<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">長安大學(xué)，是國家首批“211工程”重點建設(shè)大學(xué)、國家“985優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”建設(shè)高校、國家“雙一流”建設(shè)高校。</p><p class="ql-block">長安大學(xué)的前身是西安公路學(xué)院、西安地質(zhì)學(xué)院和西北建筑工程學(xué)院。2000年三校合并，組建長安大學(xué)。今年4月18日是其校慶70周年。我招收的研究生近三十位，一半來自長安大學(xué)。</p><p class="ql-block">萬事皆有緣，恩義當(dāng)需報。</p><p class="ql-block">謹以此美篇記錄我和我的來自長安大學(xué)的研究生們相識的過程，分享我和他們共同歲月的片段，表達我對長安大學(xué)的感恩和祝福。</p> <p class="ql-block">我和長安大學(xué)的淵源，可以追溯到上世紀90年代初。1990年，我從南京大學(xué)碩士畢業(yè)后到河南省國土資源科學(xué)研究院工作。當(dāng)時的地質(zhì)礦產(chǎn)部啟動第二輪秦巴項目，委托河南地礦廳牽頭，由“西安地質(zhì)學(xué)院”楊志華教授承擔(dān)綜合課題“秦嶺巴山地區(qū)貴金屬礦產(chǎn)控礦因素、成礦規(guī)律及成礦預(yù)測研究”（1993-1996）。時任河南地礦廳總工羅銘玖對我比較欣賞，指派我參加該課題（任第三負責(zé)人，純屬象征意義）。當(dāng)時西安地院的院長是朱自尊教授，神似吳儀副總理，無論才貌還是人品，給我印象極其深刻。可惜她英年早逝，遺憾多多！</p><p class="ql-block">說到羅銘玖、朱自尊、楊志華等老先生，也許今天的年輕人不能親身體會到“老老一輩知識分子”所特有的氣質(zhì)和魅力——無名無利無小我，有情有義有祖國！</p> <p class="ql-block">課題第二負責(zé)人是姜常義教授，時任西安地院科研處處長。記得我讀研究生的時候，拜讀過他的利用花崗巖中角閃石、黑云母的結(jié)構(gòu)與成分特征示蹤花崗巖形成與演化過程的多篇論文。姜老師飽讀詩書，對很多歷史故事、文物古董，如數(shù)家珍；他儒雅寬厚，學(xué)者氣息濃厚，對來自河南地礦廳的我溫愛有加、勝似兄長。我們正是在那段共和國地礦事業(yè)非常困難的歲月里，結(jié)下了兄弟般的情誼。那時候的野外考察，大多沒有專用車輛，住幾塊錢一天的招待所，全靠兩條腿每天跑完幾十里的地質(zhì)路線。</p> 上世紀的西安地院正門 <p class="ql-block">2003年，我入職中國科學(xué)院廣州地球化學(xué)研究所，開始招收研究生，就請姜老師給我推薦學(xué)生，因此有了我的第一位來自長安大學(xué)的研究生——陳偉。</p><p class="ql-block">記得姜老師當(dāng)時電話里是這么說的：這學(xué)生是江西人，想去南方，成績不錯，很想到你們所讀研究生，如果你愿意招他的話，你們電話聯(lián)系下。下面是這次電話后陳偉給我的第一封郵件。</p> 2005年9月6日 河南王屋山 <p class="ql-block">2005年的夏天，我讓陳偉入學(xué)前就來參加我們的野外考察。有兩件事我印象深刻，一是他對巖石名稱和地質(zhì)現(xiàn)象的判識能力很強，二是有天早起我看到他坐在床上看書，問他看啥書，他回答說在背英語單詞。后來和他聊起，知道他想去美國留學(xué)（現(xiàn)在的年輕人可能不明白那時候國內(nèi)外的學(xué)術(shù)水平差距有多大，也不明白當(dāng)時中國教授、博士的收入不及歐美的十分之一）。當(dāng)時我在做大廟斜長巖的研究工作，希望他跟我讀完碩士就送他出國，叮囑他學(xué)好英語，考過托福、GRE；我也一直留意各種可能的機會。因為各種原因吧，成效不明顯，有的甚至不屑他畢業(yè)于長安大學(xué)（不就是以前的“西安地院”嗎？）。在他博三的時候，我們所和港大地質(zhì)系雙邊學(xué)術(shù)交流，他的英文報告做得很好，多位與會朋友跟我要這學(xué)生。我在港大地質(zhì)系任教的大學(xué)同班同學(xué)，也是從大學(xué)時期私交一直就很好的周美夫教授給我說，無論如何你得做陳偉的工作讓他來我這里。終于做通陳偉的思想工作（放棄去歐美留學(xué)的念頭），正好美夫在港大獲得2010年度的一個招生名額，我火速安排陳偉的碩士答辯（其實，他差半年可以博士畢業(yè)，但他去港大是讀博，只需要我們所給他個碩士學(xué)位；按理和現(xiàn)在的規(guī)定，轉(zhuǎn)博后是不能答辯碩士畢業(yè)的）。他后來在美夫教授的調(diào)教下，學(xué)業(yè)猛進。