為倡導(dǎo)靜心閱讀，廣泛涉獵的讀書之風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生好讀書、讀好書的良好習(xí)慣，攔江堤中學(xué)秉承“博雅”辦學(xué)理念，爭創(chuàng)“書香校園”。政教處精心策劃，細心組織，各部門緊密配合，全校“閱讀之星”的評比活動圓滿結(jié)束。 姓名：顏平 班級：九（1）班 <br> 大家好，我是來自九（1）班的顏平。<br>杜甫曾言：讀書破萬卷，下筆如有神。書是人類進步的階梯，在閑暇之余，我喜歡讀一些好書來增長自己的見聞，尤其是歷史類的書籍，我?guī)缀跏植会尵?。這些歷史故事，讓我與千百年的先賢對話，體會他們的思想境界，提升自己對人對事的見地，同時也能讓我積累許多經(jīng)典詞句及事例用于寫作。讀書的益處，不止于此，在日常生活中，讀過的好書，讓我與周圍人聊天時能做到談吐得當(dāng)，妙語連珠；與大家分享我從書中讀到的趣事，還能讓我廣交良友。<br> 書之于我，如食糧，一日不可或缺。雖然九年級的學(xué)業(yè)繁忙，我也會擠時間看書。遨游于書海，妙哉！ 姓名：黃力爭 班級：九（2）班<br> 我是九（2）班的黃力爭，很榮幸被評為讀書之星。讀書是我們獲取知識，獲得長足進步的絕佳方式。漫漫歷史長河，無數(shù)先賢名儒的思想在書本中結(jié)晶，無數(shù)偉人大家的精神由于書本得以留存至今。唐詩宋詞元曲，明清文章于國人心中銘記；四大名著、四書五經(jīng)精神永存。我們于書中升華，參透其中義理之精妙，醉心于云蒸霞蔚的經(jīng)典意象，我們才能聆聽山巔之城的智者們穿越時空的遙遠回響，才能理解先輩們曾經(jīng)抵達過的精神高度和思想深度。 姓名：萬雯 班級：九（3）班<br> 大家好，我是來自九三班的萬雯，感謝同學(xué)與老師的認可。我很愛讀書，通過看這些書，讓我學(xué)到了很多知識，讓我明白了堅持就是勝利的道理，許多事物需要細心觀察才能發(fā)現(xiàn)規(guī)律，理解真理。給我影響最深刻的兩本書：一是曹文軒的《青銅、葵花》這本書，讓我理解了生活在這個世界上有挫折，有幸福，經(jīng)歷風(fēng)雨才能見彩虹，讓我對生活有更加深刻的認識;二是《蘇東坡 傳》，讓我明白了蘇東坡是怎樣的偉人，與他的個人事跡，明白了即使人生不如意可始終懷有赤子之心。<br> 多讀書就能“秀才不出門，盡知天下事”，我自然而然地對讀書產(chǎn)生了極大的興趣，自然也讀了許多書，比如曹文軒說：“世界上，有些東西，并非是我們必須要親近的，但文學(xué)卻是任何一個愿意讓奇跡變得完美的人所應(yīng)當(dāng)親近的。文學(xué)會使我們變得高尚，變得有情調(diào)。”令我印象深刻。<br> 我愛讀書，因為書是人類智慧的結(jié)晶，書是人類思想的寶庫。讀書可以讓我在知識的海洋里盡情地遨游，讀書可以讓我在無知的領(lǐng)域中不斷地縮小，讀書可以讓我更加豐富起來、成熟起來。<br> 希望大家都能喜歡讀書，做一個讀書人，在書中發(fā)現(xiàn)黃金屋。 姓名：曹聰 班級：七（1）班<br> 大家好！我是來自7（1）班的曹聰，我在班里擔(dān)任歷史課代表與班級形象墻管理員。很榮幸，這次能被評為閱讀之星。我認為閱讀是人們精神上的追求。閱讀可以提高我們的寫作水平，可以陶冶我們的情操，可以調(diào)試我們的心情，讀萬卷書行萬里路，讀書還可以幫助我們了解天下事。讀書還可以讓我們提高記憶力。我平時很喜歡讀書，在此我推薦一本名叫《海底2萬里》的書，這本書講的是一群人在探尋海底的神秘生物，后來因為一次事故被一位叫做尼莫的船長救走了。后來跟隨尼莫船長度過了一次次驚心動魄的冒險。這本書不僅擁有精彩的描寫，還揭露了當(dāng)時社會的昏暗與惡劣。在這里我跟大家分享一些閱讀的小技巧如遇到一篇文章，首先先默讀一遍，然后再將文中的重點句子短語勾畫出來，也就是默讀法與勾畫法，要理解作者寫這篇文章的意圖。 <br> 在書香滿溢的校園中。我呼吁大家和我一起讀書，共同爭做一愛讀書的博雅好少年! 