<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">——南鄭區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升推進(jìn)會(huì)</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> “教而不研則愚，研而不教則虛?！睘榱诉M(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)教師駕馭課堂教學(xué)的基本功。4月16日，“南鄭區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升推進(jìn)會(huì)”在華燕學(xué)校成功舉行。南鄭區(qū)教研室副主任劉秀華同志、小教科謝維信科長(zhǎng)及全區(qū)一百多位數(shù)學(xué)老師參加了本次活動(dòng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 教研室副主任劉秀華同志主持召開(kāi)預(yù)備會(huì)，她激勵(lì)教師要：“學(xué)有所思，思有所悟，悟有所用。在教中研，研中教，同教研，共進(jìn)步?！?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 華燕學(xué)校何校長(zhǎng)致歡迎辭并與全體老師共勉：“教無(wú)涯，研不止。教和研是教學(xué)的雙翼，教研同行，師生共進(jìn)。”</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 小教科謝科長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)安排做了詳細(xì)說(shuō)明，并對(duì)與會(huì)教師進(jìn)行數(shù)學(xué)課聽(tīng)評(píng)課指導(dǎo)，他要求參會(huì)人員要圍繞“數(shù)學(xué)計(jì)算能力培養(yǎng)”這次活動(dòng)主題，做到“聽(tīng)—思—學(xué)—用”相結(jié)合，著力培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力這一核心學(xué)科素養(yǎng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 活動(dòng)分為示范課觀摩、評(píng)課議課、主題論壇及經(jīng)驗(yàn)交流、專題講座四個(gè)部分進(jìn)行。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">示范課觀摩</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">華燕學(xué)校楊文靜教師執(zhí)教的二年級(jí)數(shù)學(xué)《買電器》一課</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 城關(guān)小學(xué)王婷老師執(zhí)教的四年級(jí)數(shù)學(xué)《包裝》一課</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 青樹(shù)小學(xué)熊敏老師執(zhí)教的五年級(jí)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)除法（一）》一課</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">評(píng)課議課</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 示范觀摩活動(dòng)結(jié)束后，三位教師們針對(duì)本堂課的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行了闡述，其他聽(tīng)課的老師也積極參與評(píng)課，各抒己見(jiàn)，在觀念的碰撞與交流中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、剖析原因、梳理經(jīng)驗(yàn)歸納提升，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">???</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">主題論壇及經(jīng)驗(yàn)交流</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 互動(dòng)爭(zhēng)鳴，交流經(jīng)驗(yàn)。聽(tīng)完課程與講座后，老師們互相溝通交流，深刻反思剖析，進(jìn)一步提高了關(guān)于如何培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算能力教學(xué)策略，在思維的碰撞中，獲得更多實(shí)踐的智慧。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">專題講座</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 聆聽(tīng)了三位教師的專題講座，在場(chǎng)教師醍醐灌頂，不時(shí)掌聲雷動(dòng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 獨(dú)行不如眾行。最后謝科長(zhǎng)對(duì)全天的活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，要求全體參會(huì)教師回校后交流一次聽(tīng)評(píng)課體會(huì)，上一節(jié)示范課，做一次專題講座，實(shí)現(xiàn)以點(diǎn)帶面，點(diǎn)面結(jié)合，推動(dòng)全區(qū)各學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科教研水平的高質(zhì)量發(fā)展。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> “教”是實(shí)踐，“研”是思考，兩者相輔相成。教研工作可謂是“學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境、研無(wú)止境”。想要在這浩瀚的教誨中乘風(fēng)破浪，我們唯有同舟共濟(jì)，勇往直前，才能激起一朵朵美麗的浪花！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">?????</span></p> <p class="ql-block">圖/文：梁彥博 賈真 余萱</p><p class="ql-block">審核：王麗紅 </p>