<p class="ql-block"> 為了加強園內(nèi)教師之間的交流和學習,取長補短,共同進步。本周我園特舉行了教師公開課觀摩活動。目的是促進教師的保教理念得到升華,教師的保教能力得以提升。</p><p class="ql-block"> 下面跟隨我們一起來進入老師們精彩有趣的課堂吧??</p> 語言《水果歌》—張老師 <p class="ql-block"> 活潑可愛的張老師給小朋友帶來了幾位水果朋友與小朋友一起做游戲,還以兒歌方式編出了一首《水果歌》。</p> <p class="ql-block">本次活動老師與小朋友積極互動,了解了更多水果,分別是什么顏色,培養(yǎng)了孩子大膽發(fā)言的習慣。</p> 科學《海綿寶寶》—汪老師 <p class="ql-block"> 小朋友們和海綿寶寶握握手,感覺它的身體輕輕的、軟軟的,海綿寶寶要和小朋友玩捉迷藏,他要把自己藏進小杯子里,誰也找不到!把它藏在有水的碗里,水不見,怎么回事呢?</p> <p class="ql-block">汪老師多樣式教學,使幼兒感受到海綿的特征與神奇。</p> 科學《認識平面圖形》—寧老師 <p class="ql-block"> 本次活動寧老師以色彩鮮艷的圖形導入,在了解立體圖形各表面的特征同時,引入平面圖形的認識,整節(jié)課程輕松愉快。</p> 語言《太陽媽媽的寶寶》—唐老師 <p class="ql-block"> 唐老師以生動語言,豐富的表演帶領幼兒走進故事,引導幼兒創(chuàng)編、感受理解及其模仿故事角色,更進一步表達太陽的美麗與溫暖。</p><p class="ql-block"><br></p> 科學《沉沉浮浮》—何老師 <p class="ql-block"> 何老師給小朋友們帶來的是什么有趣的活動呢?</p><p class="ql-block">? 哦,原來是科學實驗《沉沉浮浮》,小朋友們的觀察能力都非常強??,通過觀察知道物體的沉浮跟它本身重量和水的浮力有關。小朋友興趣非常高,玩的非常開心。</p> <p class="ql-block">教師引導,幼兒動手操作去探索去發(fā)現(xiàn),實驗中寶貝們仔細觀察,認真做好記錄。</p><p class="ql-block"><br></p> 《節(jié)約用電、安全用電》—梁老師 <p class="ql-block"> 本次活動內(nèi)容貼近生活,幼兒積極討論發(fā)言,不僅培養(yǎng)了幼兒表達能力,更重要的是讓他們懂的怎樣珍惜自然資源,怎么樣節(jié)約用電、安全用電,培養(yǎng)了幼兒自我保護意識。</p> 語言《小狗汪汪過生日》—劉老師 <p class="ql-block"> 整節(jié)語言課劉老師教態(tài)自然親切,為小朋友講述了小狗汪過生日的故事,整個活動氣氛活躍,幼兒積極性高。</p> <p class="ql-block"> 每一位老師都很用心,展現(xiàn)了自己的教學的亮點,都邁出自己前進的步伐,努力就會有收獲,教育不是知識的填塞,教育意味著一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂。我園將繼續(xù)抓好教學質(zhì)量,不斷完善、不斷提高。讓老師們都做到教學基本功扎實,教學語言生動活潑,簡潔流暢,富有啟發(fā)性和感染力,讓孩子們更加喜愛幼兒園,并在每一次活動中有所收獲和進步。</p>