姓名：操賽男 班級：七（2）班<br> 大家好，我是七二班的操賽男，在班上擔(dān)任語文課代表一職，這次很榮幸被評為閱讀之星。平日里，我喜歡閱讀人物形象豐富，情節(jié)跌宕起伏的書籍。其中，我喜歡《假如給我三天光陰》，它是美國作家海倫凱勒的經(jīng)典之作。其中優(yōu)美的詞句及鼓舞人心的內(nèi)涵都深深吸引我。讀書閱讀增加我們的閱歷，使我們知道了更廣闊的天地。同時也希望大家都爭當(dāng)博雅少年。 姓名：張析陽 班級：七（3）班<br> 大家好！我是攔江提中學(xué)七三班的學(xué)生張析陽。<br> 我特別喜歡看書，每個課間或自習(xí)課都愛取本書捧在手中細細研讀，閱讀使我變得安靜、豐富、快樂。<br>廣泛的閱讀，開闊了我的視野，了解到許多我不知道的知識；細心的閱讀，豐富了我的閱歷，懂得了世間的善惡美丑。<br> 我讀書，我快樂！我讀書，我成長！讓我們泛舟書海，暢游萬水千山，領(lǐng)略大千世界的奇妙吧！ 姓名：王熙媛 班級：八（1）<br> 我極其熱愛讀書，一本書一杯茶，就足以讓我廢寢忘食。不僅是因為書中有“黃金屋”，而是因為書中那千百年的文化歷史和令人振奮的人文精神。書豐富我的知識，開拓我的視野，滋養(yǎng)我的精神。書，讓我足不出戶便走遍天下，遍覽大千世界的精彩與奇妙；書，讓我穿越時空，與古代圣賢先哲談經(jīng)論道，領(lǐng)略到古人志趣的高遠和胸懷的廣博。書，涵養(yǎng)性情，讓人遠離浮躁，擺脫平庸，獲得內(nèi)心的寧靜和靈魂的高貴。<br> 下課空閑時間里，一有空，我會捧起一本書，忘記時間，忘記何地。仔細品讀書中精彩片段，時而傷心流淚，時而撫掌大笑。<br> 閱讀，我樂在其中。 姓名：楊暢暢 班級：八（2）<br><br> 老師們，同學(xué)們：大家好！我是八二班的楊暢暢。<br>我認為讀書的意義在于獲得知識、打破局限，來獲得更加豁達與平和的心態(tài)。一本好書，它凝聚著作者一生的智慧與人生體悟，而獲取它僅需幾天的閱讀時間，多么劃算的交換！<br> 我認為讀一本書，就像品陳年佳釀一樣，初次品是一番風(fēng)味，再品又是另一番風(fēng)味，這種感覺，也像無目的的旅行，各段旅途的風(fēng)光都不同，而每一段，都能給我們別樣的感受。<br> 其實書并沒有好壞之分，當(dāng)我們品到可以跟作者心靈相通之時，這本書早已成為一座橋，是我們和作者交流的橋，我們在橋的這頭，作者在橋的那頭。<br> “要么旅行，要么讀書，身體和靈魂，必須有一個在路上?！蓖瑢W(xué)們，我們，一起讀書吧！ 姓名：劉忠禹 班級：八（3）班<br> 大家好，我是八年級(3)班的劉忠禹，在班上擔(dān)任圖書管理員一職。很榮幸被選為四月份的博雅少年：閱讀之星。我的座右銘是“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難?！遍e暇時間我特別喜歡讀書，尤其是《考試腦科學(xué)》、《薔薇島嶼》等等，遇到書中精美的句子，就會勾劃下來或記在本子上，做閱讀筆記和摘抄，并且時常拿出來讀讀，打發(fā)課余時間。作為圖書管理員，我恪盡職守、認真管理圖書角，清理每一本圖書，做好記載，并把每本書做上編號，方便同學(xué)們借閱。<div> 今后我將更積極地為班級服務(wù)，為營造書香班級貢獻自己的力量！</div> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"><u> 本次活動由政教處牽頭，各年級在充分動員，喚醒、激發(fā)學(xué)生的讀書激情的基礎(chǔ)上，經(jīng)歷了班內(nèi)自薦展示、互評打分，年級展示評比，校級評比表彰等環(huán)節(jié)。在評比活動中，學(xué)生們交流了讀書方法和技巧、分享了閱讀心得和體驗，彰顯了攔中學(xué)子的涵養(yǎng)和才情，展現(xiàn)了攔中學(xué)生好讀書，愛學(xué)習(xí)的良好精神風(fēng)貌。</u></b></p>