現(xiàn)任中國科學(xué)院地球化學(xué)研究所研究員、博士生導(dǎo)師、礦床地球化學(xué)國家重點實驗室副主任，是優(yōu)秀青年基金項目獲得者（2018)。</p> <p class="ql-block">2009年11月30日 陳偉碩士論文答辯</p> 2009年11月30日 陳偉論文答辯晚宴 <p class="ql-block">2005年8月15日 泰山 步行往返</p> <p class="ql-block">遙記當(dāng)年，經(jīng)費奇缺，勉強從基金委申請點項目，還有河南地質(zhì)界老朋友的幫助，得以維持生計。</p><p class="ql-block">記得2005年8月，河南地調(diào)院的王建平院長得知我在河南野外考察，聯(lián)系我給他們正在申報的“王屋山-黛眉山世界地質(zhì)公園”寫個專題報告，闡明該地質(zhì)公園的研究價值和科學(xué)意義。于是我9月又帶著徐勇航、胡俊良、陳偉去河南，和河南地調(diào)院的張忠慧、王鳳云等共同奮斗，熬過至少2個通宵，以致我后來經(jīng)常給學(xué)生們說，沒有不焦慮的人生，導(dǎo)師的錢來得也不容易，不熬幾個通宵的研究生學(xué)習(xí)生涯也是不完美的。</p> <p class="ql-block">2014年12月12日 廈門 全國礦床會</p><p class="ql-block">我最早的三位研究生。左起：1.陳偉，2.徐勇航（我的第一位博士生，招他入學(xué)的李建平研究員出國定居，在他入學(xué)的第二年轉(zhuǎn)給我的，畢業(yè)于成都理工），4.胡俊良（我自己招收的第一位碩士研究生，來自中國地質(zhì)大學(xué)（武漢））</p> <p class="ql-block">早期的研究生跟著我吃了些苦。例如，我讓陳偉跟著港大周美夫及其學(xué)生一起去陜南、川西北考察揚子北緣地質(zhì)，趙軍紅（當(dāng)時在港大讀周美夫的研究生，現(xiàn)任中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）的教授）給我說起那次野外結(jié)束后恰逢南方洪水，路不通，陳偉在火車上呆了2天2夜，我說怎么不坐飛機回來呀，趙軍紅說那還不是為了給你省錢。是的，給他去野外考察學(xué)習(xí)的機會，純屬培養(yǎng)的目的，和我的工作一點關(guān)系也沒有。理解和幫助都是相互的，得失與感恩也不在一時一事。</p> <p class="ql-block">2013年12月4日 胡俊良<span style="font-size: 18px;">（C位）</span>回所</p> <p class="ql-block">時隔一年（2006年），姜老師又給我推薦了一位，我招收的第一位來自長安大學(xué)的女研究生——周艷艷。</p><p class="ql-block">2007年4月，在她被錄取后，我去陜西寶雞野外考察，經(jīng)停西安，就叫上她和我、楊志華老師一起野外。期間和姜老師、周艷艷等一起吃了個飯，感覺到姜老師對她甚是喜歡和欣賞，姜老師對把周艷艷等優(yōu)秀的學(xué)生推送出去也表達出些許無奈，畢竟中國科學(xué)院的學(xué)術(shù)氛圍、研究條件比較好，研究生待遇也高些。</p> 2007年4月18日 陜西千陽<div><br></div> <p class="ql-block">2007年的夏天我邀請我在美國的同學(xué)趙東高博士去貴陽地化所講課，讓她和另一位當(dāng)年招收的研究生高昕宇（畢業(yè)于中國地質(zhì)大學(xué)（武漢））一起去貴陽聽趙東高博士的有關(guān)電鏡的系列講座。</p><p class="ql-block">研究生在讀周期3-5年，達到畢業(yè)要求也非易事。通常我都是讓他們本科畢業(yè)后的暑假即參與到我的工作中，或給他們學(xué)習(xí)、長見識的機會。改變命運的不只是論文，還有多方面的能力乃至形象、氣質(zhì)等。</p> 2007年7月6日 貴州黃果樹 入學(xué)時她自稱“柴火妞”（畢業(yè)時，形神很像明星王菲了） 2007年7月24日 考察河南熊耳山地區(qū)金、鉬礦床<div>左1是魏慶國（來自石油大學(xué)，是張開均離開廣州地化所轉(zhuǎn)給我的博士生）</div> <p class="ql-block">周艷艷入學(xué)后很是勤奮努力，期間因為多種原因，她的博士論文選題幾經(jīng)變更，但她毫無怨言，不折不扣地完成交代她的事情。正因為陳偉和周艷艷的優(yōu)異表現(xiàn)，我在2009年經(jīng)停西安的時候，專門造訪姜常義和楊志華老師等，特別說明這兩個學(xué)生好，感謝長安大學(xué)，同時也表示，作為導(dǎo)師也算對得起他們的托付。</p><p class="ql-block">其實，優(yōu)秀的學(xué)生并不取決于導(dǎo)師的培養(yǎng)。