一生心血付杏壇—— 民國省贛女師校長譚達先生

匹夫

畢兆祺／文 　　讓我們把歷史的時鐘撥回到民國三十五年（1946年）三月十一日，即譚達校長逝世的第三天—— 譚達校長肖像 　　贛水嗚咽，鷓鴣哀鳴；山松肅立，坡草含悲。 這天上午，仍然沉浸在巨大悲痛之中的江西省立贛縣女子師范學校的數(shù)百名師生，聚集在西津路郁孤臺下的陽明書院校區(qū)的“樂群廳”，緬懷贛城杏壇女宗，萬人稱頌惜英年早逝的校長譚達先生。師生們追思譚先生長校女師十五年的點點滴滴，說到動情之處，個個哀慟難抑，涕泗橫流，哽咽有聲。師生們還吟唱起贛城音樂人一天前剛剛創(chuàng)制的挽歌《譚故校長悼歌》。歌曰： 愁云旭嶺，雨黯蠃峰。贛水聲咽，三千桃李泣春風。吁嗟乎！我校長！教育青年，品學是崇，刻苦耐勞，潔己奉公。意志艱貞，任輾轉(zhuǎn)遷移，病魔纏繞，十五年如一日，未稍懈松。吁嗟乎！我校長！允矣，教界賢哲，女界匠宗。胡天不吊，降此鞠兇！吁嗟乎！吾黨小子，今后何從，今后何從？遺教炳在，永銘五中。為學業(yè)事業(yè)而奮斗，相期立德立言立功。以慰我校長在天之靈，以副我校長訓勉之初衷。 低沉幽綿的樂音，在賀蘭山下，郁孤臺前，在陽明書院里，久久地回蕩…… 譚故校長悼歌 <h1 style="text-align: center;">一、杏壇女宗遺徽在</h1> 譚達先生（以下統(tǒng)稱先生），號友梅，生于前清光緒壬寅年（1902年）八月，歿于民國三十五年（1946年）三月九日。江西永新縣譚家村人。先生之父步洲公，為清代優(yōu)增生，母親文氏，生子女六人，先生排行第二。步洲公重視家庭教育，子女六人，都受過高等教育（如先生兄家恪畢業(yè)于北京陸軍軍醫(yī)學校，兄家湛畢業(yè)于香港大學，妹通畢業(yè)于中央大學等），成為社會知名人士。 先生自小即在父親創(chuàng)辦的開智小學讀書，聰敏好學，勤謹耐勞，過目成誦不忘。年紀稍長，尤其喜歡閱讀志士仁人的傳記，以及烈女傳、女誡一類的書籍，也喜歡閱讀科學方面的著作。課余，則幫助母親料理家務，學種棉花，從未間斷過。她從小就學會了刺繡等針線活，凡是家人的衣服，都是自行剪裁縫紉。先生常常對人說，我們國家的女子，每每都要依靠男人才能活，就是因為自己沒有學到一門職業(yè)技能的緣故，實在令人遺憾。因此，江西省立女子職業(yè)學校在全省招生，她毫不猶豫報名參加考試，后錄取在該校染織科，學成后順利畢業(yè)。 民國七年（1918年），先生與南康謝伯欽成婚。謝伯欽就讀于北京陸軍軍醫(yī)學校。畢業(yè)后奉任為浙江陸軍第十師軍醫(yī)院醫(yī)官，先生與之同行。當時，陸軍醫(yī)官的薪金微薄，先生盡力節(jié)省開支，家務事都自己做，不雇傭工，每月一定要節(jié)存下一些錢，匯寄給南康婆婆及家人，作為衣食之用。她的丈夫伯欽醫(yī)術精湛，每到一地，都會有人找他看病。曾經(jīng)有人寒冬之夜來敲門叫他出診，丈夫磨磨蹭蹭老不得出門，先生頗為不滿地對他說：“病人家盼醫(yī)生，勝過大旱之時盼望云雨，醫(yī)師早到一個時辰，病人家就會減少一分焦慮。”極力催促丈夫早點出門。而她自己也起床，為丈夫點燃火爐、煮好熱茶，做好晚點，等丈夫回來好驅(qū)寒。就這件事，先生的仁慈心懷即可見一斑。 　　民國十五年（1926年）國民革命軍興起，先生催促丈夫孑身前往參與工作，任國民革命軍前第八軍軍醫(yī)處長，自己則回永新縣娘家。十六年四月，突然傳來丈夫因操勞過度，患腦充血病殉職于湖北漢皋軍營的消息。聽此惡耗，先生日夜哀泣，痛不欲生。直至她的父母一再開導安慰，才幡然改悟。她含淚對父母說：“我是不該這樣！人生在世，本來就有自己應盡之天職。今后我之天職，除了奉養(yǎng)婆婆撫育兒子盡自己未盡之職責外，我還有學業(yè)、事業(yè)在。