甘南縣寶山鄉(xiāng)第一小學(xué)校張碩——國培計劃(2020)

張碩

2021年4月12日，開始了我的“國培計劃”。我懷著緊張、激動的心情踏上了旅行。各位同行從各地趕來齊聚一堂，在這里我們變回學(xué)生，共同探討、共同提升…… 國培仿佛一股清泉，潤澤我的心靈。各位老師的講座時時撞擊我的靈魂?；仡櫯嘤?xùn)，感受頗多；細品所學(xué)，細思所得。 師德師風(fēng) <ol class="ql-block"><li style="text-align: center;">敬業(yè)是師德的基石</li><li style="text-align: center;">專業(yè)是師德的階梯</li><li style="text-align: center;">樂業(yè)是師德的超越</li></ol> 通過李軍老師的演講，我更深地認(rèn)識到生命的復(fù)雜性，決定了教育的復(fù)雜性，也決定了教師工作的復(fù)雜性。懷揣著對教師職業(yè)的敬重和敬畏，師德大廈就會有牢固的根基。學(xué)生在學(xué)校的時間相比較一生很短，但是老師帶給學(xué)生的影響是一輩子的，老師一個隨意的舉動可能給學(xué)生帶來巨大的影響。 在遇到貴人時，要記得好好感激，作為一名教師也要思考如何當(dāng)學(xué)生生命中的貴人。送出去的每一塊糖都去了它該去的地方，不要吝嗇愛，用愛溫暖學(xué)生的心靈。 新教師的六項修煉 高愛玲老師解答了我上崗以來的很多困惑。做好學(xué)生的四個引路人：做學(xué)生錘煉品格的人、做學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引路人、做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人、做學(xué)生奉獻祖國的引路人。這要求教師不只在學(xué)習(xí)上關(guān)心學(xué)生，在生活中也要關(guān)心學(xué)生，讓學(xué)生成為主體，教師成為主導(dǎo)，把魚竿交到學(xué)生的手里，在學(xué)生探索時給予適當(dāng)?shù)膸椭?lt;/p> 做一名跨學(xué)科教師，以單學(xué)科為依托，但要超出單學(xué)科的研究視野。多抽時間，少找借口；多聽課，多學(xué)習(xí)。 作為一名新教師應(yīng)該更積極主動參加競賽，不要害怕失敗，享受過程，提升自己。 好課三要素<ol class="ql-block"><li style="text-align: center;">好課不是別人“告訴”出來的，而是自己“悟”出來的</li><li style="text-align: center;">對問題有深入的簡介</li><li style="text-align: center;">具有個人意義</li></ol> 課件制作藝術(shù) 彭一良老師傳授了許多課件的方法，作為一名小學(xué)生教師要了解小學(xué)生的審美，制作課件要略高于小學(xué)生的審美。我以后會多操作、多實踐，提高課件制作的質(zhì)量和速度。 高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型 崔永平老師詳細地解釋了高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型，不斷的為自己充電才能適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)模式，要拓寬視野不斷學(xué)習(xí)，成為長流水。今后的工作中必須給自己定好位，走“學(xué)習(xí)——反思——研究——實踐”相結(jié)合的專業(yè)發(fā)展之路。 作為一名好的教師要判斷、把握， 教師心理健康 學(xué)會管理壓力，調(diào)整好自己，不要把不良情緒帶到工作中，不良情緒會影響師生關(guān)系。用人格魅力征服學(xué)生，不要大喊大叫，氣壞自己同時對學(xué)生的心理也完成影響。 新入職教師職業(yè)生涯規(guī)劃 先賢老子說過，知人者智，自知者明，勝人者有力，自勝者強。想要做自己人生的主人，把握自己的未來發(fā)展和成長道路，首先應(yīng)該正確認(rèn)識自己。 我的優(yōu)點：善于溝通、樂于助人，并能從中獲取快樂、做事有激情。 我的缺點：不懂得釋放自己，理想和現(xiàn)實有差距時會覺得矛盾和苦難。 認(rèn)真制定計劃，每日計劃、每周計劃、每月計劃，并踏實去完成。當(dāng)現(xiàn)實和理想有差距時盡快調(diào)試自己，整理心情繼續(xù)努力。 學(xué)黨史守初心擔(dān)使命 一、光講大道理不行，要有精湛的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力。教學(xué)中要從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高教學(xué)質(zhì)量入手，進行有效備課模式，放開手讓學(xué)生主動參與到學(xué)習(xí)活動中，并充分利用好現(xiàn)代的多媒體教學(xué)手段，形成一套屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。二、作為團員教師要把愛獻給學(xué)生。對學(xué)生的愛是多方面的，在他們的生活需要我們的關(guān)懷，他們的學(xué)習(xí)需要我們?nèi)リP(guān)心，他們遇到困難的時候需要我們?nèi)退麄兛朔瑢W(xué)生的關(guān)愛無處不在，只要我們細心觀察，認(rèn)真去做，就一定會成為學(xué)生心中的好老師。 跟崗調(diào)研與實踐 李洪亮老師介紹了下次跟崗學(xué)習(xí)的方案，我很期待下次的學(xué)習(xí)，與各位優(yōu)秀的老師及學(xué)員共同進步。 感謝國培，助我成長；感謝學(xué)校，伴我成長。國培使我提高了認(rèn)識，找到了自己的不足之處以及與一名優(yōu)秀教師的差距，我將以此為起點，不斷梳理反思自己，促使自己快速成長。在今后的教育教學(xué)實踐中，采他山之玉、納百家之長，享受教育，收獲快樂，善待每一位學(xué)生，提升自己，言傳身教。為教育事業(yè)貢獻一份自己的力量！