人的成長，決定于基因、天性、家庭、社會和很多偶然因素或個人際遇，很難說清楚它們是如何起作用的。</p><p class="ql-block">沒有十全十美的學(xué)生，也沒有圓滿無缺的導(dǎo)師；不爭氣的學(xué)生和很差勁的導(dǎo)師，也是累見不鮮。教育的本質(zhì)是付出愛和善，導(dǎo)師的要務(wù)是給予引導(dǎo)、創(chuàng)造條件，使他們在原有的基礎(chǔ)上有所進步。</p> 2009年8月20日 西安<div>左起：1.姜常義，2.楊志華，4.蘇春乾</div> <p class="ql-block">2011年7月20日 河南</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">那時候自己還比較年輕，野外掌圖、講解，自己也要記錄，大多樣品都是我采集的（敲石頭不只是力氣活，也要有技巧），他們分析測試的樣品號碼我都記得，全流程服務(wù)到位。不比現(xiàn)在，只負責(zé)“指手畫腳”。近年來，多了個興趣，負責(zé)給他們拍照。</p><p class="ql-block">本美篇的絕大部分照片是我拍的，所有圖片均為本人保存、整理的。雖然攝影技術(shù)不咋的，但給非常多的人記錄了他們一生中最光輝燦爛或重要的一刻，也算平生善事一樁。</p> 2017年12月5日 巴西 <p class="ql-block">我的博士后合作導(dǎo)師翟明國研究員，在他當(dāng)選院士后，我向他炫耀我的研究生們不錯，他說你的好學(xué)生又不推薦給我。我說現(xiàn)在正好有個學(xué)生即將畢業(yè)，他說好呀，讓她來做博士后，我就讓周艷艷提前半年畢業(yè)投奔翟老師去了，目前任中國科學(xué)院地質(zhì)地球物理所副研究員，是翟老師門下得力干將之一。</p> <p class="ql-block">2011年12月8日 周艷艷答辯后合影。期間，郭鋒研究員走進來，和評委們一一握手。不知道是誰記錄下這一非常有趣也很珍貴的鏡頭。</p> <p class="ql-block">周艷艷去翟老師那里后開展的不少工作，是其博士生期間研究內(nèi)容的延續(xù)；我也帶著我的研究生們一起跟著翟老師做項目，所以和周艷艷依然在工作上有不少的交集，我和她以及她和她的師弟師妹們之間的相互幫助非常多，合作愉快、共同成長！</p> 2013年10月21日 河南小秦嶺<div>都是來自長安大學(xué)的研究生，左起：1.鄧小芹，2.周艷艷，3.孫乾迎</div> <p class="ql-block">值得一提的是，周艷艷的口才極佳，心理素質(zhì)非常好。在讀研究生四年半期間，好像就沒見過她焦躁不安的時候，或像有些人自己不開心也讓別人看臉色，恒溫、常態(tài)，不像我經(jīng)常焦慮、容易沖動，喜怒形于色，做報告時常發(fā)揮欠佳，雖然我指點、批評起他們來也頭頭是道。</p> 2017年9月15日 俄羅斯貝加爾湖邊 2008年，姜老師又給我推薦學(xué)生王夢璽，他的同學(xué)胡國輝也要報考我的研究生，有個老師希望我給幫找個學(xué)生，我推薦胡國輝去做那老師的研究生，但他不愿意。正好當(dāng)時王焰研究員百人計劃入所沒學(xué)生，就將王夢璽介紹給王焰老師。 2011年7月28日 河南中元古沉積地層 2013年5月26日 胡國輝論文答辯 2013年5月26日 王夢璽論文答辯 2013年5月26日<div>本人在答辯會上介紹胡國輝的情況</div> 2013年5月26日 胡國輝、王夢璽的論文答辯會現(xiàn)場照 2013年5月26日<div>答辯會期間，評委投票環(huán)節(jié)導(dǎo)師是要回避的，師生合影</div> <p class="ql-block">胡國輝（左）、王汾連（右）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">王汾連（2009入學(xué)）也是姜老師推薦考來的。她入學(xué)后很特別的一件事，是我讓她和胡國輝去廣州最繁華的商業(yè)中心——天河城的標志性建筑物"中信大廈"蹲守半天，看看那兒進進出出的人，要求他們給我寫點心得與感悟。</p><p class="ql-block">不同時代的人所遇到的挑戰(zhàn)是不一樣的，人與事的判別標準也在變，學(xué)生們需要獨立思考、奮發(fā)有為，為師的也要與時俱進，和學(xué)生們教學(xué)互長、共同進步。