<p class="ql-block"> 1975年8月31日，在彩旗飄飄、鑼鼓喧天，“到農(nóng)村接受貧下中農(nóng)再教育” 、“向下鄉(xiāng)知青學(xué)習(xí)、向下鄉(xiāng)知青致敬”口號(hào)聲此起彼伏的熱烈歡送氛圍中，我和尹賢林同志帶領(lǐng)墾利縣28名知青奔赴建林公社的護(hù)林、廣林、十三、生產(chǎn)村，開始了下鄉(xiāng)生活。這一刻已過去46年了，但那情那景至今讓我激動(dòng)無比、熱血沸騰，讓我銘記一生。</p><p class="ql-block">（在縣歡送大會(huì)上尹賢林同志代表帶隊(duì)干部表態(tài)發(fā)言）</p> <p class="ql-block">（在縣歡送大會(huì)上程方偉同學(xué)代表知青表態(tài)發(fā)言）</p> <p class="ql-block">（在建林公社歡迎大會(huì)上蓋金香同志代表帶隊(duì)干部表態(tài)發(fā)言）</p> <p class="ql-block">轟轟烈烈之后就是實(shí)實(shí)在在的生活，難題也就接踵而至。讓我滿意的是，知青們面對(duì)困難沒有一個(gè)喊苦叫累、畏懼退縮的，比如喝水問題。進(jìn)村時(shí)正值盛夏，老百姓用水的坑塘里漂浮著雜草，水呈現(xiàn)綠色，放鍋里燒開后還浮著一層厚厚的白沫。面對(duì)此情，知青們一致表示：貧下中農(nóng)能喝，咱就能喝，喝！喝水關(guān)闖過了，其他困難也就不在話下了。</p><p class="ql-block">（知青在進(jìn)生產(chǎn)村知青點(diǎn)的路上）</p> <p class="ql-block">下鄉(xiāng)后讓我感動(dòng)的事比比皆是，如知青們生活上互相關(guān)照，勞動(dòng)時(shí)爭(zhēng)先恐后，閑暇時(shí)堅(jiān)持學(xué)習(xí)記筆記等。最讓我感動(dòng)的還是貧下中農(nóng)對(duì)知青的呵護(hù)和關(guān)心。如廣林村的郭大爺家有什么好吃的，先讓知青們嘗鮮；十三村的王大爺，得知知青有個(gè)頭痛腦熱的，就趕緊做碗熱氣騰騰的面條荷包蛋送上；生產(chǎn)村的李大爺，得知知青的糧食不夠吃時(shí)，就提議把不頂糧食指標(biāo)的“薏米”分給知青們當(dāng)輔助糧；護(hù)林村則專門為知青點(diǎn)安排了廚師，教知青如何做飯、調(diào)劑生活等。在日常勞動(dòng)中，也盡量不讓知青干最苦最累的活，有時(shí)知青要求干臟活累活，也會(huì)安排棒勞力協(xié)助。沒有金錢的交換，沒有利益的算計(jì)，百姓與知青的關(guān)系像雪一樣純潔，像海一樣深，魚水之情在知青點(diǎn)得到了淋漓盡致的演繹。</p><p class="ql-block">（知青在進(jìn)十三村知青點(diǎn)的路上） </p> <p class="ql-block">下鄉(xiāng)后對(duì)“有苦才有樂”這話體會(huì)更加深刻。割葦子，被當(dāng)?shù)匕傩辗Q為“冬忙”，十三村的知青們自告奮勇承擔(dān)了當(dāng)年的割葦子任務(wù)。葦子粗壯，根部雜草纏繞，鐮刀下去拉不動(dòng)，腳下冰滑站不穩(wěn)，一天下來，手痛胳膊酸不說，還有凍麻的腳暖和過來那種痛中帶癢的滋味，更讓人難以忍耐，關(guān)鍵是任務(wù)啥時(shí)完成？有困難退縮是不可能的，怎么辦？后來根據(jù)葦子在冰面上，其根部很脆的特點(diǎn)，大家試著用鐵锨貼冰面向前推，結(jié)果用力不大，卻像剃頭一樣連草帶葦都推斷了。小小的創(chuàng)新，即加快了勞動(dòng)進(jìn)度，又讓大家免受了挨凍之苦，知青們歡呼雀躍，開心無比。其實(shí)，每次戰(zhàn)勝困難，完成任務(wù)，都是知青們開心快樂之時(shí)。</p><p class="ql-block">（1976年12月 廣林知青點(diǎn)知青與大隊(duì)民兵連連長(zhǎng)<前排中>合影）</p> <p class="ql-block">隨著時(shí)間的推移，知青的迷茫和困惑日漸顯現(xiàn)。