愛(ài)崗敬業(yè)守初心立德鑄魂展風(fēng)采——感動(dòng)校園優(yōu)秀教師事跡展播（二）

Annie

一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季耕耘，是教師們勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)對(duì)待工作的真實(shí)寫(xiě)照。為進(jìn)一步深化“明責(zé)盡責(zé)、淬煉事功、提氣鼓氣、爭(zhēng)創(chuàng)一流”崗位職責(zé)大練兵活動(dòng)，不斷推進(jìn)師德師風(fēng)治理行動(dòng)走深走實(shí)，讓良好師德師風(fēng)成為校園新時(shí)尚，帶領(lǐng)全體教師愛(ài)崗敬業(yè)，用實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)禮建黨百年。葛沽第二小學(xué)開(kāi)展了第二屆“十大感動(dòng)校園優(yōu)秀教師”評(píng)選活動(dòng)。我校的王彥、劉志萍老師榮獲“改革創(chuàng)新”獎(jiǎng)項(xiàng)。本期讓我們一起走進(jìn)她們的故事。 教師的職責(zé)與幸福 　　王彥老師，天津市津南區(qū)葛沽第二小學(xué)教師，從教來(lái)始終扎根一線，盡心做好學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展道路上的引路人。用愛(ài)心與責(zé)任給予學(xué)生溫暖，用敬業(yè)與奉獻(xiàn)詮釋教師職責(zé)。 老師是責(zé)任，更是幸福。職責(zé)與幸福，在每個(gè)行業(yè)，每個(gè)人身上都有著不同的體現(xiàn)。一線教師的工作經(jīng)歷讓王老師體會(huì)到，教師的職責(zé)與幸福是教書(shū)育人，桃李滿天下。這就要求教師應(yīng)具有高度的責(zé)任心，強(qiáng)烈的使命感和正確的幸福觀，王彥老師作為教師隊(duì)伍中的一員，從教以來(lái)，始終把“教師的職責(zé)與幸福”作為自己的人生指南。 用師德的高尚完善自己的人格，影響每位學(xué)生。多年的班主任工作經(jīng)歷，雖然偶有困難，但王老師仍覺(jué)得很坦然。工作中，她深深地知道：一名優(yōu)秀的教師，不單是勇挑重?fù)?dān)，臨危受命，更應(yīng)當(dāng)是用自己滿腔的愛(ài)去關(guān)心尊重學(xué)生，耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生，溝通學(xué)生的思想感情，使自己成為學(xué)生信任喜愛(ài)的人。她在學(xué)生面前就是一桿言行一致的標(biāo)尺，一面表里一致的透鏡。多年的努力與付出贏得了學(xué)生的愛(ài)戴，家長(zhǎng)的信賴。個(gè)人被評(píng)為“區(qū)優(yōu)秀志愿者”、“區(qū)級(jí)師德標(biāo)兵”、“天津市師德先進(jìn)個(gè)人”、“津南區(qū)優(yōu)秀學(xué)科教師”，所帶班級(jí)被授予“區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)”、“區(qū)三好班集體”、“區(qū)行為習(xí)慣示范班”等；被評(píng)選為天津市道德與法治教研室中心組成員、區(qū)級(jí)骨干教師。 　　只有共鳴的生命，才會(huì)有激情和創(chuàng)造。在新課改的研究實(shí)踐中，王老師堅(jiān)持改革創(chuàng)新，努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)并應(yīng)用實(shí)踐，用豐富的經(jīng)驗(yàn)、謙虛的態(tài)度迎接每次挑戰(zhàn)。課堂中，她把學(xué)生當(dāng)作紅花，自己則是綠葉，在課堂教學(xué)中，以學(xué)生為中心，以學(xué)生發(fā)展為本，全員參與，全程參與，使學(xué)生個(gè)性充分得到發(fā)展。王老師多次做區(qū)級(jí)教材分析、區(qū)級(jí)研究課、連續(xù)兩屆“一師一優(yōu)課”獲部級(jí)優(yōu)課、天津市市級(jí)雙優(yōu)課一等獎(jiǎng)、津南區(qū)“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神進(jìn)課堂”一等獎(jiǎng)。這些榮譽(yù)的獲得，是王老師對(duì)于教育事業(yè)的堅(jiān)守，更是對(duì)王彥老師立足改革創(chuàng)新課堂的回報(bào)。 用求實(shí)鉆研做養(yǎng)料去滋養(yǎng)明日的果實(shí)。面對(duì)多元文化和社會(huì)對(duì)教育的沖擊，面對(duì)學(xué)生日趨復(fù)雜的思想和多樣的心理。王老師深深地懂得，良好的師德體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，對(duì)事業(yè)的奉獻(xiàn)，更體現(xiàn)在教師的專業(yè)化發(fā)展。組成團(tuán)隊(duì)承擔(dān)區(qū)級(jí)教育科研課題；五周期教育圓滿結(jié)業(yè)；連續(xù)兩年參加天津市道德與法治培訓(xùn)圓滿結(jié)業(yè)；參與津南區(qū)首批思政名師工作室。她始終把教科研放在重要的位置，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的教科研水平。在開(kāi)展教學(xué)研究進(jìn)行優(yōu)化課堂教學(xué)基礎(chǔ)上，她積極撰寫(xiě)論文及時(shí)總結(jié)自己的得失。在數(shù)學(xué)、德法的教材教法考試中屢次獲前三分之一、前二分之一，所撰寫(xiě)的多篇論文、案例、執(zhí)教的團(tuán)輔、心理、隊(duì)會(huì)、班會(huì)課分獲國(guó)家、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。 努力提升自己的同時(shí)，也不斷幫助其他同事、學(xué)生取得進(jìn)步。指導(dǎo)學(xué)生參加活動(dòng)獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)；獲天津市國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)；被聘為青年教師的指導(dǎo)教師。 