天王學(xué)?！盎尽ぴ?shī)節(jié)”系列活動(dòng)——解"花意" 品"詩(shī)情"(六年級(jí)組)

月光下的玫瑰

花開(kāi)四季，千顏百媚，令無(wú)數(shù)詩(shī)人筆下生輝，也留給我們無(wú)限遐想。在這美好的花季里，我們漫步校園，解＂花意＂，品“詩(shī)情”，與詩(shī)詞相伴，與經(jīng)典同行！ 　　春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。草色青青柳色黃，桃花歷亂李花香。唯有牡丹真國(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲。墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。 ?<以含花詩(shī)句引入，感悟:花開(kāi)四季韻詩(shī)情，詩(shī)海筆墨四季香。>    花季詩(shī)節(jié)，我們來(lái)啦！ 開(kāi)場(chǎng) …… 看我泱泱禮儀大國(guó) 君子有為德遠(yuǎn)播?看我華夏禮儀之邦 仁義滿懷愛(ài)無(wú)疆?…… 在漢風(fēng)音樂(lè)巜禮儀之邦》及其舞蹈中拉開(kāi)了天王學(xué)校六年級(jí)組"解花意?品詩(shī)情"序幕，不僅體現(xiàn)了中國(guó)五千年文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大氣磅礴，還體現(xiàn)了天王學(xué)校對(duì)古典文化的重視與傳承。 薔薇篇 薔薇花如同天王學(xué)子一個(gè)個(gè)青春洋溢的笑臉 　　花季五月，校園里的薔薇已悄然怒放，千枝萬(wàn)朵，艷麗嬌媚、熱情奔放……自古以來(lái)，薔薇花就是詩(shī)人抒發(fā)情感的寄托，歷史上留下了許多贊詠薔薇花的詩(shī)。 “忽驚紅琉璃，千艷萬(wàn)艷開(kāi)”，這是孟郊筆下的薔薇； “有情芍藥含春淚，無(wú)力薔薇臥曉枝”，這是秦觀眼中的薔薇。水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。"這是高駢心中的薔薇。 唐朝杜牧也有詠贊《薔薇花》：朵朵精神葉葉柔，雨晴香拂醉人頭。石家錦帳依然在，閑倚狂風(fēng)夜不收。 月季篇 月季花 象征天王學(xué)子 蓬勃不休的朝氣 ? 有花中皇后美譽(yù)的月季，花開(kāi)四季，堅(jiān)韌不屈，花香悠遠(yuǎn)，芬芳醉人。 　　白居易有詩(shī)：晚開(kāi)春去后，獨(dú)秀院中央。 蘇軾有詩(shī):花落花開(kāi)無(wú)間斷，春來(lái)春去不相關(guān)。牡丹最貴惟春晚，芍藥雖繁只夏初。惟有此花開(kāi)不厭，一年長(zhǎng)占四時(shí)春。 唐劉敞有詩(shī)：粉刺叢叢斗野芳，春風(fēng)搖曳不成行，只因愛(ài)學(xué)官妝樣，分得梅花一半香。 ——《木香》唐劉敞 ?﹤注:木香（別名：木香花），屬于野生月季﹥ 清繆公恩有詩(shī)：猗猗葉自凌冬綠，艷艷花常逐月紅。桃頰柳眉休浪妒，芳心原不斗春風(fēng)。 ——《月季花》清繆公恩 梅蘭竹菊篇 梅蘭竹菊象征天王學(xué)子堅(jiān)定不移的志向 　　 梅花、蘭花、竹子和菊花是花中四君子，分別代表著傲、幽、堅(jiān)、淡四種美好品質(zhì)。梅蘭竹菊成為中國(guó)人感物喻志的象征。 眾芳搖落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如之合斷魂。幸有微吟可相狎，何須檀板共金樽。 ——《山園小梅》宋林逋 春蘭如美人，不采羞自獻(xiàn)。時(shí)聞風(fēng)露香，蓬艾深不見(jiàn)。 ——《題楊次公春蘭》宋蘇軾 咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。 ——《竹石》清鄭燮 花開(kāi)不并百花叢，獨(dú)立疏籬趣未窮。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。 ——《寒菊》唐鄭思肖 　花開(kāi)朵朵滿校園，"花意?詩(shī)情"留心間！ 此次花季詩(shī)節(jié)活動(dòng)營(yíng)造了濃郁的校園文化氛圍，我們以"薔薇篇"、"月季篇"、"梅蘭竹菊篇"為主線展開(kāi)，使學(xué)生閱讀經(jīng)典，感悟經(jīng)典，親近書籍，享受閱讀的樂(lè)趣。學(xué)生們?cè)谡b讀過(guò)程中也獲得了古詩(shī)詞經(jīng)典的熏陶，弘揚(yáng)了祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高了同學(xué)們的文化和道德素質(zhì)，增強(qiáng)了民族自信心和自豪感。 ? 祝愿天王學(xué)校? 永遠(yuǎn)如鮮花般燦爛！ ↑↑↑↑點(diǎn)擊可觀看完整版視頻 花絮 友人留評(píng)評(píng)天王學(xué)?！寤?詩(shī)節(jié)″系列活動(dòng)?以酬李雪梅大姐:天王喜傳承，校園興漢風(fēng)。鮮花開(kāi)四季，綻妍五月中。月下有玫瑰，匠心寄詩(shī)情。三篇開(kāi)主線，七竅才思通。滿架薔薇香，整載月季紅。梅蘭近竹菊，春夏接秋冬。花間有花語(yǔ)，詩(shī)界起詩(shī)聲。花季解花意，詩(shī)人品詩(shī)情。園丁不辭勞，桃李亦用功。枝上花嬌艷，校內(nèi)詩(shī)風(fēng)濃。 友人悠然題詩(shī) 一自春風(fēng)動(dòng)，便著筆墨開(kāi)。詩(shī)情繁九畹，花意潤(rùn)三才。桃李高德性，梅蘭大道懷。天王多雅致，折桂不疑猜。 友人大雪無(wú)痕點(diǎn)評(píng)悠然詩(shī): 寫景與抒情相結(jié)合，想象奇特，采用擬人化的手法把大自然當(dāng)作一位丹青高手正在揮毫潑墨作一幅“天王”美景圖，字里行間洋溢著對(duì)天王校園景色和老師、學(xué)生的贊美之情；寫景與議論相結(jié)合，正是因?yàn)樘焱跞嗽诮逃矫娴臉?biāo)新立異，才有了如今在各類競(jìng)賽中優(yōu)異的表現(xiàn)?！疤依罡叩滦?，梅蘭大道懷”又是雙關(guān)的寫法，既寫校園美景，又重在寫天王品學(xué)兼優(yōu)的老師。限于學(xué)識(shí)，談點(diǎn)淺知拙見(jiàn)，如有曲解人意之處，敬請(qǐng)諒解。 友人胡楊如盾點(diǎn)評(píng)悠然詩(shī): 到底是大才的文寶，氣勢(shì)，文字，韻律，意境都可為上乘。我這樣的業(yè)余功底，還得向高人好好學(xué)習(xí)，讓自己的文字能力更具信手拈來(lái)和意境。 文字:李雪梅趙瑞編輯:李雪梅舞蹈:閆博圖片:李雪梅趙瑞白慧蔡蝴蝶閆博審核:張娟情