今后，我唯有遵守父母的訓導，以盡我之天職！” 不久，先生即前往漢皋迎接丈夫靈柩歸家，將丈夫安葬在南康旭山山腳下。她親自為丈夫撰寫墓志，購置墓碑，自己書寫，自己鐫刻，以志不忘之情。這年，先生才二十六歲，其子尊度才五歲，婆婆年近六十歲。先生唯恐老人傷心，自己卻忍著悲痛，強作鎮(zhèn)靜，照常做事。每日晨起，為婆婆疊被子，洗便器，洗衣服，督促兒子讀書，或燒茶做飯，澆花種菜。有空，則自己讀書，鉆研復習準備投考大學的各門學科。夜晚，則陪伴婆婆宿寢，同她老人家籌劃家務事。凡是這些繁雜瑣事，即使先生任校長了，每日歸家，也還是照常去做，從未改變。 大家都稱贊她，覺得像先生這樣有恒心去做事的女子，實在少見。當?shù)氐泥徖镟l(xiāng)親，教育自己的女兒、媳婦，都與先生作比較，拿先生作榜樣。 民國十七年（1928年）秋，為了進一步深造，先生赴上海，考入上海大夏大學教育系學習，更加勤奮讀書。她黎明即起，梳洗后誦讀，寒暑假也在學校修習學分，甚得諸位教師及同學的稱贊。民國二十年（1931年）冬修業(yè)完畢之后，受聘為上海女子中學，任教務主任?！耙?二八”事變發(fā)生后，回江西南昌省立女子職業(yè)學校任職。 此為先生三十歲以前的大致情況。 贛女師?；請D案 <h1 style="text-align: center;">二、事業(yè)千秋秀雙江</h1> 民國二十一年（1932年）秋，社會動蕩不安。因受時局影響，（贛州）江西省立第二女子中學的學生家長，為自己孩子的安全著想，多不愿意讓子女就學。時為江西省政府主席兼任教育廳長的熊式輝深為關切，乃遴選委任譚達先生為該校校長，勉勵她“嚴加整理，以挽頹風”。 先生奉命蒞校，即籌劃開學上課。她力謀改進校風，整飭學風，提高學生學業(yè)程度。先生奉行以人格教育、勞動教育和科學教育為主旨的“三大教育”。對于那些家境貧寒，生活不能自給或來自淪陷區(qū)域，已斷絕了經(jīng)濟來源的優(yōu)秀學生，先生常常慷慨解囊，或商請其他教職員去資助他們。經(jīng)一番整頓，不久，先前那些不愿來校上學的學生，都紛紛來校上課了。 這年冬天，贛城駐軍修筑西門外護城壕，指定贛城各機關學校及各保甲，分段包干工程，限兩星期完成。有人估計女師學生體力較弱，恐怕難以勝任，先生一笑置之。其他學校為按時完工，大多停課來完成勞役。先生卻不這么做。她認為停課勞動會妨礙學生學業(yè)，卻上午照常上課，下午親率全體師生員工前往分派地段勞動，僅一星期女師包干工程即宣告竣，博得遠近稱道，覺得難以置信。湖南《大公報》、南昌《掃蕩報》及贛縣各報，皆撰文記頌此事。《大公報》文中頌以詩云：“夫人城外陣云高，娘子關前膽氣豪。百里梅關金鎖鑰，于今添得女兒壕?！?lt;/p> 民國二十二年（1933年）秋，教育廳下令改省立二女中為省立贛縣女子師范學校，仍然委任譚達先生為校長。 先生認為，師范生將來要為人師，國家社會之強弱盛衰系于一身，因特別加以嚴格訓練。所以，凡是省立贛縣女師畢業(yè)的學生，后來服務教育的，多得到社會的好評。 是年十月，因為景鳳山校址缺乏運動場，先生率領學校中小學教職員工至附?。罾暇f道署）校內(nèi)左側(cè)荒地開拓，共完成六百立方米土方工程，辟出一百米跑道、二百米跑圈，供學生運動之用。又因為附小校舍雖經(jīng)前任建有八間外，校舍仍缺乏，甚感困難。先生乃向中小學教職員及學生家長募捐，添建教職員住室、幼稚生活動室、圖書室、儲藏室、傳達室等十五間。 二十三年（1934年）暑期，教育廳長程時煃鑒于先生長校僅兩周年，卓有成績，來校讀書者日眾，景鳳山校舍狹小，容納不下，乃下令省立贛縣女師遷入西津路陽明書院辦學發(fā)展，所遺景鳳山校舍，仍作為學校財產(chǎn)。