教師的崗位是平凡的，更是神圣的。智慧在這里閃光，師德在這里傳承。隨著十九大的勝利召開(kāi)，對(duì)教師的師德師風(fēng)建設(shè)提出了新的要求，我們要不忘初心，牢記教育使命，堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，做“手里有標(biāo)準(zhǔn)、眼中有學(xué)生、心中有愛(ài)意”的教師。 做好學(xué)生的引路人 　　劉志萍，中共黨員，高級(jí)教師。從教以來(lái)一直奮斗在英語(yǔ)教學(xué)一線。時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，畢業(yè)后初次站上講臺(tái)的一幕幕場(chǎng)景仿佛就在昨天，意氣風(fēng)發(fā)卻又略帶緊張，激情澎湃又稍顯羞澀……經(jīng)歷了這一切的她，不經(jīng)意已然在教師工作崗位上走過(guò)了15年。這15年既短暫又漫長(zhǎng)，這里邊既有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的幫助，也有自己的艱辛努力，回顧自己走過(guò)的教學(xué)之路，歡樂(lè)與辛酸同行，收獲與遺憾同在。一路走來(lái)，她用一顆最平常的心愛(ài)著她的學(xué)生，愛(ài)著她的工作，追求著她所追求的夢(mèng)想......一、建立師生平等關(guān)系，以愛(ài)感人 她相信有愛(ài)的教育才是真正的教育，在她從教的十五年里，她堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，從師生平等關(guān)系入手，尋找學(xué)生心靈世界的窗口，在知人的基礎(chǔ)上教書(shū)育人，她的學(xué)生格外親近她，有什么心里話都愿意給她說(shuō)。因此她的話總能說(shuō)到學(xué)生的心坎里。正因?yàn)橛辛藢W(xué)生們的喜愛(ài)，她的課堂總是充滿朗朗讀書(shū)聲，英語(yǔ)課不再枯燥乏味，學(xué)生們也不再默單詞、背課文，英語(yǔ)成績(jī)不斷提高。所以愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈的金鑰匙，不能讓一個(gè)差生掉隊(duì)。只要對(duì)差生有愛(ài)心、耐心、恒心，她相信這個(gè)孩子一定會(huì)進(jìn)步。她也是這樣做的，作為一名教師，不放棄任何一名學(xué)生應(yīng)該是最基本的原則。 它山之石，可以攻玉。15年來(lái)她用自己的汗水澆出了一園桃李芬芳。在教育園地里她用滿腔熱情收獲了學(xué)生的敬愛(ài)，家長(zhǎng)的認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)和同事的稱贊。 二、積極投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐。 她能夠虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)自己也認(rèn)真鉆研，精益求精。她始終認(rèn)為:要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師，只憑一些簡(jiǎn)單的技能技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要跟上教育改革的步伐就要不斷的提高自身能力，適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展對(duì)小學(xué)教師的要求。 在教育教學(xué)工作方面，她認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)刻苦鉆研教學(xué)教材，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，力求使教學(xué)方法得到新穎。她注重提高課堂效率，善于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去探究，恰到好處的激發(fā)學(xué)生討論的欲望，及時(shí)挖掘?qū)W生的思維能力。極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 三、嚴(yán)格要求自己，注重師德修養(yǎng) 她在思想上樹(shù)立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo)，她把熱愛(ài)教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)。立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛(ài)教育事業(yè)。堅(jiān)持教養(yǎng)并重。遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，樂(lè)于奉獻(xiàn)，任勞任怨，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給自己的每一項(xiàng)任務(wù)。注重自身的師德修養(yǎng)，時(shí)時(shí)牢記“學(xué)高為師，身正為范”，處處注意自己的言行舉止，在同事及學(xué)生面前做出表率，力爭(zhēng)成為一名優(yōu)秀的青年教師。 她堅(jiān)信，成績(jī)永遠(yuǎn)屬于過(guò)去，今后只有不斷的完善自我，勤奮工作，開(kāi)拓進(jìn)取，才能在教學(xué)工作上做出更大的貢獻(xiàn)。 她慶幸她選擇了教書(shū)育人這一太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，她將無(wú)怨無(wú)悔地耕耘在她愛(ài)的這片土地上，用感恩和責(zé)任，用堅(jiān)守和奉獻(xiàn)，勤奮工作陽(yáng)光生活，并從中體會(huì)所有人給她帶來(lái)的那份寧?kù)o和幸福。 　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。校園沃土，是二小人播撒知識(shí)和智慧的田野；三尺講臺(tái)，是二小人筑夢(mèng)和圓夢(mèng)的舞臺(tái)。夢(mèng)在前方，路在腳下，不斷前行！ 撰稿：王彥、劉志萍編輯：劉志萍初審：朱洪蘭終審：劉學(xué)菊