春風(fēng)化雨育桃李，立德樹人鑄師魂——記九臺(tái)一中思政課一體化改革兼職教師進(jìn)校園啟動(dòng)儀式

美友31559906

仰望長空歷史星光仍然燦爛東方巨人崛起巍然屹立在這片土地敬教勸學(xué)，建國之大本興賢育才，為政之先務(wù) ? 　　為了深入落實(shí)《長春市九臺(tái)區(qū)深化新時(shí)代中小學(xué)校思政課改革創(chuàng)新試點(diǎn)工作實(shí)施方案》，強(qiáng)化思政課教師隊(duì)伍建設(shè)，豐富思政課內(nèi)涵，強(qiáng)化思政課時(shí)代性，扎實(shí)有效開展好思政課兼職教師進(jìn)校園授課活動(dòng)，九臺(tái)一中隆重舉行思政課改革兼職教師進(jìn)校園授課活動(dòng)啟動(dòng)儀式。九臺(tái)街道黨工委楊帆副書記、蔡強(qiáng)主任；教育局汪家偉局長、王福貴副局長、田家寶科長、進(jìn)修學(xué)校趙玉柱校長、趙鳳春副校長蒞臨本次活動(dòng)；我校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生有幸參加本次活動(dòng)。 　　活動(dòng)由九臺(tái)一中黨總支書記楊成波同志主持。校長翟彥輝同志致歡迎詞，介紹我校思政課開展情況的同時(shí)表達(dá)學(xué)校對(duì)思政課兼職教師的期待。 　　在全體師生的矚目與期待中，翟彥輝校長為思政課兼職教師汪家偉局長、楊帆書記頒發(fā)了聘書。隨后汪家偉局長、楊帆書記、蔡強(qiáng)主任、和翟彥輝校長共同按下思政課啟動(dòng)儀式燈。 　　在校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的翹首以盼下，兩位兼職教師各為大家上了一節(jié)直指人心又生動(dòng)有趣的思政課，讓我校的教育事業(yè)又進(jìn)了一步。思政事關(guān)學(xué)生人品思想，是教育大計(jì)。兩位兼職教師才氣過人、為人師表，給全體師生帶來不一樣的精神面貌。 　　楊帆書記的《逐夢新時(shí)代，爭做好青年》使學(xué)生如沐春風(fēng)，倍受鼓舞。作為清華大學(xué)本碩畢業(yè)生，楊書記切實(shí)從高中生實(shí)際出發(fā)結(jié)合自身經(jīng)歷，悉心為學(xué)生講述學(xué)習(xí)方法，倡導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，鼓勵(lì)學(xué)生為理想而努力奮斗。并語重心長地告訴學(xué)生有理想是必要的，可是實(shí)現(xiàn)理想的方式有很多一，即使不能考取理想大學(xué)、理想專業(yè)，但只要目標(biāo)堅(jiān)定，拼搏進(jìn)取，今天的社會(huì)會(huì)為我們提供多種實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能。 　　汪家偉局長的《堅(jiān)定正確信仰筑牢人生之基》，課堂風(fēng)趣幽默、深入淺出，一度掀起活動(dòng)高潮。汪局長針對(duì)當(dāng)今青少年信仰危機(jī)，跟同學(xué)們分析國內(nèi)外形勢，尤其對(duì)疫情期間中國與外國的疫情防控進(jìn)行了深刻地解讀。讓全體師生感受到只有新中國，只有中國共產(chǎn)黨才有如此強(qiáng)大的執(zhí)行力與執(zhí)政的智慧，才有集中力量辦大事的決心與毅力。我們一定要緊跟黨的步伐，建設(shè)好中華民族的教育事業(yè)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。 　　局長剛講完，同學(xué)們就迫不及待地提出了現(xiàn)場互動(dòng)的請(qǐng)求，局長欣然應(yīng)允。在互動(dòng)中，同學(xué)們熱情高漲，積極提問，不忘近些天的國事、大事。局長指點(diǎn)江山，揮斥方遒，清晰透徹地分析了國內(nèi)外的政治大事，并鼓勵(lì)學(xué)生們多關(guān)心國家，關(guān)心社會(huì)，努力學(xué)習(xí)，將來用一身才學(xué)投身社會(huì)主義事業(yè)。有學(xué)生直言不諱地質(zhì)疑老師在課堂上播放紀(jì)錄片《為了和平》，認(rèn)為影響教學(xué)進(jìn)度。局長斬釘截鐵的回答“不會(huì)影響”。觀看《為了和平》，有助于提升思想覺悟，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)。從當(dāng)下來看，也有助于提高語文水平，學(xué)習(xí)句子與語言。局長的回答一針見血，說出了觀看《為了和平》的益處，從宏觀思想到微觀學(xué)習(xí)，都有所考慮，可謂思慮周全，獨(dú)具慧眼，見解獨(dú)到。