學校搬遷，先生覺得雇人搬運校具，花費太大，于是年十月一日，親自率教職員工，自行完成了這項工作，為學校節(jié)省了不少開支。 今日郁孤臺下的陽明書院 　　女師陽明書院校區(qū)原本沒有圍墻，上課的時候，常有過路的輕薄男子從窗子向女學生投擲小石子和紙條，極大地干擾了學校正常教學。先生想法籌集資金，在校園四周筑起了圍墻。因為精打細算，?？钣杏啵驮诋斈?，先生又修筑了陽明書院的校前馬路，新建了校門，整修了校園的多處階磴，另在校園空地添建了女生浴室、廁所各數(shù)間，并添購圖書、儀器多種，購置縫紉機、織襪機多架，為擴大附設女子職業(yè)補習班之用。 先生長校僅歷三載，省立贛縣女師校務蒸蒸日上，地方人士及學生家長都以學校有這樣的校長為幸，以自己的子女能在贛女師這樣的學校讀書為幸。然先生仍感不足。 是年暑月，在?？械摹督魇×②M縣女子師范學校一覽》所撰《弁言》一文中，先生有一段話，足以證之： “韶光荏苒，瞬經(jīng)三載。念本校過去之艱危，時覺繼承之匪易。先哲云：‘七年之病，必求三年之艾。’達不敏，敢不殫精竭慮以求之？今者，校風之整飭，校務之改進，課程之提高，設備之擴充，均幸逐漸實現(xiàn)，久經(jīng)規(guī)劃遷移之校舍，亦幸于去秋遷入賀蘭山下之陽明祠矣！經(jīng)費雖遜于前，但與諸同仁，審慎支用，點滴歸公，亦未覺窘迫。惟歷任規(guī)章表冊，諸多散失，無從據(jù)以遵循參考，一條一目，必須從新創(chuàng)擬，尚期邦人君子，不以鄙棄，進而教之?！?lt;/span> 二十五年（1936年）十月，于學校創(chuàng)校十二周年之際，先生又從學校能否保住自強不息之精神，如何為將來培養(yǎng)更好的師資，如何進一步加強“人格教育”“ 勞動教育”“科學教育”，如何繼續(xù)努力進展不已，應培養(yǎng)何種女子人才等五個方面，撰文加以闡發(fā)，與全校師生共勉。 觀先生所言所行，其鞠躬盡瘁服務教育的精神，謙虛謹慎節(jié)儉持校的品德，訓勉學生的熱忱，都令人欽佩感動。 郁孤臺下的田螺嶺巷 女師校內(nèi)原有唐刺史李勉創(chuàng)建的望闕臺，因年久失修，傾倒過半。敗瓦殘磚，常常隨風雨而飄落。先生屢欲拆除重建，曾與地方官紳發(fā)起募捐，因限于經(jīng)費一直未能如愿。 <div>　　二十六年春，先生決然呈請上級撥還本校二十四、二十五兩年節(jié)余?？?，再增加若干募捐所得，作為拆除重建望闕臺費用。是年四月終于興工，建筑起新式樓房兩層，上為圖書館，冠名“藏修樓”，并請國民政府原主席林森題署“古望闕臺”匾額。下為學生自修室，則請省教育廳程時煃前廳長題署“禮義廉恥之堂”六字。 </div> 國民政府原主席林森，曾代表國民政府對日本宣戰(zhàn) 　　是年七月抗戰(zhàn)軍興，日寇飛機不時來贛城空襲。先生以師生生命為重，認為“萬事莫如防空急”，即備材興工，于民國二十七年（1938年）春在校內(nèi)運動場，建筑防空洞六個，以防空襲。因近年來初中生日益增加，學校還添設初一、初二義務班各一班，以六個班經(jīng)費維持八個班的學生教學。 民國二十八年（1939年）六月，日機連續(xù)數(shù)日轟炸贛城，市區(qū)慘遭損失。校后郁孤臺前亦墜落炸彈一枚，好在修筑了防空洞，才未造成多大傷害。因情勢危急，各機關、學校、居民，乃紛紛遷徙。先生一面電請教育廳移校鄉(xiāng)村，同時通告員生，先行離校，自率無家可歸的學生及校工等十余人留校照料。先生白天躲避城外，夜晚則返校收檢圖書儀器及一切校具器皿，一一打理裝置好。經(jīng)四五晝夜未曾稍睡安食，精神身體俱感疲勞，先生之病根即種于此時。而先生卻不以為意，又冒炎暑赴鄉(xiāng)，尋覓校址。擇定南康鳳崗圩后，又返城雇舟船裝運校具，至鳳崗籌備開學，并為附小在附近租定校舍，使中小學生得以同時開學。 