<p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 和風(fēng)惠萬物，百花俏枝頭。在這春意盎然的四月里，為創(chuàng)新教研模式，整合教育資源，引領(lǐng)學(xué)區(qū)各校聯(lián)動(dòng)，小池濱江新區(qū)第三小學(xué)攜手楊塘小學(xué)組成第三小學(xué)學(xué)區(qū)，開展了“聯(lián)片教研”活動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p> 精心組織，運(yùn)籌帷幄 <p class="ql-block"> 四月初，三小和楊塘小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)專門召開“聯(lián)片教研安排會(huì)議”，制定出活動(dòng)方案，活動(dòng)分為初賽和聯(lián)片展示兩個(gè)環(huán)節(jié)。兩校先各自在校內(nèi)舉行公開課初賽，共推選出4節(jié)優(yōu)秀課在聯(lián)片教研中展示。</p> <p class="ql-block"> 濱江三小活動(dòng)方案一公布，教師們參與熱情高漲，22位中青年老師踴躍報(bào)名公開課。</p> <p class="ql-block"> 為了使公開課收到實(shí)效，各位老師通過精心的課前準(zhǔn)備 ，積極備課，制作精美的教具，彰顯教師風(fēng)采。</p> <p class="ql-block">“陳老師，你幫我一起涂下小雞的顏色吧！”</p><p class="ql-block">“張老師，能幫助我一起完成小青蛙的頭飾嗎？”……</p><p class="ql-block">辦公室里一片熱鬧，老師們正在精心準(zhǔn)備著授課的教具。</p> 校內(nèi)教研 百花齊放 <p class="ql-block"> 4月6日，濱江三小如期啟動(dòng)校內(nèi)公開課，兩周里27節(jié)公開課，精彩紛呈、亮點(diǎn)不斷。</p> <p class="ql-block"> 張琳老師大膽創(chuàng)新，運(yùn)用豐富的教具，帶領(lǐng)學(xué)生們輕松愉悅地走進(jìn)語文課堂。</p> <p class="ql-block"> 沈艷老師課堂教學(xué)基本功扎實(shí)精湛。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、自主探索；充分體現(xiàn)了促進(jìn)學(xué)生全體、全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的教學(xué)新理念。</p> <p class="ql-block"> 羅琦老師通過逐步的引導(dǎo)，讓孩子們放飛想象的翅膀，大膽地說出心中所想，把圖片編成生動(dòng)有趣的童話故事。激發(fā)了孩子們的創(chuàng)編熱情。</p> <p class="ql-block"> 劉麗珍老師執(zhí)教的《認(rèn)識(shí)人民幣》，她自然親切，整堂課以活動(dòng)為主線，結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，教會(huì)學(xué)生認(rèn)識(shí)人民幣。</p> <p class="ql-block"> 教師們或聲情并茂導(dǎo)入新課，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入文本的學(xué)習(xí);或有效利用多媒體，點(diǎn)燃了學(xué)生的學(xué)習(xí)激情;或讓孩子靜心思考，引導(dǎo)學(xué)生分析理解重點(diǎn)句段......</p> <p class="ql-block">楊塘小學(xué)校內(nèi)教研活動(dòng)</p> <p class="ql-block"> 全體老師齊聚閱覽室進(jìn)行了評(píng)議課。老師們從重難點(diǎn)突破、教學(xué)方法等方面各抒己見，指亮點(diǎn)提建議，讓每位教師都受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 三小楊雄校長(zhǎng)全程參與聽課、評(píng)課活動(dòng)，他不禁感慨到：“我校教研呈現(xiàn)了百花齊放的良好態(tài)勢(shì)，三小教師務(wù)實(shí)創(chuàng)新、肯學(xué)肯鉆的敬業(yè)精神確實(shí)讓我感動(dòng)。”</p> 聯(lián)片教研 馨香滿園 <p class="ql-block"> 4月20日，楊塘小學(xué)帥校長(zhǎng)帶領(lǐng)各位骨干教師來到三小，開展第一期學(xué)區(qū)教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 四位老師充分合理的利用多媒體技術(shù)，以獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)，扎實(shí)的教學(xué)基本功，精湛的課堂教學(xué)手段和方法，將自己精心準(zhǔn)備的教學(xué)設(shè)計(jì)展現(xiàn)于課堂，彰顯個(gè)人教學(xué)課堂，精彩不斷！