多元交流共同發(fā)展 ——記紅旗小學(xué)赴五團(tuán)鎮(zhèn)中心學(xué)?！敖Y(jié)對(duì)幫扶送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)

楊文芳

為了認(rèn)真落實(shí)縣教育局關(guān)于“城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶”工作精神，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，促進(jìn)縣內(nèi)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展，2021年5月13日，紅旗小學(xué)陳小美副校長(zhǎng)帶領(lǐng)我校部分校委會(huì)成員及優(yōu)秀教師代表共12人，赴五團(tuán)鎮(zhèn)中心學(xué)校開展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。 清晨7:30，所有參與人員從紅旗小學(xué)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)， 9：10到達(dá)五團(tuán)鎮(zhèn)中心學(xué)校。在簡(jiǎn)短的見面會(huì)后，開始了今天的送教活動(dòng)。 聽課環(huán)節(jié) 　　第一節(jié)是紅旗小學(xué)楊藝?yán)蠋煄淼奈迥昙?jí)語文課《自相矛盾》。楊老師首先通過游戲?qū)?，拉近了與學(xué)生間的距離。楊老師通過多種形式的朗讀以及自學(xué)探究、合作交流、想象表演等教學(xué)活動(dòng)，環(huán)環(huán)相扣，讓孩子們感悟寓言故事的哲理，并做到熟讀成誦。課堂上，學(xué)生積極參與，氣氛活躍。下課了，孩子們和聽課老師仍意猶未盡。 　　第二節(jié)是紅旗小學(xué)劉延安老師的五年級(jí)數(shù)學(xué)課《分?jǐn)?shù)的大小比較練習(xí)課》。劉老師通過深度解讀教材，設(shè)計(jì)了具有梯度的習(xí)題。劉老師循循善誘，孩子們由不會(huì)到會(huì)，口算能力和數(shù)學(xué)思維能力得到了提升。劉老師教學(xué)語言簡(jiǎn)潔精煉、幽默風(fēng)趣，點(diǎn)撥精準(zhǔn)，關(guān)注學(xué)生的思考過程，給所有聽課老師留下了深刻的印象。 　　接下來是由五團(tuán)鎮(zhèn)中心學(xué)校的陽思?jí)衾蠋熀鸵准t云老師帶來的展示課。 　　陽思?jí)衾蠋煄淼氖嵌昙?jí)數(shù)學(xué)課《兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算》。陽老師語言生動(dòng)活潑，根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了充滿童真童趣的教學(xué)環(huán)節(jié)，孩子們?cè)谳p松愉悅的氛圍中獲得了知識(shí)。 　　易紅云老師帶來的是四年級(jí)語文課《海上日出》。易老師以飽滿的激情和精美的課件，引導(dǎo)學(xué)生圖文結(jié)合，讀中想象，將學(xué)生帶入情境，去領(lǐng)略“海上日出”這一“偉大奇觀”。作為青年教師，易老師能在閱讀教學(xué)中滲透寫作方法的教學(xué)，真是難能可貴。 說課議課環(huán)節(jié) 　　課后，大家齊聚多媒體教室進(jìn)行說課議課。此環(huán)節(jié)由五團(tuán)鎮(zhèn)中心學(xué)校易能國(guó)校長(zhǎng)主持。易校長(zhǎng)熱情洋溢的話語讓大家的倦意頓時(shí)消失。緊接著四位上課老師逐一進(jìn)行說課。 　　隨后，五團(tuán)鎮(zhèn)中心學(xué)校楊良干主任、紅旗小學(xué)翟玉晶副校長(zhǎng)、郭愛能主任、龍曉玲主任對(duì)四堂課進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)。五團(tuán)鎮(zhèn)中心學(xué)校楊主任提出觀課后的兩點(diǎn)深刻體會(huì)：1.教師在課堂上重視賞識(shí)教育，激勵(lì)性語言豐富而且到位。2.教師在教學(xué)中滲透德育，真正達(dá)到教書育人的效果。 　　紅旗小學(xué)翟玉晶副校長(zhǎng)提出：教師書寫不僅要美觀，更要規(guī)范。語文教師要注重學(xué)生的朗讀指導(dǎo)，要培養(yǎng)孩子們良好的朗讀習(xí)慣，要重視語調(diào)和停頓訓(xùn)練。郭愛能主任提出：語文教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，更要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生。龍曉玲主任指出：數(shù)學(xué)教師要研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，鉆研教材。教師的課堂語言使用要規(guī)范，要關(guān)注學(xué)生思考的過程、解決問題的策略，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，讓學(xué)生擁有終身學(xué)習(xí)和發(fā)展所需的必備品格和關(guān)鍵能力。 　　教師的成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思。在說課議課活動(dòng)中，所有老師認(rèn)真記錄，積極反思，更新了教育理念，確立了新課改理念。 簽約授牌儀式 　　終于到了激動(dòng)人心的時(shí)候，紅旗小學(xué)與五團(tuán)鎮(zhèn)中心學(xué)校的結(jié)對(duì)幫扶簽約授牌儀式開始啦！ 活動(dòng)總結(jié) 　　簽約授牌儀式后，紅旗小學(xué)陳小美副校長(zhǎng)和五團(tuán)鎮(zhèn)中心學(xué)校鐘文晃校長(zhǎng)分別進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。陳小美副校長(zhǎng)提出：期待兩校能全方位地互通有無，期待五團(tuán)鎮(zhèn)中心學(xué)校能結(jié)合自身特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，在今后取得更輝煌的成績(jī)。同時(shí)也感謝五團(tuán)鎮(zhèn)中心學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)、教師及學(xué)生的熱情接待。鐘校長(zhǎng)介紹了五團(tuán)鎮(zhèn)中心學(xué)校的基本情況以及學(xué)校目前存在的一些困難，更是對(duì)五團(tuán)鎮(zhèn)中心學(xué)校全體教師寄予厚望。希望五團(tuán)教師要學(xué)習(xí)紅旗教師無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)她們刻苦鉆研、精益求精的專業(yè)精神，學(xué)習(xí)年輕教師不怕吃苦、奮發(fā)向上的進(jìn)取精神。更希望五團(tuán)全體教師立足崗位，做有教育情懷、熱愛鄉(xiāng)村教育的教師，培養(yǎng)更多人才。 活動(dòng)后續(xù) 　　時(shí)間過得真快，本次的“送教下鄉(xiāng)活動(dòng)”即將接近尾聲，兩校教師依依不舍，大家都受益良多，期待更進(jìn)一步的交流。相信我們的幫扶送教，只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)；只有逗號(hào)，沒有句號(hào)。讓我們共同期待兩校的多元交流，更加精彩！ 　　編輯：楊文芳 審核：向南社翟玉晶龍曉玲