由于戰(zhàn)亂，物價逐年激漲，高初中學生又日益增多，幾至四百人。其時?？钇娼I，先生只得商同員生取消早餐，日食粗糙菜飯兩頓，生活艱苦，營養(yǎng)缺乏，先生之病體，日漸孱弱。 先生事業(yè)心極強，各項設備，皆求完整，員工生活，更為重視。先生常帶病親率師生員工，開辟操場，添建教室，并租賃民田為菜圃，吩囑教職員家屬及學生栽種菜蔬以減輕生活上的負擔。又組織福利社加緊生產(chǎn)，以減免學生應繳雜費。由于先生想方設法，所以雖遷校于窮鄉(xiāng)僻壤，贛女師學生生活還算較安定，所交學雜費，也總是要少于其他學校。 郁孤臺舊照 　　三十一年（1942年）十月為先生長校贛女師十周年紀念，適逢蔣經(jīng)國先生任江西第四行政區(qū)督察專員，乃頒給學校匾額一方，署“百年樹人”四字并序。序曰： “譚校長友梅主持校務，勤奮闕職，憂勞十載，嘉惠士林，其獻身教育之精神，彌資感佩。用題匾額，以彰其致力贛南培植桃李之功績云耳！” 當月，社會各界頌以詩文，先生受領之余，心甚感慨，常語同學曰： “吾人以后，惟有益加奮勉，互相策勵，以圖報答耳！” 三十二年（1943年）四月四日，南康縣府舉行各中校學生講演競賽。三日晨，大雨如注，同仁皆勸先生不必躬親率生參加。先生曰“女生外出集會，非自去關照，如有他故，何以對其家長？”竟換裝赤腳，冒雨率生前行。是日狂風暴雨，自朝至暮未息。此次參賽雖獲勝利，奪得一、二、三名錦標，而先生身體受損甚重，血崩之病因不時發(fā)作。 由于病情，出于無奈，先生只得向教育廳請假一月，由妹妹譚通陪同赴桂林診治。抵達桂林，因設備不全，先生病未診治，反趁此機會，鞍馬勞頓，遍赴桂林各校參觀學習，以資借鑒?；匦Ｖ?，即以其所獲，改進工作。 三十四年（1945年）一月，贛城各機關學校，因日寇向贛南進擾，紛紛遷徙贛河東岸。先生電請教育廳，擬遷興國。后奉令遷移偏僻鄉(xiāng)村，即督率員工將圖書儀器及重要物資，深夜秘密疏散于附近各鄉(xiāng)村。因此，雖經(jīng)敵寇侵擾，學校損失尚微，實賴先生計劃周詳之功。 　　二月四日贛城淪陷，先生率留校員生百余人，避匿于南康倉下村，困居兩月，竟接濟斷絕！先生與員生等，于是設法籌辦米糧菜蔬，自己擔水，自己砍柴，自己做飯，以資度日。時四境之內(nèi)，寇匪麇集，時來騷擾，以致一夜數(shù)驚。先生又商請地方人士，組織守望隊，以防不測。 自贛城失陷后，贛河西岸各中學均未開學。先生以青年失學，有傷國家元氣為憂，乃于三月中旬，派人至南康橫市鄉(xiāng)擇定校址，籌備復學。四月一日在該鄉(xiāng)中心小學正式上課，來學者四百余人。六月底，日寇又騷擾唐江鳳崗諸鄉(xiāng)，并逼進橫市，各機關倉皇奔逃坪市避難。先生于是將校具書物，匆匆收檢疏散，率同留校員生避于坪市溪上村。七月十日，坪市、橫市淪陷，遂又告驚，先生再率同留校員生又奔走于上猶紫陽鄉(xiāng)黃謝村。又過一周，日寇退兵，先生才同員生返回坪市，又思考著手招考新生了。 至八月中旬，聞敵寇投降，抗戰(zhàn)八年終獲勝利。先生歡喜異常，精神為之勃發(fā)，即派人分赴各處檢收疏散物件，運回贛城西津路陽明書院本校。是月二十六日，率員工冒烈日風雨，經(jīng)橫市、沙溪、鳳崗，九月二日抵贛城，六日招生開學，十二日正式上課。連日清理校舍，整頓圖書校具，籌辦開學事宜。因先生常馬不停蹄，寢食俱廢工作，至為勞瘁，身體日漸衰弱。 先生自二十八年（1939年）以來，五次搬遷學校，艱辛備嘗，如非堅毅之人，確實難以忍受。 陽明書院左側(cè)陽明精舍 <h1 style="text-align: center;">三、駕鶴西去享哀榮</h1> 　　三十四年（1945年）十月間，先生因常在外風雨跋涉，歷受濕熱之侵，患痢疾一月有余，元氣又加虧損。十二月某夜因巡視寢室摔倒，又致扭傷腰部。