只有具有洞察力的人，深思熟慮的人才能體察到觀看視頻更深層次的好處。還有學(xué)生期待能跟局長多交流，希望局長多進(jìn)校園，局長和藹可親地說：“只要你們有時(shí)間，校長肯安排，我隨時(shí)都可以?！毕旅骖D時(shí)掌聲雷動(dòng)，大家激動(dòng)不已，課堂結(jié)束時(shí)師生意猶未盡。 　　最后九臺(tái)一中黨總支書記楊成波同志總結(jié)“ 滄海橫流顯砥柱，萬山磅礴看主峰”。我們堅(jiān)信，九臺(tái)一中的教育教學(xué)工作在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在九臺(tái)街道辦事處等社會(huì)各界共同努力下，在進(jìn)修學(xué)校的有力支持下，一定會(huì)在培養(yǎng)有擔(dān)當(dāng)有情懷的時(shí)代新人中做出一中人應(yīng)有的貢獻(xiàn)！ 　　杏壇常在，花開不敗。又一年桃李時(shí)節(jié)，新的起點(diǎn)，新的征程。有幸相聚，自成佳話，師友一堂，不勝歡喜。感謝這次活動(dòng)，讓老師們堅(jiān)定了初心與共產(chǎn)主義信仰，學(xué)生們也看到了黨的先進(jìn)性與智慧，更堅(jiān)信黨，愿意跟著黨投身于社會(huì)主義偉大事業(yè)。同樣，學(xué)生們也看到的目標(biāo)的重要性，樹立的學(xué)習(xí)目標(biāo)，準(zhǔn)備奮起勃發(fā)，力爭上游。 　　歡迎掃碼關(guān)注長春市九臺(tái)區(qū)第一中學(xué)微信公眾號(hào)。 附：1.翟彥輝校長歡迎詞在九臺(tái)區(qū)中小學(xué)思政課兼職教師進(jìn)校園授課活動(dòng)啟動(dòng)儀式上的致辭 尊敬的汪家偉局長、楊帆書記、蔡強(qiáng)主任；尊敬的李忠發(fā)副局長、王福貴副局長、高向陽主任、田家寶科長、趙玉柱校長、趙鳳春副校長；各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們： 政通人和，百年易去舊風(fēng)貌；盛世花姣，一朝迎來新容顏。在這冰雪消融，溪水潺潺，春暖花開的美麗季節(jié)，九臺(tái)一中思政課改革兼職教師進(jìn)校園授課活動(dòng)啟動(dòng)儀式隆重舉行。在此，我代表九臺(tái)一中的全體師生向光臨我校參加活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎。 今年是中國共產(chǎn)黨建黨100周年,也是“十四五”規(guī)劃開局之年,我國將開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍。2021年更是中國自主創(chuàng)新、科技強(qiáng)國的關(guān)鍵時(shí)期，也是中國與國際環(huán)境搶時(shí)間、加快國防現(xiàn)代化和軍事斗爭準(zhǔn)備的關(guān)鍵時(shí)期。近期，在中美5G爭端，新疆棉花問題上，美國動(dòng)用國家力量，泛化國家安全，對(duì)自由貿(mào)易規(guī)則和各國人民福祉肆意破壞。表面上看，中美之間接二連三的沖突，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡所致。其實(shí)不然，在中美沖突的背后，潛藏著文明間的矛盾，是雙方文明發(fā)展的不平衡的結(jié)果。中美意識(shí)形態(tài)不同，文化價(jià)值也不相同，中國共產(chǎn)黨的理想、主張與西方普世價(jià)值觀都具有不同的屬性。對(duì)美國的言行，國人應(yīng)深入認(rèn)識(shí)，中美之間沖突的背后是文化背景、價(jià)值根源及政治理念的沖突，更是是一個(gè)政黨代表的利益集團(tuán)的沖突。同學(xué)們必須清醒地認(rèn)識(shí)到“科學(xué)無國界，但科學(xué)家有國籍”，我們必須銘記“為中華之崛起而讀書”！ 我們開展思政課一體化改革就是要堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向。樹立堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走意識(shí)，增強(qiáng)“四個(gè)自信”，厚植愛國主義情懷。通過不斷學(xué)習(xí)，開闊眼界，逐步認(rèn)識(shí)到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒有新中國，沒有共產(chǎn)黨就沒有中國的復(fù)興?！叭嗣裼行叛?民族有希望,國家有力量。” 