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百花齊爭(zhēng)艷,賽課促芳菲

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<p class="ql-block">為提高課堂教學(xué)實(shí)踐成效,提高教學(xué)質(zhì)量,提升教師教學(xué)能力和水平,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),進(jìn)一步彰顯我校教師教學(xué)風(fēng)采,龍嶺教育集團(tuán)舉辦了第三屆“龍嶺之光”教學(xué)能力大賽。這是一個(gè)為教師提供展示教學(xué)才能、切磋教學(xué)技藝的舞臺(tái)。</p><p class="ql-block">此次大賽分為初賽、復(fù)賽和決賽三個(gè)階段,決賽分為上課環(huán)節(jié)和答辯環(huán)節(jié)。</p><p class="ql-block">經(jīng)過(guò)初賽和復(fù)賽如火如荼的比拼,龍嶺學(xué)校、龍嶺初級(jí)中學(xué)、東方半島小學(xué)選拔推薦了共4名優(yōu)秀教師參加決賽。我們一起來(lái)領(lǐng)略他們富有魅力的課堂風(fēng)采吧!</p> 課堂風(fēng)采 <p class="ql-block">馮曉銳老師以《井底之蛙》的故事導(dǎo)入,通過(guò)喜聞樂(lè)見(jiàn)的的little frog的角色帶領(lǐng)孩子們領(lǐng)略了四季的變換和美妙,春之溫暖,夏之火烈,秋之靜美,冬之晶瑩,無(wú)一不讓孩子們感受到大自然的奇妙變換,馮老師肢體語(yǔ)言豐富,最后的小青蛙“闖關(guān)”游戲與情景緊密相關(guān),有趣而又別有用心的教學(xué)設(shè)計(jì)無(wú)不凸顯馮老師的教學(xué)巧思。</p> <p class="ql-block">凌美芬老師,伴隨著rap的律動(dòng)迅速拉近了師生的距離,以O(shè)pen Day為切入點(diǎn),回歸英語(yǔ)本身的母語(yǔ)情境中,讓課堂“生活化”,擴(kuò)寬了孩子們的國(guó)際視野和英語(yǔ)學(xué)科素養(yǎng)。同時(shí),凌老師語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)地道,教姿優(yōu)雅大方,在課堂上表現(xiàn)出扎實(shí)的教學(xué)基本功,以及導(dǎo)演般的課堂組織能力。</p> <p class="ql-block">李杰老師給大家呈現(xiàn)的是一節(jié)活潑生動(dòng)的“體驗(yàn)式課堂”。課前Warm-up環(huán)節(jié)巧妙地戲劇元素的融入,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。課中通過(guò)奇妙仙子Tinker Bell小仙女的角色,讓孩子們身臨其境的感受到了四季的變換。在語(yǔ)言輸出環(huán)節(jié),李老師巧設(shè)有效的教學(xué)活動(dòng),學(xué)生精彩演繹。</p> <p class="ql-block">下半賽程的崔瑩老師,呈現(xiàn)了一堂精彩的生本課堂,以學(xué)生為主體,循循善誘引領(lǐng)學(xué)生從表層信息挖掘文本內(nèi)容的深刻內(nèi)涵,改變以往教學(xué)中“滿(mǎn)堂灌”、“一言堂”,勇敢地“讓位”,勇敢地把課堂還給學(xué)生,勇敢地把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力,提高了合作探討能力,促進(jìn)了批判性思維的培養(yǎng)。</p> 答辯風(fēng)采 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">參賽選手的答辯環(huán)節(jié)也是精彩紛呈</span>,<span style="font-size: 18px;">參賽教師們能夠在答辯時(shí)切中問(wèn)題本質(zhì),言之有物;有創(chuàng)新意識(shí),有獨(dú)到的視角和見(jiàn)地。同時(shí)</span>聯(lián)系自身教育體驗(yàn),答辯中觀點(diǎn)明確、思路清晰、有理有據(jù)、語(yǔ)言流暢,贏得掌聲陣陣,可謂“育人有真知,答辯見(jiàn)智慧?!苯處煹娘L(fēng)采,猶如嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤(pán)。</p> 評(píng)課議課 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">這是一次快速提高老師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的有意義的活動(dòng),四位老師的教學(xué)基本功扎實(shí),演繹能力卓越,正所謂“精彩在課堂,功夫在課外”。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">?</span>龍崗區(qū)教育發(fā)展中心英語(yǔ)教研員王娜娜老師,深中龍小李少梅主任對(duì)四位選手的精彩表現(xiàn)和龍嶺學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和成果表示了充分的肯定。</p><p class="ql-block">同時(shí)專(zhuān)家結(jié)合英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn),對(duì)于如何做好教學(xué)設(shè)計(jì),精準(zhǔn)把握教學(xué)目標(biāo),進(jìn)行了細(xì)致指導(dǎo)。專(zhuān)家的精彩點(diǎn)評(píng),是一種診斷和激勵(lì),是零距離的智慧碰撞。這讓我們的教學(xué)前行的路上少一些浮光掠影,多一些理性和深沉思考。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">深中龍小李少梅主任??</p> <p class="ql-block">龍崗區(qū)教育發(fā)展中心英語(yǔ)教研員王娜娜老師??</p> <p class="ql-block">各位專(zhuān)家和教研員的點(diǎn)評(píng)讓在座的老師受益匪淺,課堂所呈現(xiàn)的不僅是老師的專(zhuān)業(yè)教學(xué)素養(yǎng)和能力,更凸顯了背后的閱讀積淀、文化意識(shí)和思維品質(zhì),它會(huì)像一束光一樣,照亮我們的教學(xué)和教研之路。</p><p class="ql-block">龍嶺教育集團(tuán)第三屆“龍嶺之光”教學(xué)教師能力大賽—英語(yǔ)組圓滿(mǎn)落下帷幕,但賽場(chǎng)無(wú)終點(diǎn),“最好的賽場(chǎng)就在我們?nèi)粘5恼n堂”,在今后的教學(xué)工作中,踏實(shí)進(jìn)取的英語(yǔ)老師們將會(huì)把每一堂課都當(dāng)做教學(xué)競(jìng)賽的現(xiàn)場(chǎng),認(rèn)真研讀教材,用心備課、耐心研課,不負(fù)自己,更不負(fù)學(xué)生。</p>

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