其子尊度于次年一月間由長汀國立中正醫(yī)學院請假歸家侍母，先生至二月中旬精神身體稍健。目睹各年級學生能打破舊歷新年習慣，如期到校，先生心中甚感安慰。 二十五日，因醫(yī)學院開學期近，先生乃命其子返校復學。豈料三月四日午后，先生病勢突然加??！五日凌晨，先生自感難以康復，乃請住校教職員數(shù)人，至寢室口授遺囑，殷殷以學校為念，同時分別召集各年級學生，叮囑其堅守平素之訓示，努力為人為學，不負國家社會之期望。各級同學無不為之泣涕悲傷。 九日凌晨三時許，先生竟溘然長逝，年僅四十五歲！ 譚達校長遺囑 　　先生以身殉職的消息傳出之后，在贛州城引起人們極大的震動，也引起省里乃至中央的極大關注。 先生以身殉職的第二天，贛縣《民國日報》《正氣日報》《民眾日報》《幹報》等數(shù)家報紙都及時發(fā)布了消息報道?！墩龤馊請蟆废⒎Q，“昨日上午三時，（譚校長）在該校樂群廳逝世，全體師生悲悼萬分。及至天明，全體學生整隊入樂群廳與譚氏作最后一別。每人均涕泗交加，其情極慘?！痹搱筮€以《悼譚達校長》為題發(fā)表社評文章，對譚達校長的不幸去世表示沉痛哀悼，對譚達校長忠誠于教育事業(yè)的事跡給予高度評價。文章稱，“校長譚達辦事認真，主持校務十五年中，并以刻苦耐勞、潔己奉公見稱，現(xiàn)死于安貧樂道的崗位上，誠不勝其悼念?！蔽恼逻€拿譚達校長與另一些人對比，寫道：“現(xiàn)在社會上有幾多人孳孳為利，大爭小奪；苦守崗位，以傻干姿態(tài)出現(xiàn)的，究屬太少。我們對于譚校長畢生盡瘁教育的精神，至深敬仰?！?lt;/p> 先生以身殉職的第三天，《幹報》又以《一位校長之死》為題發(fā)表文章。文章披露，“早在十余日前，她知病入膏肓，無可救藥，曾經(jīng)口授遺囑，殷殷以校為念，并作聯(lián)自挽：‘樂育菁莪，回溯十五春秋，盡瘁鞠躬，我自怡然無愧怍；毋傷訣別，所望三千桃李，依仁志道，各仍黽勉下功夫?！菆允貚徫豢喔傻木?，以及愛護學校希望他們繼續(xù)上進的摯意，不是表露無遺了嗎？”文章還披露，“她身后蕭條，幾乎無以為殮，四區(qū)專員楊明先生，除于她死后派員前往吊唁，并特電教廳程廳長，說她致力教育十余年，宵旰辛勤，頗堪矜式，請予從優(yōu)撫恤與表揚?！倍摆M縣縣長張愷先生，也以她身后蕭條，贈予治喪費五萬元。她死后的榮哀，即此可見一斑”。 譚達校長逝世后，四百多人發(fā)來唁電、唁函、挽詩，送來挽聯(lián)，其中不乏社會賢達、各界知名人士及黨政要人。時任江西省政府主席的王陵基，囑省府破例給兩萬元治喪費，并親題誄詞，深悼譚先生。誄詞如下： 誄詞王陵基敬題 猗歟女士巾幗之英 主持校務歷久彌勤事姑孝養(yǎng) 慈惠遠聞 既義且勇謙而不矜黌舍屢徙備嘗艱辛 如斯篤厚未享脩齡克家有子能述清芬 ?其人雖渺女界典型 　　江西省教育廳廳長程時煃，即時發(fā)來挽聯(lián)，聯(lián)曰：“十五年樂育群英成績斐然已為地方培女學，一千里驚聞噩耗人才難得豈從巾幗失賢師?！背虖d長還特撰文紀念，對譚達女士生平備加贊賞。程廳長在文中稱：“（余）知其待人真誠，持躬清正，平日對于校務之處理，異常努力，且能以學校為家庭，視學生如子女。誨人不倦，十余年如一日，故甚敬之。” 以個人名義送來挽聯(lián)的還有：　　 江西省第四行政區(qū)專員楊明、贛縣縣長張愷、南康縣縣長高清岳、上猶縣縣長劉文淵、贛縣參議會參議長陳體乾、贛縣地方法院院長彭吉翔、省立贛縣鄉(xiāng)村師范學校校長舒信文、省立贛縣女子中學校長熊淑媛、信豐縣立中學校長楊毓棻、省立糖職學校校長林夏、省立大庾中學校長劉趙璧、省立龍南鄉(xiāng)師校長葉新、贛縣夏府中學董事長戚坦天和校長賴汝模、幼幼中學校長陳家英、贛縣縣立中學校長湯馬偉、東南高商校長陳建中、南京第四空軍醫(yī)院院長齊續(xù)哲、省立助產(chǎn)學校校長熊云珍、省立上猶簡師校長黃德元、新贛南廣慈博愛院院長魏晉、贛縣縣立簡師校長曾衍茂、兩湖職業(yè)學校校長李崙高等。