</p> <p class="ql-block"> 首先是羅琦老師所執(zhí)教的四年級(jí)Moudle4 Unit 1 Will you take your kite？給人耳目一新的感覺。羅老師通過play a game和listen to a song的方式導(dǎo)入新課，既活躍了課堂氣氛，又復(fù)習(xí)了舊知識(shí)，還為新知的學(xué)習(xí)做了鋪墊。</p><p class="ql-block"> 在新授課環(huán)節(jié)中，羅老師用了各種各樣的方法創(chuàng)設(shè)了多種情景，讓學(xué)生自己主動(dòng)積極的獲取新知識(shí)。拓展訓(xùn)練部分，讓學(xué)生用所學(xué)重點(diǎn)句型進(jìn)行Will you take___？更是讓知識(shí)學(xué)以致用，加深了對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課是楊塘小學(xué)的聶瑾老師單詞卡片的活用引起了學(xué)生的注意。接著又通過enjoy a song的方式，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，讓學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境中開始了新課。</p><p class="ql-block"> 在新授課環(huán)節(jié)，聶老師精美的PPT就吸引了學(xué)生的眼球，讓學(xué)生們很快進(jìn)入到新課的學(xué)習(xí)中。本堂課，聶老師通過觀看視頻，展示對(duì)話，小組練習(xí)以及角色扮演的方式，讓學(xué)生充分吃透教材，達(dá)到了很好的教學(xué)效果。</p> <p class="ql-block"> 第三節(jié)課楊塘小學(xué)的張歡老師充分利多媒體課件，一首《走在鄉(xiāng)間的小路》把孩子們帶到了鄉(xiāng)下人家的美景中。通過房前，屋后，春夏秋三季美麗景色讓孩子們充分感受到《鄉(xiāng)下人家》獨(dú)特、迷人的風(fēng)景、溫馨和諧的畫面。</p> <p class="ql-block"> 最后一節(jié)課是三小汪佳老師的《鐵杵成針》。<span style="font-size: 18px;">“讀書百遍，其義自見”，汪老師注重多種形式教讀，抓住重點(diǎn)詞語理解句子，讓“遠(yuǎn)離學(xué)生生活的文言文”變得通俗易懂。</span>一堂精彩的講解讓同學(xué)們領(lǐng)悟到：只要功夫深，鐵杵磨成針的真理。使學(xué)生們的情感和品格在語文的教學(xué)中得到滋養(yǎng)，得到成長(zhǎng)。</p> 教研花開 點(diǎn)亮未來 <p class="ql-block"> 教研課程結(jié)束后，三小楊雄校長(zhǎng)說：“此次與楊塘小學(xué)組成小池鎮(zhèn)第三小學(xué)學(xué)區(qū)，通過區(qū)域協(xié)作，開展教研，拓展一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，構(gòu)建新型學(xué)區(qū)教研活動(dòng)模式，使學(xué)區(qū)內(nèi)各學(xué)校優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相互促進(jìn)，共同提高?！?lt;/p><p class="ql-block"> 楊塘小學(xué)帥春風(fēng)校長(zhǎng)表示：“希望通過這次活動(dòng)，可以加強(qiáng)兩校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流，互相幫助，共同進(jìn)步!”</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)進(jìn)行到評(píng)課環(huán)節(jié)，針對(duì)四位老師的課堂。老師們各抒己見，一起評(píng)課、議課。大家紛紛表示，將以此次活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，努力鉆研業(yè)務(wù)，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，凝心聚力，共同譜寫教學(xué)新篇章。</p> <p class="ql-block"> 亮風(fēng)采，促成長(zhǎng)！一堂堂風(fēng)格各異，精彩紛呈的課堂充分展示了兩校教師的教學(xué)魅力。老師們?cè)鷮?shí)深厚的基本功，大氣自然的教學(xué)風(fēng)格，熟練的駕馭課堂能力，親切大方的教態(tài)都值得我們好好學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 此次“聯(lián)片教研”活動(dòng)切實(shí)增進(jìn)了校際間的合作與交流，形成了互幫互學(xué)的良好氛圍，為兩校教研注入了一渠活水。</p> <p class="ql-block">編輯：羅琦</p><p class="ql-block">審核：楊雄 袁志</p><p class="ql-block"> 程艷紅 費(fèi)李俐</p>