<p class="ql-block"> 春風輕拂美麗的校園，四月的春天韻染了芳菲的故事。4月27日，在這樣一個充滿溫情的日子里，石橋中學迎來了蒼梧中學的學科帶頭人送課到校。</p> <p class="ql-block"> 縣教育局領導高度重視本次活動，活動在教研室邱達明副主任的講話中拉開了帷幕，郭錦源副局長也在百忙之中抽出時間參與了這次活動并作了指導性講話。會上，石橋中學校長冼石寧致了歡迎詞，簡單的介紹了學校建校情況和近一年來取得的成績；同時強調學校的發(fā)展和進步離不開上級領導的關懷。</p> <p class="ql-block"> 蒼梧中學學科帶頭人送教下鄉(xiāng)活動于當天下午進行。第一環(huán)節(jié)是由陳火紅老師《細節(jié)描寫一一寫記敘文的＂神器”》和甘思華老師《酸堿性質的復習》這兩節(jié)內容，進行各自的課堂教學。</p> <p class="ql-block"> 首先是陳火紅老師帶來的示范課。 陳老師這一節(jié)課設計的課題很實用，針對性強，教學目標很明確；上課過程中更是針對目標循序漸進，講練結合。整節(jié)課既有深度又有溫度，學生在掌聲中收獲了自信，在鼓勵中汲取了動力。</p> <p class="ql-block"> 甘思華老師的課也同樣展現出了自己的風采。她親切溫和的教態(tài)讓學生如沐春風，系統(tǒng)的講解讓聽課教師稱贊不已。她善于引導學生，注重在講練結合中高效完成教學任務。</p> <p class="ql-block"> 第二環(huán)節(jié)是課后兩科組針對這節(jié)課展開研討，大家積極參與，踴躍發(fā)言。每位老師都從教學內容、教學方法等方面各抒己見，紛紛指出課堂教學的亮點以及有待改善的地方，并針對一些課堂處理細節(jié)進行了深入探究。這讓每位教師都在交流中產生思維的碰撞，進而有所提升！</p> <p class="ql-block"> 活動的最后一項內容：蒼梧中學李小莉老師在錄播室開展主題為《學生心理危機識別與干預》的講座。</p><p class="ql-block"> 在講座中，李老師向現場老師傳授如何及早識別心理危機的方法和心理危機的警示訊號。并且也重點介紹了學生心理危機的介入初步的解決方案和流程。</p><p class="ql-block"> 本次講座也讓我校教師意識到心理健康知識學習的必要性和重要性，讓更多老師初步掌握了如何判別心理異常和如何應對心理危機的方法。</p> <p class="ql-block"> 這次“送教下鄉(xiāng)”活動，如春風雨露，促進了優(yōu)質資源的共享，促進了教師專業(yè)成長，對我們的教學教研工作起到了很好的引領與幫扶作用。師指一條路，燭照萬里程，我們在鑒賞中取長補短、在比較中辨析技巧、在對話中深化理解、在碰撞中激發(fā)智慧。今后我們將繼續(xù)精益求精，砥礪前行。希望石中在教育教學的路上綻放精彩！</p>