“國培”助力小學音樂教師成長

安靜??

4月21日，我們迎來了仁壽縣“國培”小學音樂教師助力培訓(xùn)的第二個階段課堂教學匯報展示及總結(jié)提升活動，在學員們的共同努力下圓滿的完成了這次活動?！皣唷笔菍處煂I(yè)成長極為有意義的培訓(xùn)，我們都在國培的路上得到了成長，一路走來，我們收獲了各具特色的教學碩果，收獲了一批高質(zhì)量的成果展示課。教師風采展示 付翠萍《海上風暴》，通過欣賞樂曲用表情與動作表現(xiàn)音樂形象。 謝蘭蘭《法國號》，利用小樂器與肢體動作感受3/4拍的強弱規(guī)律。 王曉燕《鑼鼓镲》，認識演奏鑼、鼓、镲，并能模仿其發(fā)聲。 唐洪林《音樂小屋》，認識、聽辨音的強（f)、弱（p）。 高銀《野蜂飛舞》，通過圖形譜、動畫等方式讓孩子感受音樂作品。 程易真《都有一顆紅亮的心》，學習京劇的亮相動作。 周越邯《野蜂飛舞》，感受音樂的音高。 王倩《每當走過老師窗前》，利用小樂器及身體動作對歌曲進行二次創(chuàng)編。 李曌夢《快樂的小笛子》，使用小樂器為歌曲進行創(chuàng)編。 廖銳帆《小巴郎童年的太陽》，通過演示法、體態(tài)律動法讓學生體驗感受新疆舞蹈。 隨著本次小學音樂青年教師課堂教學匯報展示課的結(jié)束，仁壽縣2020年“國培”小學音樂教師助力培訓(xùn)也接近尾聲。 時光匆匆，歲月悠悠。借助“國培”的平臺喚醒了大家的行動，登高望遠、博文見識，國培旨在推崇切磋、交流合作，縮小城鄉(xiāng)教育差別，突出學科素養(yǎng)強調(diào)學以致用、示范診斷、研課磨課、總結(jié)提升、成果展示、議課評課、思想交流，不僅啟發(fā)教師們的思考，更激勵著大家研究教材，嘗試教學實踐的熱情與動力，國培雖然在緊鑼密鼓中接近尾聲，但教學的路還很漫長，我們還要鍥而不舍、不懈努力描繪流光溢彩的生命課堂。感謝國培讓我們相遇，感謝國培讓我們相知，感謝引領(lǐng)我們前行的指路人，感謝國培讓我們共同成長。