</p> <p class="ql-block">2014年5月24日</p><p class="ql-block">王汾連（左起7）和她的長大同屆不同班的同學(xué)邢長明（左起6）一起完成博士論文答辯</p> <p class="ql-block">2009年11月30日 兩個好同學(xué) 一對愛夫妻</p><p class="ql-block">蔣英（左）、劉星成（右）和邢長明是資源勘查班，王汾連是地質(zhì)班，他們四人是一起來廣州地化所讀研的，我們的聚餐有時也把他們?nèi)埳稀?lt;/p> 2014年6月6日<div>左起：王汾連、楊陽、胡國輝、邢長明</div> 2014年6月6日<div>舞動的是青春 收獲的是喜悅</div> <p class="ql-block">2015年11月26日</p><p class="ql-block">左起：1楊陽（2008年入學(xué)，來自蘭州大學(xué)），2.王汾連，3.馬曉梅（2013年入學(xué)，來自南京大學(xué)）</p> <p class="ql-block">有兩年沒招來自長安大學(xué)的學(xué)生，后來因為項目多需要招學(xué)生，我又請姜老師給我推薦學(xué)生。他推薦了周棟，其后他又推薦鄧小芹，我說我們所研究生名額少，研究員一般一年只能招一個，答應(yīng)給她找找導(dǎo)師，問了一圈沒人要，都希望招男生（我們的工作性質(zhì)是需要經(jīng)常出野外的，畢竟女生不太方便，砸石頭沒力氣）。但姜老師吩咐的事兒的不能不辦好，于是就回答他，讓她考吧，只要過線了就爭取把她招了。后來，姜老師又說，鄧小芹的男朋友姜玉航也要考到廣州地化所，于是又把他介紹給牛賀才老師了。他們當(dāng)年的考試成績都很優(yōu)異。</p> 周棟 2015年11月7日 廣州二沙島 鄧小芹 2015年09月2日 <div>河南欒川 16億年龍王撞A型花崗巖</div> <p class="ql-block">2011年12月25日 王汾連（左）和周棟（右）在送別周艷艷的晚宴上</p> 2012年10月13日 2013年11月2日 我?guī)е軛澓椭苊婪蚣捌鋵W(xué)生一起考察廣東凡口鉛鋅礦 2012年10月19日 慶祝本人生日 <p class="ql-block">2012年10月19日 </p><p class="ql-block">港大周教授的生日禮物，很開心！</p> <p class="ql-block">2016年5月18日 周棟 博士論文答辯 </p><p class="ql-block">當(dāng)天他的表現(xiàn)極佳，超常發(fā)揮。第二天他告訴我，自己一個人在標本庫房練了一整天，嗓子都練的快受不了了。</p> <p class="ql-block">2016年5月18日 鄧小芹 在致謝 </p><p class="ql-block">我的研究生中論文答辯流淚最多的</p> <p class="ql-block">2016年5月18日 左立獻花者是姜玉航，現(xiàn)他們已成婚生子。</p> 2016年5月18日 博士畢業(yè)論文答辯 2016年5月18日 論文答辯晚宴<div>左起：1.鄧小芹，3.牛賀才（姜玉航的導(dǎo)師），4.姜玉航</div> 2016年7月1日<div>左：周棟，右：鄧小芹</div> 孫乾迎，記不清楚他為什么報考我，向他本人求證，說是夏明哲老師給他推薦了幾位導(dǎo)師，他自己選擇了我。<div>我?guī)缀鯖]拒絕過任何一位意欲報考我的研究生，從來都是鼓勵報考，初試復(fù)試過關(guān)了就要；遵循的原則是先來后到，后聯(lián)系的都因為招生名額而勸報其他導(dǎo)師或招生單位。</div> <p class="ql-block">2016年1月12日 </p><p class="ql-block">中國科學(xué)院地質(zhì)地球所翟明國、郭敬輝、彭澎他們前寒武紀學(xué)科組的年終活動基本都邀請我參加</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">只要有合適的機會和條件，或者說，創(chuàng)造、利用一切可能的機會和條件，讓學(xué)生們增長見識、開闊眼界，完成了他們?nèi)松械暮芏嗟谝淮危热绨l(fā)表第一篇中/英文論文、參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議并做學(xué)術(shù)報告，等等。</p> 2013年10月17日 河南靈寶/小秦嶺 2014年6月26日 歡迎來自南京大學(xué)的新生馬曉梅<div>左起：1.鄧小芹，4.王汾連，9.孫乾迎，10.周棟</div> 2016年1月16日 廣州 2016年5月1日 河南三門峽 孫乾迎的很多工作是和其師姐周艷艷、蘭彩云一起做的，都做早前寒武，她們的野外經(jīng)常帶著他，好給她們干力氣活。他想畢業(yè)后到某大學(xué)任教，我們師生通力合作，讓他趕在畢業(yè)前發(fā)了兩篇PR，結(jié)果人家錄用的是沒啥文章的人。沒更好的出路，就跟我繼續(xù)做博士后，很努力，又發(fā)了兩篇文章?，F(xiàn)在廣東省科學(xué)院土壤研究所，人家相中他在地質(zhì)與地球化學(xué)方面的研究基礎(chǔ)，現(xiàn)從事土壤金屬元素地球化學(xué)行為方面的研究工作，搞環(huán)境的往往欠缺地質(zhì)和巖石基礎(chǔ)，相信他將來是會大有作為的！