各界知名人士周蔚生、鐘起衡、張廣鴻、陳銳、郭大力余信芬夫婦以及譚達先生的親屬等。 贛城數(shù)十所學校還以學校的名義送了挽聯(lián)。 當年五月十一日，譚校長安葬之前，后來被稱作贛南教育界三大泰斗之一的周蔚生先生，為之親撰《譚友梅校長墓表》。文中介紹，女師諸弟子，在贛城公私立中等學校之公有林地，贛縣東郊山名為“兎子窩”一處，擇地為墓，“奠安魂魄，俾春秋祭掃，綿遠無褫”。表文中，周蔚生先生還將譚故校長長校十五年之大旨，高度概括為“曰‘慈’曰‘儉’”二字，稱“史輒有言，‘慈’故能勇，‘儉’故能廣”，并慷慨議論，大加闡發(fā)。 當年十月十三日，學校校園西面，為紀念譚故校長而修建的建筑“友梅軒”竣工，同樣被稱作贛南教育界三大泰斗之一的另一泰斗鐘起衡先生，則特意為此撰寫《友梅軒記》一文，述其盛事。欽敬之情，溢于言表。 還是當年十月，教育部部長朱家驊頒發(fā)褒獎令，表彰生前努力教育事業(yè)，做出顯著成績的譚達故校長。褒獎令如下： 教育部令 發(fā)文人字第二八二七三號中華民國三十五年十月二十九日 查江西省立贛縣女子師范學校故校長譚達生前努力教育事業(yè)，成績顯著，遽因積勞病故，殊深軫惜，應予明令褒揚，以勵來茲。此令 部長朱家驊 教育部令圖片 <h1 style="text-align: center;">四、三千桃李泣春風</h1> 在悼念譚達先生的諸人中，那些稱先生為“媽媽”，先生視她們?nèi)缗畠旱南壬谛５茏蛹皻v屆弟子，他們的一些回憶文章，情感尤為真摯動人，悲傷哀慟。 　　 　　先生的弟子，后又在母校任教師、訓育主任的劉淑如用凄涼的筆調(diào)，再現(xiàn)了譚先生彌留之際的情景—— 　　大家圍在她的病榻面前，聽取她最后的一次教訓。在晨光慘淡之中，她逐一地和我們招呼過，小心地叮囑后事，用虛弱乏力的聲息對我說：“……淑如……這是你的母?！乙郧啊侨绾喂芙棠銈儭銘撌呛苊靼椎摹谶@里……十五年中……我所有的精力……都貢獻完了……至今……”她的聲音給哽咽住了，干枯的眼角溢出幾滴淚水。我的心像被一萬支箭戳刺著，我緊緊地握住她的兩手，俯身在她的面前，這是我唯一僅能作的衷心答語。當時我竟說不出半句話來。過了好一會，她干癟的唇邊，才又斷斷續(xù)續(xù)發(fā)出聲音：“……淑如……你應當加倍的努力……體念……我……維持本校的……苦心……繼續(xù)我……刻苦耐勞的……精神……保持……原有的……優(yōu)良校風……使它永遠不墮……”（《憶梅師》） 　　初秋三學生李祖馨則滿懷深情地用文字為恩師作了一幅畫像： 　　<div>　　她年約四十多歲，身體不大健強，有著一頭烏黑的頭發(fā)，常剪得短短地齊著耳根，梳得整齊不亂，老是被壓在幾個簡單的發(fā)卡下面。額上有幾條細細的皺紋，猶如池塘內(nèi)被微風吹著的水面，時上時下。在伊微笑的當兒，那潔白的細齒，便由淺紅色的唇內(nèi)，慢慢地顯露了出來。鼻子上常架著一副圓圓的眼鏡，一眼望去，使那慈祥的面孔，益加顯明。伊不好奢華，青藍色的布衣，是伊的“家常便飯”，伊這種簡單樸素的妝式，令人一見，便知道伊為人的貞潔與莊嚴。這，便是我輩三千弟子所共欽佩的女界明燈——譚校長友梅先生。（《我所知道的譚故校長》） 　　譚先生原本是有一頭長長的至密的黑發(fā)的，據(jù)說，盤在腦后，可以當枕頭睡覺。后來她嫌長頭發(fā)早上起來要費時梳理，才毅然剪去了。先生曾教導我們說：“你們不要專門顧惜著表面的美觀，把一頭頭發(fā)梳得花樣翻新，又高又亮，香噴噴的。你們應該把這些梳頭搽油的工夫，拿來探取學識，使自己的軀體內(nèi)不致于空虛?！?lt;br>　　先生開始是應允丈夫的遺言而留長發(fā)的。