北京大學(xué)生舞蹈節(jié)也在這里舉行。</h1> <h1> 校史博物館。</h1> <h1> 帶有夢(mèng)幻色彩的校園夜景。</h1> <h1> 當(dāng)春天走進(jìn)校園，大自然的神筆，呈現(xiàn)給我們色彩斑瀾的畫卷......</h1> <h1> 雨后的美人蕉，綠色的葉子在享受晶瑩剔透的雨露滋潤(rùn)。</h1> <h1> 郁金香花海</h1> <h1> 向日葵花海</h1> <h1> "不是所有的花都叫向日葵，不是所有的花都能跟得上太陽的腳步。" 它的花姿雖然沒有玫瑰那么浪漫，沒有百合那么純凈，但它陽光、明亮，有著屬于自己的獨(dú)特魅力。</h1> <h1> 格?；ɑê?lt;/h1> <h1> 一朵小花，一棵小草，是不是也會(huì)激起內(nèi)心深處莫名的感動(dòng)？</h1> <h1> 安靜、整潔，滿目綠色的校園，安心做學(xué)問的絕佳環(huán)境。</h1> <h1> 恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。生怕打擾到這些不負(fù)春光的學(xué)子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把手機(jī)鏡頭拉到最大......。眼前明明是陌生人的身影，為何卻會(huì)覺得似曾相識(shí)？</h1> <h1> 明湖的噴泉。</h1> <h1> 說到明湖，想起一個(gè)真實(shí)的笑話：看了學(xué)校的宣傳畫，一位南方的同學(xué)以為明湖如同昆明湖，帶著泳褲來報(bào)到......不過，明湖雖然小，但是，美！</h1> <h1> 毎當(dāng)看到明湖中的鴨子時(shí)，誰能想到，這清如明鏡的湖水竟然是中水和雨水呢？交大的這幾項(xiàng)節(jié)能舉措還上了央視的《新聞聯(lián)播》和《人民日?qǐng)?bào)》，值得驕傲吧？！</h1> <p><span style="font-size: 20px;"> 這是校園還是公園？</span></p> <h1> 明湖中的蓮花</h1> <h1> 雨荷</h1> <h1> 夏日荷塘。荷花出汚離染的高貴品質(zhì)，難道不是在激勵(lì)學(xué)子們將潔身自好作為座右銘嗎？</h1> <h1> 圖書館旁的芳華園曲徑幽深，緑草如茵。</h1> <h1> 走在這通往未來的校園小路上，怎么會(huì)不牽動(dòng)綿綿不斷的遐想？</h1> <h1> 從這些石碑中，是不是會(huì)感受到書香雅韻的氣息？</h1> <h1> 夕陽之下。</h1> <h1> 當(dāng)傍晚散步，走過青青草坪時(shí)，是否知道此刻澆灌綠地的水竟然是清晨灑在交大的雨水呢？真的了不起哦！</h1> <h1> 金秋時(shí)節(jié)的校園，有著別樣的爛漫！幾條校園銀杏大道，絕不比釣魚臺(tái)的遜色。不用去公園，不用出校門，就可以盡情地欣賞銀杏樹的秋韻之美，誰又能說不是一種幸福呢？</h1> <h1> 每到深秋，無數(shù)抱著書本的學(xué)子從鋪滿金黃色的銀杏大道上走過的畫面成為交大的一道美麗的風(fēng)景線。</h1> <h1> 女兒畢業(yè)了！她以畢業(yè)設(shè)計(jì)全年級(jí)第一名的優(yōu)異成績(jī)?yōu)槲迥甑慕淮髮W(xué)子生活畫上了圓圓的句號(hào)。</h1> <h1> 但是，可曾想到：這，是沒有終點(diǎn)的起跑......</h1> <h1> 和茅以升爺爺再合個(gè)影。</h1> <h1>誰最淘氣？是不是一目了然？！</h1> <h1> 校園里的奇葩風(fēng)景。那個(gè)調(diào)皮的女生，永遠(yuǎn)不消?！?lt;/h1> <h1> 人生有幾個(gè)五年？若無緣分，怎么會(huì)從大千世界聚到一起？ </h1> <h1> 建筑與藝術(shù)學(xué)院通往設(shè)計(jì)教室的樓梯，夠另類吧？</h1> <h1> " 再見了，建筑與藝術(shù)學(xué)院！感謝五年間日日夜夜的辛勤培育和朝夕相伴！"</h1> <h1> 校園一定會(huì)記住這個(gè)名字：建筑學(xué)0502班。</h1> <h1> " 再見了，親愛的母校！ 過去， 我曾為你自豪，請(qǐng)相信：未來，你會(huì)為我驕傲！"</h1>