人品和能力都在那里，加油！ 2017年5月18日 孫乾迎博士論文答辯會 2019年7月26日 加拿大 考察洛基山脈的地質(zhì)與礦產(chǎn) <p class="ql-block">2019-09-08 孫乾迎博士后出站報告</p> 2019年9月10日 孫乾迎博士后出站 <p class="ql-block">龐嵐尹，是胡波老師（翟老師的博士生）推薦給我的學(xué)生。她從大四畢業(yè)實習(xí)就開始跟著我做其本科畢業(yè)論文，堪稱學(xué)霸級的人物。其畢業(yè)論文在我和胡波老師的共同指導(dǎo)下，獲得了院優(yōu)和校優(yōu)。她是唯一一個我指導(dǎo)過本科論文的學(xué)生，比較有成就感。</p><p class="ql-block">正式入讀研究生四年來，走南闖北，參加了很多次各種類別的野外地質(zhì)考察和學(xué)術(shù)交流活動。目前她已經(jīng)發(fā)表第一作者論文四篇（PR、LITHOS、巖石學(xué)報、地層學(xué)雜志），還協(xié)助我完成論文2篇。 作為導(dǎo)師，我認為她早達到博士畢業(yè)水準，也不好意思再叫她干啥事，催她提前一年半載就畢業(yè)，但她說，不急，明年正常畢業(yè)。</p> 2019年8月13日 巴西圣保羅大學(xué)博物館 2019年8月12日 巴西圣保羅大學(xué) 中巴雙邊學(xué)術(shù)交流 <p class="ql-block">這個老外很喜歡她，也因此申請到出國留學(xué)基金，因為疫情影響到現(xiàn)在都沒成行，她也不想去。滄桑巨變，現(xiàn)在的年輕人見多識廣，對出國并沒有多大興趣了！攜手奮進，共祝愿，祖國好！</p> 2019年8月21日 龐嵐尹和其師姐周艷艷在巴西 2019年8月22日 巴西 <p class="ql-block">2017年4月15日 河南黛眉山</p><p class="ql-block">邀請長安大學(xué)胡波博士（左3）、地大北京蘇文博教授（左5）、河南地調(diào)院王世炎教授級高工（左8）和港大李一良教授（左9）聯(lián)合考察華北南緣中元古地質(zhì)并指導(dǎo)我的研究生們。</p> 2018年9月11日 山東 中巴聯(lián)合地質(zhì)考察 <p class="ql-block">2016年，胡波推薦龐嵐尹后，我出差路過西安，約了個時間見見龐嵐尹，和她一起來見我的還有他的同學(xué)詹強，他說他也要讀我的研究生，兩人都達到免試推薦條件，感覺小伙子很不錯，我說我想辦法把你們兩個都招了吧。</p> 2021 詹強在廣州地化所研究生辦公室 2017年8月4日 我?guī)е媿挂秃ú┦繋ьI(lǐng)的長安大學(xué)的師生在寧夏賀蘭山考察中-新元古代地質(zhì)<div><br></div> <p class="ql-block">2017年8月13日 廣州白云山 經(jīng)常請他們吃飯 也帶他們一起運動 身心健康是師生關(guān)系的第一要務(wù)！</p> 2017年10月1日 和幾個學(xué)生一起爬白云山 2018年7月27日 河南熊耳山 2018年7月30日 <p class="ql-block">王世炎，河南地調(diào)院教授級高工，對河南地質(zhì)的熟悉程度很少人企及，是我在河南開展地質(zhì)工作不可或缺的“拐杖”。我的研究生幾乎都有和他朝夕相處的歲月，收益良多！</p><p class="ql-block">在他六十歲生日之際，我送他一把高級地質(zhì)錘，他會心地笑了！<br></p> 哥們，你要長命百歲！有你在，我們不會迷路！ <p class="ql-block">2018年8月18日 為蘭彩云去西北大學(xué)餞行</p><p class="ql-block">趙振華研究員年屆八十，依然活躍在科學(xué)前沿，經(jīng)常為我和我的研究生們推介文獻、傳送信息，對我們的工作給予了很多指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">2018年12月28日 南京大學(xué)周新民教授來訪，和我的學(xué)生們座談后的合影</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">記憶中的南京大學(xué)和周新民教授，依稀是我對大學(xué)和大學(xué)教授的理解。但時代在變，世事紛繁復(fù)雜，如何才算好的大學(xué)、好的導(dǎo)師，我也在不斷思考，但時覺茫然。</p><p class="ql-block">以我個人和我所能了解的我的所有研究生們的大學(xué)經(jīng)歷，一個重要的結(jié)論是，對大學(xué)生涯最有影響的是他們身邊真正有水平而又愿意付出的或最有愛心的老師，而不是所謂的“牛人”。