<p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">坐在冬的門檻，還沒來得及感受大肆紛飛的白雪</span>，一轉(zhuǎn)身，便與春撞了一個滿懷。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span>2021年4月19日，站在暖春，在縣教育局的大力支持下，我們終于迎來了受疫情影響而推遲的中小學(xué)美術(shù)教師工作坊線下第二次線下集中研修。<span style="font-size: 18px;">坊員們?nèi)缂s來到漢壽縣龍池實(shí)驗(yàn)中學(xué)參加此次活動。本次活動旨在通過專家引領(lǐng)，教學(xué)實(shí)踐交流、反思、研究，構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體，促進(jìn)美術(shù)教師共同成長。</span></p> 活動介紹 <p class="ql-block"> 出席此活動的領(lǐng)導(dǎo)有漢壽縣教育局體衛(wèi)藝股吳鵬股長和王瓊股長，常德市第四中學(xué)高級教師王斌老師。</p> <p class="ql-block"> 在縣教育局和縣教師培訓(xùn)中心的組織和指導(dǎo)下，美術(shù)工作坊四十多位坊員們參加了此次活動。</p> <p class="ql-block"> 王斌老師（中學(xué)美術(shù)高級教師），湖南師范大學(xué)美術(shù)教育專業(yè)本科畢業(yè)，曾獲得湖南省美術(shù)教師基本功比賽第一名；輔導(dǎo)多名學(xué)生電腦美術(shù)作品在湖南省電腦美術(shù)作品比賽獲一等獎；多篇論文獲得湖南省美術(shù)論文評選一等獎；湖南省美術(shù)教學(xué)教學(xué)比武一等獎；常德市第一屆、第二屆美術(shù)學(xué)科帶頭人；曾參加全國第一屆骨干教師高研班；多幅油畫作品水彩作品在期刊報紙上發(fā)表。</p> 研修內(nèi)容安排 活動過程 <p class="ql-block"> 老師們學(xué)習(xí)熱情高漲，早早就來到了活動地點(diǎn)簽到。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)活動在許曦老師的主持下拉開帷幕。</p><p class="ql-block"> 工作坊管理員張潔老師對前段網(wǎng)上研修進(jìn)行了總結(jié)，并對接下來的學(xué)習(xí)進(jìn)行安排和布置。鞭策學(xué)員及時按質(zhì)按量完成學(xué)習(xí)任務(wù)，根據(jù)后階段的學(xué)習(xí)對學(xué)員提出新的要求。</p> 專家講座 <p class="ql-block"> 王老師就“如何上好一節(jié)課”給大家分析了此次研修培訓(xùn)的必要性，以及怎樣合理地使用教材、欣賞課如何把握等方面進(jìn)行了全面的理論指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 王老師待人真誠、和藹，交流中時時表露出對藝術(shù)的熱愛，并為我們解答了平時教學(xué)中遇到的不少疑惑，大家都表示收獲滿滿。</p> <p class="ql-block"> 老師們優(yōu)秀、工整的聽課筆記！</p> 現(xiàn)場觀摩（一） <p class="ql-block"> 美麗的韓佳思老師為我們示范優(yōu)秀課例《藏書票》，精美的課件，親切的語言帶著老師和同學(xué)們在美術(shù)的課堂海洋里暢游。</p> <p class="ql-block"> 在韓老師激情地指引下，同學(xué)們學(xué)習(xí)了什么是藏書票，以及藏書票的制作過程。</p> <p class="ql-block"> 韓老師先讓同學(xué)們欣賞她早已制作好的藏書票作品，再在幻燈片下做示范，力求讓每一位同學(xué)看懂、學(xué)懂，并運(yùn)用！</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們<span style="font-size: 18px;">觀摩后，迫不及待的想各展所長，他們將</span>迸發(fā)出怎樣的熱情，創(chuàng)作出怎樣新穎獨(dú)特的作品呢？</p> <p class="ql-block"> 整節(jié)課下來，學(xué)生秩序井然，認(rèn)真觀察、獨(dú)立思考、動手操作、在合作交流的過程中獲得新知，提高自己的審美能力和動手能力。</p> <p class="ql-block"> 一眨眼功夫，有“紙上蝴蝶”之稱的藏書票就躍然紙上，是不是很生動活潑呢？</p> <p class="ql-block"> 千載難逢的學(xué)習(xí)機(jī)會，美術(shù)工作坊的所有學(xué)員們正凝神受教。</p> <p class="ql-block"> 看看大家，有的聚精會神，深怕漏掉一絲細(xì)節(jié);有的舉起手機(jī)錄制過程，希望留下反復(fù)觀摩的資料。</p> 現(xiàn)場觀摩（二） <p class="ql-block"> 雖然我們來早了，但我們也要乖乖等候老師的呼喚，不打擾里面上課的哥哥和姐姐們。