她曾親口對我說：“……為了往日的諾言，為了爭取金不換的光陰，剪發(fā)的問題在我腦中盤算了許久。結(jié)果，在一天的早上，我終于不再猶疑，毅然決然出人意料地，剪去那一大段累贅無用的長發(fā)，因為我想，留著長發(fā)，不過是留著無益于事的一縷癡情，我不相信我先生在天之靈會怨我，因為愛惜光陰而不踐諾言。在剪發(fā)的當兒，我還暗地里立了個誓，‘既然毀了前約，我應當在學業(yè)上，在事業(yè)上，努力下功夫，以彌補我悔約的過失?！保ń杲堋栋l(fā)的故事》） </div> 丈夫的去世，固然使得她悲傷心碎，可是她始終不會忘記做人的意義和使命。她須要繼承先夫的遺志。所以，只有加強她刻苦努力的信心，來開辟她未來的新生命，來創(chuàng)造她的新事業(yè)。她不作無益之悲，惟有向大遠的前程邁進，才找得著生活的意味。這種識見的卓越，思想的超脫，是一般女界中所具有的嗎？她除了意志堅貞思想超絕之外，她更能曲全婦道，上順翁姑，下?lián)崛跸ⅲㄦ埠颓?，姑嫂相得。在社會上，她是個事業(yè)有作為的戰(zhàn)士，在家庭里，她還是個三從四德不可多得的賢女子哩！她的節(jié)操可參松柏，她的人格可驚鬼神?。ㄆ蔟R宗《蓋棺論定的譚故校長》） 　　是譚故校長，使得歡送女兒入學的家長，一日多似一日。女子教育隨之發(fā)達，贛南的女子便不再不聞不問地悶坐囚籠——閨房，學那愚笨的傻勁了。她們亦能與男子一樣地活躍于廣庭大眾中，追求她的光明，創(chuàng)造她的前途。（吳玉梅《我知道的譚故校長》） 　　記得，那是春雨連綿的季節(jié)。由于日寇的騷擾，學校地處交通不便的鳳崗，幾百號人的糧食又成了問題。你為了整個學校，冒著大雨，跋涉往返二百余里的路程，好不容易買到了糧食，回來時，已是滿身盡濕。然而你精神煥發(fā)，像是著了無上的安慰。當晚，你召集我們集合，興奮地告訴我們：“民生”問題解決了，你們可以安心地讀書了！第二天，糧食就到了鳳崗，我們又吃上了香噴噴的米飯。然而，你，我們尊敬的梅師，卻勞累得病倒了?。ㄒ鼊ζ肌兜棵穾煛罚?lt;br> 　　大冷天，是你最早離開溫暖的被窠，督促我們起床。每天，你也同我們一樣地穿著短衣布裙，在我們學生后面做著早操，認真地做各種動作。每當天氣變寒時，常常是你最關心我們的身體。你總是在夜深人靜的時候，獨自提著一盞半明半暗的燈，悄悄走進我們的寢室，檢查我們的被子蓋好了沒有，像媽媽一般地呵護著我們。（師三李家瑩《悼譚故校長》） 　　孩子們的哭泣／感動天上的神祗／它也陪著我們下淚／但是／什么才能填滿／失去了媽媽的孩子／空虛的心／眼淚洗不掉的傷心／?。瘚寢專斈悴莩林氐臅r候／我們／孩子們的心幾將撕碎／我只默默地／向上帝禱告／我情愿以我身代我媽媽／但是／如今／死神卻兇暴地搶走了你／絲毫不肯留情／啊／媽媽／偉大的媽媽／我心中蔽著這一大塊黑影／怎能撤得清（節(jié)選劉亞貞的詩《眼淚洗不掉的傷心》） 　 <div>　　我回來了，可是我再不能看見母親了，你住的房間里，現(xiàn)在已經(jīng)是寂靜無聲了。是什么奪去了我的母親？是一個我們貧寒的家，還是十五年來壓在你身上的重負和那日積月累的苦勞？十五年來苦辛備嘗而且?guī)锥炔ミw，今日重返原址，校舍無恙，山河依舊，可母親啊，你卻撒手西歸了?。ㄗT先生之子謝尊度《哭母》） </div> 今日郁孤臺 　　譚先生駕鶴西去了，人們景仰她，崇敬她，懷念她。 人們景仰先生，她是贛南杏壇令眾人矚望的一座豐碑！ 人們崇敬先生，她的離去是萬千學子抹不掉的心中傷痛！ 人們懷念先生，她是贛南教育史上不會被人們忘記的一代女宗！ 譚達先生一生戮力躬行她在女師倡導的“不尚虛榮，不涉浮華，尊重人格，愛惜光陰”的校訓，弘揚“刻苦耐勞，潔己奉公”的校風。