</p><p class="ql-block">因此，有太多的殘酷而又復(fù)雜的現(xiàn)實問題，需要導(dǎo)師們和包括長安大學(xué)在內(nèi)的所有大學(xué)去面對、去思考，如何鼎故革新也許是永恒的話題。</p> <p class="ql-block">趙思宇，是李永軍和胡波老師都推薦了的，2018年免試來所的直博生。</p><p class="ql-block">后來見到久聞大名又一見如故的李永軍老師，他向我介紹趙思宇等他教過的學(xué)生，如數(shù)家珍。再次驗證，優(yōu)秀是種習(xí)慣，研究生階段導(dǎo)師所能發(fā)揮的教育作用比較有限，導(dǎo)師的責(zé)職主要在于引導(dǎo)、激發(fā)，提供條件和平臺讓他們發(fā)揮。</p> 2021年1月9日 廈門 左：陳程，右：趙思宇 陳程，和趙思宇是同屆同學(xué)，在其大三暑假和我一起在賀蘭山野外考察了好幾天，沉穩(wěn)寡言，偶爾發(fā)言基本都能說到點子上，我對他很有好感。但當(dāng)時他并沒有表示要讀我的研究生（后來了解到，當(dāng)時他不確定是否能獲得保研資格）。他在我接收了趙思宇之后依然堅持要跟我讀研究生。<div>今年初在廈門，他們都有非常精彩的開題報告，師兄師姐們贊不絕口。<br></div> 2018年7月31日 河南欒川 <p class="ql-block">馬建鋒，胡波推薦的2019年免試入學(xué)的直博生。</p><p class="ql-block">他強烈的求知欲和對科研的濃厚興趣，以及對文獻閱讀的廣度和科學(xué)問題思考的深度，都令我感到震驚。</p><p class="ql-block">我問他為什么選擇讀我的研究生，他說，早期地球很神秘，喜歡做與前寒武相關(guān)的研究，從大二開始就有想法，胡波老師給我推薦了2-3個導(dǎo)師。我回答他，我不會把你爛在我手上，負責(zé)再把你推送出去，就怕你沒業(yè)績、人家瞧不上你，你一定得踏踏實實做事、靜下心來好好干，加油！</p> 2018年7月31日 河南欒川 圖片C位人物是長安大學(xué)的雷萬杉副教授 2019年4月7日 帶著我的學(xué)生龐嵐尹（前排左4）、馬建鋒（后排左2）參加翟老師組織的華北南部前寒武紀地質(zhì)考察 <p class="ql-block">海不辭水，故能成其大。</p><p class="ql-block">非常感恩翟明國院士和他帶領(lǐng)的研究團隊以及他所搭建的前寒武紀地質(zhì)和礦產(chǎn)資源研究平臺，我和我的學(xué)生們都從中學(xué)習(xí)、進步了很多、很多......</p> <p class="ql-block">2019年4月7日 野外考察中我的學(xué)生們的合影</p> <p class="ql-block">2020年6月26日</p><p class="ql-block">一對美女，兩個學(xué)霸</p><p class="ql-block">口才與PPT水平俱佳！</p> 2019年12月25日 中國科技大學(xué)肖益林教授來所訪問，在其學(xué)術(shù)報告后和我的學(xué)生們合影 <p class="ql-block">2019年7月12日 河南偃師 牡丹石</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">黃曉函，王冉老師推薦的2020年入學(xué)的來自長安大學(xué)的學(xué)生</p> <p class="ql-block">為了支持楊陽的海洋地質(zhì)事業(yè)，我把趙思宇和黃曉函都“貢獻”給她了。因為楊陽目前還是副研，她自己招收的學(xué)生（張少威，來自成都理工大學(xué)）轉(zhuǎn)博也是掛我的名。雖然需要我發(fā)揮保證、督促乃至一定的指導(dǎo)作用，但以楊陽的水平和能力，我充分相信她一定會帶得比我更好！</p> 2020年6月26日 左起：1.趙思宇，2.楊陽，3.張少威 2020年10月13日 考察天津薊縣中-新元古代剖面 2021年1月9日 廈門 <div>師生互動 教學(xué)相長 交流研討各自的研究進展和科學(xué)目標</div> 2021年3月5日 新學(xué)期餐聚 在廣州的學(xué)生們都來團聚了 2021年1月18日 孟雷獲得博士學(xué)位后，我和我的學(xué)生們的合影照 <p class="ql-block">孟雷，畢業(yè)于安徽宿州學(xué)院，碩士就讀于東華理工，經(jīng)人推薦讀我的博士。他發(fā)文章數(shù)量不多也慢，但他的工作極具深度，在黃鐵礦中金的賦存狀態(tài)和富集機制方面的研究，做出了非常出色的成果。前年他就可以畢業(yè)，也有機會去某大學(xué)任教，但他堅持要把文章發(fā)出來才畢業(yè)，確實是勵志和有擔(dān)當(dāng)、負責(zé)任的好學(xué)生！