<p class="ql-block"> 為了迎接期中考試，提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)生更優(yōu)，學(xué)困生成績(jī)有所提高，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，八年級(jí)數(shù)學(xué)教研組全體教師在魏老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一周兩次的教研活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 想要提高課堂教學(xué)質(zhì)量，除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評(píng)定學(xué)生成績(jī)、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學(xué)外，應(yīng)采取課內(nèi)外培優(yōu)措施，制定培優(yōu)計(jì)劃，以高度的責(zé)任心投入到緊張的教學(xué)及培優(yōu)補(bǔ)差工作中，培優(yōu)補(bǔ)差工作有著十分重要的必要性。因此本周的教研活動(dòng)主題定為淺談如何做好八年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 全體八年級(jí)數(shù)學(xué)教師根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)的實(shí)際情況，就培優(yōu)補(bǔ)差這項(xiàng)工作如何開展積極發(fā)言，共同探討，從思想上的培優(yōu)補(bǔ)差、培優(yōu)補(bǔ)差的具體措施、培優(yōu)補(bǔ)差的注意事項(xiàng)這幾個(gè)方面進(jìn)行了深入交流。</p><p class="ql-block">一、思想方面的培優(yōu)補(bǔ)差</p><p class="ql-block">1、做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常和學(xué)生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛他們，讓學(xué)生覺得老師是重視他們的，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等。從而根據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。</p><p class="ql-block">2.定期與學(xué)生家長(zhǎng)、班主任聯(lián)系，進(jìn)一步了解學(xué)生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。</p><p class="ql-block"> 二、培優(yōu)補(bǔ)差具體措施</p><p class="ql-block"> 利用課余時(shí)間和晚自習(xí)第三節(jié)課，對(duì)各種情況的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)、提高，因材施教、對(duì)癥下藥”，根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)采取相應(yīng)的方法輔導(dǎo)。具體方法如下：</p><p class="ql-block">1.課上差生板演，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題。</p><p class="ql-block">2.安排座位時(shí)堅(jiān)持"好差同桌"結(jié)為學(xué)習(xí)對(duì)子。即“兵教兵。</p><p class="ql-block">3.課堂練習(xí)分成三個(gè)層次：第一層"必做題”一-基礎(chǔ)題，第二層：“選做題"一中等題，第三層“思考題”--拓廣題。滿足不同層次學(xué)生的需要。</p><p class="ql-block">4.培優(yōu)補(bǔ)差過程必須優(yōu)化備課，功在課前，效在課上，成果鞏固在課后培優(yōu)。培優(yōu)補(bǔ)差盡可能“耗費(fèi)最少的必要時(shí)間和必要精力。備好學(xué)生、備好教材、備好練習(xí)，才能上好課，才能保證培優(yōu)補(bǔ)差的效果。</p><p class="ql-block">5.要精編習(xí)題、習(xí)題教學(xué)要有四度。習(xí)題設(shè)計(jì)(或選編習(xí)題)要有梯度，緊扣重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和熱點(diǎn)，面向大多數(shù)學(xué)生，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律有利于鞏固“雙基"，有利于啟發(fā)學(xué)生思維。</p><p class="ql-block">6.習(xí)題講評(píng)要增加信息程度，圍繞重點(diǎn)，增加強(qiáng)度，引到學(xué)生高度注意，有利于學(xué)生學(xué)會(huì)解答；解答習(xí)題要有多角度，一題多解，一題多變，多題一解，擴(kuò)展思路，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性，培養(yǎng)學(xué)生思維的廣闊性和變通性；解題訓(xùn)練要講精度，精選構(gòu)思巧妙，新穎靈活的典型題，有代表性和針對(duì)性的題，練不在數(shù)量而在質(zhì)量，訓(xùn)練要有多樣化。</p><p class="ql-block">三、在培優(yōu)補(bǔ)差中注意幾點(diǎn) </p><p class="ql-block">1、不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，一視同仁。首先我們做到真誠，做到言出必行；其次做到寬容，即能從差生的角度去分析他們的行為對(duì)不對(duì)</p><p class="ql-block">2、根據(jù)優(yōu)差生的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進(jìn)行練習(xí)，學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進(jìn)行練習(xí)和講解，已達(dá)到循序漸進(jìn)的目的。</p><p class="ql-block">3、經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況，共同促進(jìn)學(xué)生的作業(yè)情況，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹立對(duì)學(xué)習(xí)的信心。</p><p class="ql-block">4、對(duì)于優(yōu)秀生學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)放在提高分析和解決問題的能力方面，而學(xué)困生的主要目標(biāo)是放在課本知識(shí)的掌握和運(yùn)用上。</p><p class="ql-block">5、對(duì)于學(xué)生的作業(yè)完成情況要及時(shí)地檢查，并做出評(píng)價(jià)。差生經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)作業(yè)沒做好的情況，教師應(yīng)該分清楚是什么原因，大多數(shù)是懶惰造成的，有的是其他原因。比如①學(xué)生自己不會(huì)做.②不敢向同學(xué)或老師請(qǐng)教.③不認(rèn)真，馬虎等等。教師一定要找到學(xué)生不做作業(yè)的真正原因，才能“對(duì)癥下藥”的幫助學(xué)生，學(xué)生才會(huì)感受到老師的關(guān)愛，才會(huì)努力去學(xué)習(xí).</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在教學(xué)中，努力把這項(xiàng)工作制定的措施落到實(shí)處，抓好落實(shí)充分發(fā)揮各種積極因素，一定要把此項(xiàng)工作做好，爭(zhēng)取做出好的成績(jī)。</p> <p class="ql-block"> 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。培優(yōu)補(bǔ)差工作是一項(xiàng)漫長(zhǎng)而又艱巨的工作，作為一名教師，我們將任重而道遠(yuǎn)，盡自己的最大能力陪孩子一起努力，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)每一個(gè)孩子的全面發(fā)展。</p>