</p> <p class="ql-block"> 漢壽縣東正街小學(xué)的張潔老師為我們帶來了《手工花制作》，具有親和力的張老師細(xì)心、耐心地為我們展示了一節(jié)精彩生動高效的美術(shù)課堂。</p> <p class="ql-block"> 瞧，我們聽得多認(rèn)真，多入迷！</p> <p class="ql-block"> 張老師教態(tài)自然、沉著大方，他通過引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考、小組合作討論“花瓣是怎么構(gòu)成的、怎樣設(shè)計花瓣和葉子等問題”每個環(huán)節(jié)過渡自然。</p> <p class="ql-block"> 天馬行空、創(chuàng)意無限的美術(shù)課堂讓每一個孩子都徜徉在藝術(shù)的世界里，快樂無比！</p> <p class="ql-block"> 用心的張老師利用棒棒糖的獎勵方法引導(dǎo)孩子們認(rèn)真完成活動作業(yè)，整堂課孩子們樂不思蜀。</p><p class="ql-block"> 細(xì)心的小男孩，害羞地將自己捏好的花朵送給了親愛的班主任。</p> <p class="ql-block"> 美術(shù)活動是培養(yǎng)孩子們創(chuàng)造能力和高尚情操的重要手段，美術(shù)課讓孩子們更好的發(fā)現(xiàn)美、感受美、表達(dá)美。</p> <p class="ql-block"> 張老師生動有趣的課堂，似乎咱們也身臨其中......</p> 專家評課與交流 <p class="ql-block"> 活動結(jié)束后，在王老師的帶領(lǐng)下，老師們分別從教師的主導(dǎo)性、學(xué)生的主體性、學(xué)科性進(jìn)行了三維評課，并提出了的合理化建議。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">王斌老師對第一堂課的評價：</p><p class="ql-block"> 韓老師課前準(zhǔn)備充分，從理論知識到實(shí)踐過程，都有認(rèn)真鉆研，這些準(zhǔn)備是能上好這節(jié)課的前提條件。</p><p class="ql-block"> 本節(jié)課，學(xué)生自主、合作完成了藏書票作品，集中展示學(xué)生的作品,提升了學(xué)生的實(shí)踐成就感。</p><p class="ql-block"> 如果韓老師能再進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的藏書票，談?wù)勛约旱脑O(shè)計思路及制作感受就更好了，既能強(qiáng)化創(chuàng)作藏書票的快樂體驗(yàn), 也能激發(fā)學(xué)生表達(dá)自己對書籍的愛好，對閱讀的喜愛，對藏書的興趣，提升學(xué)生的個人品味和審美水平。</p> <p class="ql-block">王斌老師對第二堂課的評價：</p><p class="ql-block"> 張潔老師的這堂美術(shù)活動從活動的來源、目標(biāo)的生成到活動的設(shè)計和材料的準(zhǔn)備都傾注了教師滿滿的心血。</p><p class="ql-block"> 首先，活動材料的準(zhǔn)備讓人眼前一亮。教師為孩子們準(zhǔn)備了五顏六色的粘土，姿態(tài)各異的樹枝，當(dāng)教師出示完整的“手工花”時，同學(xué)們大為驚嘆，連我們在場的坊員們也覺得眼前一亮。</p><p class="ql-block"> 再次，教師組織的活動過程清晰、完整。各個環(huán)節(jié)的時間分配合理，孩子們能按照教師的方法進(jìn)行制作、黏貼，在黏貼過程中，體現(xiàn)了一定的布局和審美情趣。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 從孩子們的興趣出發(fā)，并在美術(shù)活動中激發(fā)了他們的審美情趣，讓大家充分體驗(yàn)到了自我表現(xiàn)和創(chuàng)造的成就感，這樣的活動是他們喜歡、真正需要的。</span></p> <p class="ql-block"> 活動最后，王老師又從教師專業(yè)發(fā)展上給我們提出了要求，指明了方向，希望我們找準(zhǔn)目標(biāo)，不忘初心，砥礪前行！</p><p class="ql-block"> 一路前行，一路芳華。我們在此次線下集中培訓(xùn)活動中，打開了一個新天地，其中的收獲和思考遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這么多，創(chuàng)新是藝術(shù)的源泉，期待每一位老師在各自的崗位上大放異彩。</p> <p class="ql-block"> 最后，要特別感謝龍池實(shí)驗(yàn)中學(xué)，為工作坊活動提供高端大氣的錄播室，讓學(xué)員們在舒適的環(huán)境中迸發(fā)出更多創(chuàng)作和交流的激情！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖文：龍澤勛 梅 婷</p><p class="ql-block">審核：董成霞</p><p class="ql-block">簽發(fā)：盧丹丹</p><p class="ql-block"><br></p>