殷切期望我的在讀的來自長安大學(xué)的研究生們，你們都要像師兄孟雷一樣，孜孜以求、不懈努力，取得和他一樣甚至更好、更多的學(xué)術(shù)成果！</p> <p class="ql-block">紙短情長！</p><p class="ql-block">我和長安大學(xué)師生們的故事，絕不是一個美篇所能包容，但任光陰流轉(zhuǎn)，都是不老的回憶。</p><p class="ql-block">我會牢記教書育人、培育英才的使命，盡己所能，不負重托！</p><p class="ql-block">長安大學(xué)，感謝您！</p><p class="ql-block">祝愿長安大學(xué)的師生和校友們：生活幸福、平安健康！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: right;">2021年4月18日</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">于廣州</p><p class="ql-block"><br></p> <div><b><br></b></div><b>文末有三個附件</b><div><br><div>?附件1：本人簡歷<br></div><div>附件2：“趙太平研究員在2017年中國科學(xué)院廣州地球化學(xué)研究所研究生畢業(yè)典禮上的講話”（2017-6-20）<br></div><div>附件3：如何度過研究生的學(xué)習(xí)生涯 —— 一個導(dǎo)師的觀察與思考<br></div></div> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b><span class="ql-cursor">?</span>附件1：本人簡歷</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1983、1990年獲南京大學(xué)學(xué)士、碩士學(xué)位，2000年獲中國科學(xué)院地質(zhì)與地球物理研究所博士學(xué)位。1983.7～1987.8任教于桂林理工大學(xué)。1990.7～2000.9年在河南省國土資源科學(xué)研究院工作，1999年獲聘教授級高級工程師，歷任該院科研部副主任、主任、副院長、總工程師。2000.10～2003.9在中國科學(xué)院地質(zhì)與地球物理研究所、中國科學(xué)院廣州地球化學(xué)研究所從事博士后工作。</p><p class="ql-block">2003.9-至今, 在中國科學(xué)院廣州地球化學(xué)研究所工作，曾任“礦物學(xué)與成礦學(xué)重點實驗室”副主任、所紀委委員，現(xiàn)任研究員、博士生導(dǎo)師。</p><p class="ql-block">參加或負責(zé)過國家、省部委科研項目30余項，發(fā)表中英文專著4部、論文近200篇。近年來，主要從事華北克拉通南部地區(qū)前寒武紀重大地質(zhì)事件與成礦和燕山期巖漿作用與成礦方面的研究，主持的項目/課題主要有：973項目“華北克拉通前寒武紀重大地質(zhì)事件與成礦”首席科學(xué)家助理并負責(zé)其中課題 “華北克拉通前寒武紀地殼演化與成礦規(guī)律”、國家自然科學(xué)基金重點項目“華北南部18-16億年巖漿-沉積序列及其對構(gòu)造環(huán)境和古/中元古代界線的制約”和國家重點研發(fā)計劃項目“難熔元素和同位素分析技術(shù)創(chuàng)建與革新及地學(xué)應(yīng)用”之課題“沉積地層 Re-Os 同位素技術(shù)革新和中元古代重要環(huán)境變化事件時限和機制”。</p> <div><b><br></b></div><b><div><b><br></b></div>附件2：“趙太平研究員在2017年中國科學(xué)院廣州地球化學(xué)研究所研究生畢業(yè)典禮上的講話”（2017-6-20）</b><div><br>各位導(dǎo)師和畢業(yè)生：<br><br>我很高興，很榮幸地被研究生部邀請作為導(dǎo)師代表在我們所首次舉辦的畢業(yè)典禮上致辭。<br>我自認為是個比較好的導(dǎo)師，但不算優(yōu)秀導(dǎo)師，為什么這么說呢？<br>古代文學(xué)家韓愈在“師說”上對老師有個說法：師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。我充其量做了點授業(yè)和部分的解惑工作，遠遠達不到傳道的級別。現(xiàn)代著名教育家陶行知先生有句名言：“學(xué)高為師，身正為范”。學(xué)問高不高，要看跟誰比，在坐的許多導(dǎo)師學(xué)問都比我好。身正與不正，就更不好說了，我時常覺得不少研究生的心地比我更善良，涵養(yǎng)比我還要好。但捫心自問，還算是個好老師。