今天，我們能有幸聘請(qǐng)九臺(tái)教育局局長汪家偉局長和清華大學(xué)本、碩畢業(yè)生楊帆書記以及長期從事黨建工作的蔡強(qiáng)主任擔(dān)任兼職教師，開展進(jìn)校園授課活動(dòng)，是落實(shí)九臺(tái)區(qū)《深化新時(shí)代中小學(xué)校思政課改革創(chuàng)新先行試點(diǎn)工作實(shí)施方案》的有力步驟，是推進(jìn)思政課改革試點(diǎn)工作在我校落地生根的重要舉措。同時(shí)，為使九臺(tái)一中思政課改革試點(diǎn)工作見實(shí)效、結(jié)碩果，仍然需要我們深化學(xué)校思政課一體化建設(shè)研究，需要做到以下三點(diǎn)。 一、深化學(xué)校思政課一體化建設(shè)，要突出問題意識(shí)。我校作為九臺(tái)區(qū)高中段思政課改革試點(diǎn)校，承擔(dān)著先行先試、提供樣本、摸索規(guī)律、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的任務(wù)。責(zé)任重大，使命神圣。學(xué)校高度重視本項(xiàng)工作，2020年11月10日教育局召開思政課改革試點(diǎn)工作部署大會(huì)后，我校立即啟動(dòng)試點(diǎn)校工作。召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)文件精神。并于2020年11月24日召開思政課一體化改革啟動(dòng)儀式，明確了三項(xiàng)要求，即“形式體現(xiàn)，過程落實(shí)，效果彰顯”，成立了領(lǐng)導(dǎo)組織，制定了工作方案。以青年教師素質(zhì)杯競賽和精品學(xué)科評(píng)選等活動(dòng)為契機(jī)舉行了思政課改革創(chuàng)新觀摩課活動(dòng)。著重研究如何基于學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和思想政治核心素養(yǎng)，建設(shè)思政課改革試點(diǎn)的示范引領(lǐng)體系。 二、深化學(xué)校思政課一體化建設(shè)，要邁出創(chuàng)新步伐。學(xué)校思政課一體化建設(shè)要在已有基礎(chǔ)上取得突破性進(jìn)展，加快守正創(chuàng)新的步伐。學(xué)校在堅(jiān)持一貫的“三正教育”同時(shí)，提出思政課程、課程思政、活動(dòng)思政、文化思政、管理思政五項(xiàng)工作重點(diǎn)內(nèi)容。始終以“優(yōu)勢教育”思想為指導(dǎo)，推進(jìn)“五個(gè)思政”的同頻共振，將我校“五個(gè)思政”優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為育人優(yōu)勢。理清縱向和橫向關(guān)系，整體推進(jìn)隊(duì)伍、課程、教材、教學(xué)和管理等基本建設(shè)，避免簡單重復(fù)，實(shí)現(xiàn)縱向銜接，橫向貫通，循序漸進(jìn)，螺旋上升，提高學(xué)生的獲得感和社會(huì)認(rèn)同度。 三、深化學(xué)校思政課一體化建設(shè)，要尋求基本共識(shí)。一是堅(jiān)定“主心骨”，保證黨的路線方針政策在我校不折不扣得到貫徹執(zhí)行。二是唱響“主旋律”，堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝我校學(xué)生頭腦，用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)教育為我校學(xué)生打好底色，厚植紅色基因，培養(yǎng)我校學(xué)生從小愛黨愛國愛人民的深厚情感。三是守好“主陣地”，堅(jiān)持全科育人、全員育人、全面育人；從課程教材、教育教學(xué)、考試評(píng)價(jià)及管理等方面系統(tǒng)推進(jìn)我校思政課改革創(chuàng)新，務(wù)求取得實(shí)效。四是建強(qiáng)“主力軍”，加強(qiáng)我校思政課師資建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮好思政課教師的關(guān)鍵作用。 面對(duì)新的形勢和使命任務(wù)，我校將繼承和發(fā)揚(yáng)過去思政教育好的做法和經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局思政課改革試點(diǎn)工作的總體部署，為九臺(tái)思政課改革試點(diǎn)工作貢獻(xiàn)經(jīng)驗(yàn)，奉獻(xiàn)智慧。