該校教員兼附小校長吳炳烈先生歸納了譚校長言行的三大特點：“（一）刻苦耐勞，潔己奉公。長校十五載，?？钪幚恚^對公開，毫不沾染。（二）愛護學生如己之子女，非惟督導糾正其“人學之端”，即日常飲食起居之事，亦常親行詢問視察，以期其生活之適當。（三）為人誠實慈儉，氣度寬宏，光明磊落，襟懷高超?！笨芍^精到中肯，實事求是。 江西省教育廳程時煃廳長在紀念譚達先生的文章中曾說： “余服務三十余年，任各省教育行政長官，逾二十余年，所見辦事能如女士之勤勞盡勉者，實不可多得，非平日對教育事業(yè)有其真誠之信仰者，曷克臻此？斯人云亡，豈止一校之不幸，實全省全國之不幸也！” 縱觀譚達先生獻身教育之一生，得程廳長如此盛贊，實乃當之無愧！ 本文材料主要來源： 一、《江西省立贛縣女子師范學校?？?lt;br>二、《江西省立贛縣女子師范學校一覽》<div>三、舊《江西教育旬刊》（多期）</div> 譚達校長簽署的省立贛縣女師學生畢業(yè)證書 <h1>（附）關于江西省立贛縣女子師范學校</h1><h1> </h1><h1> 江西省立贛縣女子師范學校（簡稱“省立贛女師”）1924年初辦于贛州城景鳳山玄帝廟，1927年學校改名為江西省立第二女子師范學校后，與江西省立四中、江西省立第二師范學校合并為江西省立贛縣中學，不到一年又分出，遷址于豆豉凹（今贛州市城區(qū)西津路）郁孤臺下的陽明書院。歷任校長有歐陽魁、蕭家訓、吳瑛、夏西和、張來儀、譚達等，其中譚達先生長校時間最長，達十五年之久。</h1><h1> </h1><h1> 該校是江西省創(chuàng)辦較早的一所女子學校。該校致力于由過去強國保種的賢妻良母式的女子教育，轉(zhuǎn)變?yōu)橹塾谂颖旧淼慕逃?，即女子的“人格教育”“人之模范”的女子師資教育，為促進男女平等，培養(yǎng)優(yōu)秀的女子教師隊伍，為促進贛南的文化、教育發(fā)展，作出了積極的貢獻。</h1><h1> </h1><h1> 該校師資力量非常雄厚。據(jù)1935年編制的江西省立贛縣女子師范學?！锻瑢W錄》統(tǒng)計，先后在該校任教（含任校長）過的大學畢業(yè)生，有清華大學2人（陳家英、歐陽勛）、北京大學9人（蕭家馴、鄒延芳、張開第、劉懋勤、李會瀛、彭績澍、李景飛、歐陽蘭、龍?zhí)N化），日本中央大學、日本女子大學、日本東京文理科大學各1人，北京高等師范學校（北京師范大學前身）9人，國立北平女子師范大學3人，國立北平工業(yè)大學3人，國立北京法政大學2人，國立武昌師范大學5人，國立武昌中山大學3人，國立武昌大學、國立武昌商科大學、湖北文科大學共4人，國立中央大學、金陵大學、南京女子師范大學共6人，（上海）大夏大學8人，（上海）震旦大學、上海新華藝術大學、上海同濟醫(yī)科大學共5人，香港大學、南開大學、交通部南洋大學、國立湖南大學、湖南晨光大學各1人。還有其他一些國內(nèi)名牌專科大學的畢業(yè)生都在該校任過教。</h1><h1> </h1><h1> 贛州一個規(guī)模并不大的女子師范學校，何以能吸引這么多的國內(nèi)外名牌大學的畢業(yè)生來校任教，至今仍是個謎，讓人覺得不可思議。</h1><h1> </h1><h1> </h1><h1> </h1><h1> </h1><h1> </h1><h1> </h1><h1> </h1><h1> </h1><h1> </h1><h1> </h1><h1> </h1><h1> </h1>

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一生心血付杏壇—— 民國省贛女師校長譚達先生

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