<br>我認為，為師之要務(wù)，在于勝理，在于行義，責(zé)任心最重要?，F(xiàn)在對導(dǎo)師有個流行的稱呼，叫“老板”，我不認同。我認為，我們中國科學(xué)院的老師更像個“師傅”，就是讓學(xué)生結(jié)合自己的科研任務(wù)，帶著學(xué)生一邊學(xué)一邊干，老師為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，充分發(fā)揮出他們的才華與潛能，使其知識體系逐步完善，各方面的能力得到培養(yǎng)，綜合素質(zhì)得到提高，心情愉快地渡過研究生階段，并獲得最佳前程或事業(yè)基礎(chǔ)，這是導(dǎo)師的基本職責(zé)。為此我是身體力行的，也取得了明顯的業(yè)績。這里我就不自吹自擂了。<br>我們室曾經(jīng)有個畢業(yè)了的研究生，癡迷于佛教，吃齋念佛。臨畢業(yè)前，他專門向我告辭，說我有佛緣。我查了查，所謂佛緣，是博愛的精神，我們只要有一顆渴望真善美的心，有著獲得智慧、向往真理的追求，我們就是“有緣人”；懂得愛與感恩，便是與佛有緣。師生一場，也是一種緣分。<br>今天，廣州地化所一切成就的取得，無不凝聚著一屆一屆的研究生們的辛勞與汗水！在這里，我代表所有的導(dǎo)師，謝謝各位畢業(yè)生！今天你們畢業(yè)了，經(jīng)歷了迷茫和困惑，風(fēng)風(fēng)雨雨皆成過往，又站在了新的人生起跑線上，開始新的人生旅程，只要你種下善因，必將收獲善果！此時此刻，我提出四點希望：<br>1. 擼起袖子加油干。國際歌里有句話“要創(chuàng)造人類的幸福，全靠我們自己”。再多的友情、親情、愛情……，你不干，都是白搭，啥也不會再有；你只有對別人、對社會有用，才能活出你自身的價值；你只有干，才能擁抱理想、成就輝煌。<br>2. 要健康地、深情地活著。今天的中國，發(fā)展快速，社會處于重要的轉(zhuǎn)型期。有人說這是最好的年代，也有人說這是最糟糕的年代；我的不只一個老師說過，現(xiàn)在的中國盡管有這樣那樣的問題，但確實是中國五千年歷史上最好的時期之一。無論世事如何變幻莫測，也無論遭遇何種人情冷暖，你只有擁有健康，你的生活才能有所附麗；你唯有健康地活著，并永葆生活的熱情，才能傳遞出真誠和善意，才能讓這薄情的世界越來越美好！<br>3. 遵紀守法，把握底線。現(xiàn)代社會越來越法制化、規(guī)范化，遵紀守法是一個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，同時也要正確運用法律和各種規(guī)章制度來維護個人的正當(dāng)權(quán)益。人生的道路不可能總是一帆風(fēng)順，在逆境中，需要堅強樂觀、永不言棄！在順境中，需要謙虛謹慎、戒驕戒躁。很多牛人尤其是一些為官者，因為得意而忘形，繼而胡作非為，失卻做人的底線，成為牛鬼蛇神，希望大家記取！因為你們中的不少人，將來也會是各種類型的牛人，還可能是很大的官。<br>4. 常懷感恩之心，不時仰望星空。你們都是博士，算是高級知識分子了。過去常把高級知識分子看成國家的棟梁之材、民族的脊梁骨。但現(xiàn)在的知識分子，好像不再享有那么崇高的地位，甚至聲譽不太好。大家都知道所謂的“精致的利己主義者”。我最近了解了一個新名詞，叫“工具理性”。 所謂“工具理性”，就是通過精確計算功利的方法，最有效達至某種目的的理性，實現(xiàn)個人利益最大化。這里我想說的是，學(xué)術(shù)的背后，仍然是責(zé)任心與使命感，應(yīng)該提倡“信念引領(lǐng)科研，使命促進創(chuàng)新”；知識分子的社會價值，不僅僅是知識的簡單應(yīng)用，而是為了傳承真理，為社會、為國家甚至為整個人類解決技術(shù)和社會問題。所以，我希望你們，常懷感恩之心，能夠不時仰望星空。<br>同學(xué)們，我們不說再見，希望你們記?。耗銈冇肋h在老師的視線里，老師的心永遠牽掛著你們，期盼你們幸福安康、佳音頻傳！也衷心祝愿，我們中國科學(xué)院廣州地球化學(xué)研究所，因為你們的存在和發(fā)展，越來越好！<br>謝謝大家！</div> <p class="ql-block"><b><br></b></p><p class="ql-block"><b><br></b></p><p class="ql-block"><b>附件3：如何度過研究生的學(xué)習(xí)生涯 —— 一個導(dǎo)師的觀察與思考</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><a href="http://www.zit.org.cn/2me7b373?share_from=self" target="_blank"><i class="iconfont icon-iconfontlink"> </i>如何度過研究生的學(xué)習(xí)生涯 —— 一個導(dǎo)師的觀察與思考</a></p>