有一天知青鄧鎮(zhèn)約我獨(dú)聊，他開門見山地問我：大姐，我們真的在農(nóng)村一輩子了嗎？我們的婚姻 、我們的后代就都這樣了嗎？看著他認(rèn)真而迷茫的雙眼，痛苦而無奈的表情，我感到了知青真實(shí)的另一面，但那時(shí)那景，我無言以對(duì)。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我只能想方設(shè)法利用好閑暇時(shí)間，組織知青開展聯(lián)誼活動(dòng)，以消解勞頓、排解困惑；開展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，鼓勵(lì)知青讀書學(xué)習(xí)、提升自我。不知道這些當(dāng)時(shí)自以為得意之作是否發(fā)揮了作用，但大家終究堅(jiān)持了下來。</p><p class="ql-block">（1976年12月 生產(chǎn)知青點(diǎn)知青與大隊(duì)長(zhǎng)、團(tuán)支部書記<左二、三>合影）</p> <p class="ql-block">一年多的帶隊(duì)生活，自我認(rèn)為為知青做的最實(shí)在、最有意義的事是：幫兩位文化基礎(chǔ)低的青年學(xué)會(huì)了漢語拼音及如何使用新華字典，提高了她們讀書、看報(bào)和書寫家信的能力；協(xié)調(diào)爭(zhēng)取、引導(dǎo)幫助5名知青光榮的加入了中國(guó)共產(chǎn)黨?；叵肽嵌螘r(shí)光，一切是服從 、是執(zhí)行、是任務(wù)、是完成，我欣慰于知青點(diǎn)沒出現(xiàn)任何問題，更沒留下任何后遺癥。</p><p class="ql-block">（1975年12月 墾利縣委常委、宣傳部部長(zhǎng)王輝<后排右上>與全縣知青帶隊(duì)干部合影）</p> <p class="ql-block">上山下鄉(xiāng)是一個(gè)特殊的歷史年代，是一份特殊的命運(yùn)安排，更是一種特殊的人生歷練。知青是我們國(guó)家發(fā)展建設(shè)的踐行者、見證者，她隨著國(guó)家的發(fā)展建設(shè)而跌宕起伏：長(zhǎng)身體時(shí)自然災(zāi)害生活困難；上學(xué)時(shí)遇上“文化大革命”；工作時(shí)上山下鄉(xiāng)接受再教育；婚育時(shí)提倡晚婚晚育計(jì)劃生育；從政的講文憑和年輕化；從企的破產(chǎn)倒閉砸三鐵；子女教育靠自費(fèi)，畢業(yè)之后不分配等，都在知青這代人身上首先體現(xiàn)。但他們無怨無悔，坦誠(chéng)面對(duì)，他們是那個(gè)年代的脊梁！</p><p class="ql-block">（1976年7月 惠民地區(qū)知青代表會(huì)議墾利代表合影）</p> <p class="ql-block">（2010年8月 十三村知青點(diǎn)知青回村看望王大爺夫婦）</p> <p class="ql-block">（2010年6月 墾利縣組織召開知青檔案資料征集座談會(huì)）</p> <p class="ql-block">（1975年下鄉(xiāng)時(shí)墾利縣革命委員會(huì)發(fā)給知青的《毛澤東選集》）</p> <p class="ql-block">（1975年12月墾利縣知青積極分子代表大會(huì)紀(jì)念冊(cè)）</p> <p class="ql-block">上山下鄉(xiāng)是時(shí)代的產(chǎn)物。不論歷史如何定位，后人如何評(píng)說，我都無法拒絕那種轟轟烈烈的激情，我都無法釋懷那段刻骨銘心的感情，我都無法忘卻那段空前絕后的命運(yùn)記憶。</p><p class="ql-block">我屬于那個(gè)年代，那個(gè)年代選擇了我，我感恩于那年那人那事！</p><p class="ql-block">2021年4月23日</p><p class="ql-block">（原文刊登于《青春奉獻(xiàn)黃河口》、《黃河口姓氏與移民文化》，此處內(nèi)容有縮減）</p>