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桃花中心幼兒園四分?!獏^(qū)角活動【小醫(yī)院】

郝書鋒

<p class="ql-block">依據(jù)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》要求,為有效促進幼兒體、智、德、美各方面的發(fā)展,我們要注重培養(yǎng)幼兒良好道德品質(zhì),同時促進幼兒的社會性發(fā)展,我們四分校幼兒園創(chuàng)設(shè)了區(qū)角游戲活動——小醫(yī)院。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">為了讓幼兒了解醫(yī)院工作人員及其職責(zé),通過模仿和扮演醫(yī)生、護士及病人等角色,體驗角色扮演的樂趣,我們桃花中心幼兒園的小朋友們學(xué)習(xí)用協(xié)商、輪流等交往策略分配角色,能共同解決游戲中出現(xiàn)的問題,不斷發(fā)展游戲情節(jié)。這樣能夠緩解幼兒對醫(yī)院、醫(yī)生、打針等排斥感和恐懼心理,在生病時從心理、身體上能配合醫(yī)生的工作。同時對醫(yī)生這個職業(yè)充滿敬佩的感情,體驗醫(yī)生和護士工作的辛苦。</p> <p class="ql-block"> ??看病流程需清楚。??</p><p class="ql-block"> 游戲開始了……????????</p> <p class="ql-block">????我的宗旨是:懂得關(guān)心、體貼病人,一切為病人著想。</p> <p class="ql-block">摸摸頭看看是不是發(fā)燒啦!</p> <p class="ql-block">  “看病”我是認(rèn)真的,耐心詢問病人情況。</p><p class="ql-block">  今天來“看病”的人絡(luò)繹不絕!</p> <p class="ql-block">醫(yī)生這一角色是每個小朋友都熟識的,孩子在成長中的生病經(jīng)歷,使他們對醫(yī)生這一角色既畏懼又有著濃烈的模仿興趣。</p> <p class="ql-block">孩子們能運用禮貌用語進行交往,促進角色間友好互動。</p> <p class="ql-block">打針?我們男子漢不怕的哈,有心思細(xì)密,手法靈巧的小楊醫(yī)生,小意思啦!</p> <p class="ql-block">肚子不舒服呀?聽聽肚子里有沒有“蛔蟲”</p> <p class="ql-block"> 每個孩子都曾有看病的經(jīng)歷,在情景游戲中孩子們模仿的像模像樣!????</p> <p class="ql-block">哪里不舒服?來,先測個體溫吧!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">自己擼起袖子,我就是這么一個又堅強又配合醫(yī)生治療的好孩子。</p> <p class="ql-block">張大嘴??檢查一下小朋友的牙齒,要養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣哦!</p> <p class="ql-block">李醫(yī)生正在給小朋友檢查嗓子呢!嗓子有點發(fā)炎了,每天要多喝熱水吆!</p> <p class="ql-block">  “處處留心皆是教育?!睂τ谟仔〉暮⒆觼碇v,教育的契機重在捕捉日常的點滴,讓幼兒身臨其境接受教育,只有這樣,對孩子的影響才深刻,教育才有良好的成效。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"><i><u>角色游戲的價值:</u></i></b></p><p class="ql-block">觀察和模仿是孩子的天性,角色扮演游戲深受孩子喜愛,是最符合幼兒天性的游戲之一。它能促進幼兒主動學(xué)習(xí)、主動交往、語言表達(dá)、激發(fā)幼兒積極想象,還能通過扮演來感受不同的社會角色,促進社會性發(fā)展。</p> <p class="ql-block">在游戲中,發(fā)現(xiàn)孩子們對于醫(yī)院游戲是充滿興趣的,特別對于醫(yī)生這個角色充滿向往。大部分孩子明確所扮演的角色, 能增強角色意識。</p> <p class="ql-block">  孩子的交往能力和認(rèn)知能力都得到了較大發(fā)展,使我也懂得教師應(yīng)充分了解幼兒,深入觀察孩子的需求與發(fā)展,讓游戲開展的有效精彩!</p> <p class="ql-block"> 通過區(qū)角活動“小醫(yī)院”讓幼兒了解醫(yī)院的作用和一些常見的醫(yī)療器材,體驗當(dāng)醫(yī)生的快樂以及讓幼兒學(xué)會關(guān)心他人、體貼他人、保護好他人。同時也培養(yǎng)幼兒交往能力,鍛煉幼兒動手操作能力,培養(yǎng)幼兒好奇好問的能力,增強幼兒的表現(xiàn)力,促進幼兒社會性的良好發(fā)展。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">桃花中心幼兒園 (南區(qū)四分校)</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">發(fā)布于:2021年5月19日</b></p><p class="ql-block"><br></p>

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