學以致用，知行并進——記高中部外語研究性學習中期匯報

西安外國語學校高中部

5月12日，我校高中部召開外語研究性學習中期報告會。本次活動由高中部席燕副主任主持。 　　活動伊始，高中部張先鋒主任在主會場為全體同學們詳細講解了研究性學習在高中生畢業(yè)學分中的要求以及在促進能力培養(yǎng)上的重要性，鼓勵同學們踏實、認真地完成研究性學習的任務，為自己能力提升、團隊精神的培養(yǎng)和領導力的培養(yǎng)奠定基礎。 　　英語教研組長李鐘亭老師介紹各語種分會場地點及報告要求。 　　來自英語班和小語種班的十多個研究小組在各自的會場對自己的中期研究報告做了精彩的展示。 　　在英語會場中，同學們分別以一帶一路倡議的提出、垃圾分類政策實施的必要性、我國的扶貧政策、抗擊“新冠”疫情上卓有成效的措施和貢獻、建國以來杰出歷史人物的重要功績等為研究主題發(fā)表研究方法和所取得的收獲，展示了對祖國的熱愛和作為中華兒女的自豪感。 　　在小語種會場上，來自德語班的學生對西安市著名歷史建筑小雁塔的名稱由來、建筑歷史、建筑構造、建筑風格、文物遺存、歷史價值和現(xiàn)代地位進行了深入的研究和闡述。 　　日語班的同學們以“垃圾分類”為主題，對比了中日兩國垃圾分類的歷史、現(xiàn)狀、異同及發(fā)展等。 　　法語班的同學通過對國家起源和概況的研究，對法國的起源及其經(jīng)濟、社會、人文、地理概況等基本情況有了更細致的了解。 　　西班牙語同學通過不同西語國家的飲食差異、西語國家有趣的節(jié)日和游在拉美三個主題，讓大家更加深入地了解西語國家體會拉美和西班牙語的魅力，增強了學生的國際理解力。 　　俄語學生們在“新絲綢之路經(jīng)濟帶”的背景下，對中國和俄羅斯在經(jīng)濟貿(mào)易等方面的合作展開了討論與研究，研究其背景、意義及具體合作事例。 　　同學們在此次研究性學習中，以問題為驅(qū)動，通過“理解與梳理”、“表達與交流”、“探究與建構”的學習過程，觀察、模仿、體驗、質(zhì)疑、探索、反思，運用外語發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。學習不僅在課堂上、書本里，在今后的教學中，我校將繼續(xù)在外語教學中探索發(fā)展學生核心素養(yǎng)新途徑，為培養(yǎng)全面發(fā)展的人而努力。