<p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 4月19日下午，我們?nèi)昙?jí)7名語(yǔ)文教師參加了學(xué)校組織的同課異構(gòu)《花鐘》的教學(xué)。一節(jié)節(jié)精彩的課堂教學(xué)，授課教師先進(jìn)的教育理念，嶄新的教法、靈活多樣的教學(xué)手段、風(fēng)趣幽默的教學(xué)風(fēng)格、精美的教學(xué)課件，都給我們留下了深刻的印象。</p><p class="ql-block"><br></p><h1 style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;"> 第一節(jié)課由劉志莉老師授課。劉老師憑借扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，精心的教學(xué)設(shè)計(jì)，課堂上她更加注重學(xué)以致用，指導(dǎo)孩子把剛學(xué)到的寫(xiě)作方法運(yùn)用到寫(xiě)作中去。</span></h1><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 看，在老師的引導(dǎo)下，我們都認(rèn)真地思考找到了不同的花兒開(kāi)放的時(shí)間。我們都很積極勇敢地參與到課堂中去，一點(diǎn)也不怯場(chǎng)呢！??????</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 曹光慧老師的聲音充滿感染力，引導(dǎo)學(xué)生從讀中感知課文，小組讀、男女生混合讀、指名讀，多種朗讀方法真正讓學(xué)生從讀中體會(huì)文字之美。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 蔡苗苗老師的課件設(shè)計(jì)精美，善于引導(dǎo)學(xué)生圍繞課文重點(diǎn)進(jìn)行梳理。精彩的課堂也吸引著每位老師，老師們時(shí)而仰頭凝視，時(shí)而奮筆疾書(shū)，時(shí)而進(jìn)行討論，不斷汲取專業(yè)成長(zhǎng)的養(yǎng)分。</p> <p class="ql-block"> 黃琪翔老師的課，注重引領(lǐng)學(xué)生在讀中感悟，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，過(guò)渡自然，合理把握了重點(diǎn)，突破了教學(xué)難點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)完課文我們已經(jīng)掌握好本課的知識(shí)點(diǎn)了?，F(xiàn)在我們?cè)谡J(rèn)真地進(jìn)行小練筆呢！</p> <p class="ql-block"> 袁東玲老師也被這可愛(ài)的花兒感染了，迫不及待也想和花兒們?cè)谡n堂上交流交流袁老師用她親切的語(yǔ)言，優(yōu)雅的教態(tài)，形象生動(dòng)給我們示范了一節(jié)超高水準(zhǔn)的優(yōu)質(zhì)課。我從孩子們眼里看到了光，也從每一位教師眼里看到了光！我們對(duì)袁老師的課連連贊嘆，敬佩不已！</p> <p class="ql-block"> 我們都是種花人，徜徉在教育的百花園?？椿▋簜兏?jìng)相開(kāi)放，以最美的姿態(tài)展現(xiàn)在花園里。學(xué)生們積極參與熱情感染了我們?cè)趫?chǎng)的每一位老師！</p> <p class="ql-block"> 高宇老師運(yùn)用了現(xiàn)代化的教育手段——多媒體課件，準(zhǔn)備了豐富的圖片及音頻，它生動(dòng)形象，聲情并茂的特點(diǎn)很容易地就引起了學(xué)生的興趣，再加上高老師聲情并茂的講解，整節(jié)課學(xué)生的眼球都被老師吸引著！</p> <p class="ql-block"> 王保艷老師的課堂內(nèi)容充實(shí)，簡(jiǎn)單明了，使學(xué)生能夠輕輕松松掌握知識(shí)。課堂上鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言，課堂氣氛比較積極熱烈。</p> 評(píng)課交流 <p class="ql-block"> 最后，劉校長(zhǎng)對(duì)本次語(yǔ)文同課異構(gòu)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)青年教師在教什么，怎么教等問(wèn)題給予建議，尤其在怎么教的問(wèn)題上，劉校長(zhǎng)給予這樣的建議：</p><p class="ql-block">建議一:抓單元重點(diǎn)，落實(shí)語(yǔ)文要素。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">建議二:借助插圖，認(rèn)識(shí)事物。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">教師在備學(xué)生時(shí)，要了解小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，知道低年級(jí)善于形象記憶和動(dòng)作記憶的特點(diǎn)。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">建議三:借助教材，練習(xí)說(shuō)話。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">有意培養(yǎng)學(xué)生讀的能力，說(shuō)的能力，以及概括的能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <h1 style="text-align: justify;"> 這次“同課異構(gòu)”公開(kāi)課讓老師們發(fā)揮了各自的優(yōu)勢(shì)，展現(xiàn)了不同的教學(xué)風(fēng)格，讓老師們?cè)凇爱悩?gòu)”中提升了自我，打造了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互探討、共同進(jìn)步的平臺(tái)！</h1><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 志丹縣創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)第一小學(xué)</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 2021.4.22</p><p class="ql-block"><br></p>