相信在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校和社會(huì)各界共同努力下，九臺(tái)一中思政課改革創(chuàng)新工作一定能取得豐碩成果。 謝謝！ 2.楊帆書記課堂講稿逐夢新時(shí)代，爭做好青年同學(xué)們：下午好！ 非常榮幸能夠作為校外思政教師，與同學(xué)們交流思想。在準(zhǔn)備本次交流內(nèi)容的時(shí)候，回想起自己的高中生活，雖然距離我2003年高中入學(xué)的時(shí)候已經(jīng)過去近18個(gè)年頭了，但很多經(jīng)歷還歷歷在目，真的是感嘆時(shí)光飛逝，那時(shí)候我才16歲，現(xiàn)在都已經(jīng)34歲了，變成一個(gè)中年人了，并且馬上要升級(jí)成為一個(gè)父親了。我覺得我是幸運(yùn)的，幸福的，有國家的培養(yǎng)、社會(huì)的鍛煉，讓我能有機(jī)會(huì)去回饋社會(huì)，去造福百姓，讓我有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。 今天我想結(jié)合自己的讀書、生活、工作的經(jīng)歷，從逐夢新時(shí)代，爭做好青年這個(gè)主題切入，與各位同學(xué)做思想上的交流。主要圍繞三個(gè)主題詞：高考、職業(yè)規(guī)劃、人生價(jià)值。第一個(gè)主題詞是高考。高考是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，雖然高考并不完全代表著以后的人生發(fā)展，但就現(xiàn)階段，高考是我們?nèi)橹床珚^斗的目標(biāo)。我們從小學(xué)、初中一路走來，經(jīng)歷過豐富多彩的校園生活，與很多男孩子一樣，調(diào)皮搗蛋、打打殺殺，包括對(duì)感情的朦朦朧朧，但是走過之后回想起來，這些東西除了能作為茶余飯后的談資，再?zèng)]有其他意義。能給以后留下深刻的印象的、產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的，真的就只有學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)。 先說說運(yùn)動(dòng)。我覺得運(yùn)動(dòng)不僅僅是為了增強(qiáng)體質(zhì)，它會(huì)給我們帶來很多好處，我自己也是受益匪淺。運(yùn)動(dòng)可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高情商，這些是進(jìn)入大學(xué)和步入社會(huì)至關(guān)重要的品質(zhì)，良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，使我們與人相處必備的特點(diǎn)。人不能是孤立存在的，到什么時(shí)候都要與別人一起去完成各項(xiàng)任務(wù)，無論是搞科研、做企業(yè)、治理國家，沒有互相配合互相幫助，不會(huì)達(dá)到什么高度。再一個(gè)，運(yùn)動(dòng)可以培養(yǎng)我們堅(jiān)持不懈、不服輸?shù)木?，無論是踢足球、打籃球、跑步等等，都在鍛煉我們的意志品質(zhì)，鍛煉我們?yōu)榱四繕?biāo)堅(jiān)持不懈的努力，咬緊牙關(guān)堅(jiān)持的性格特點(diǎn)。鍛煉我們遇到挫折不低頭的品質(zhì)。 現(xiàn)在的孩子抗挫折能力特別差，一遇到點(diǎn)困難就要放棄、要死要活的，我覺得這與缺少運(yùn)動(dòng)有很大的關(guān)系。第三，運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)體質(zhì)，提高學(xué)習(xí)效率。每天適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，可以放松我們的大腦，轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)思維，更有助于上課聽講、課后學(xué)習(xí)。特別是在高三學(xué)習(xí)最吃硬的時(shí)候，好的身體素質(zhì)、高的學(xué)習(xí)效率，很多時(shí)候會(huì)讓我們事半功倍。再說說學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一名學(xué)生的主責(zé)主業(yè)，也是現(xiàn)階段我們唯一的重要任務(wù)。你想要體驗(yàn)的生活，留著到大學(xué)再去體驗(yàn)吧，現(xiàn)在就是全心全意的努力學(xué)習(xí)。高考的成功，絕對(duì)是用汗水澆灌的，我不喜歡那些耍小聰明的同學(xué)，小聰明是給別人看的，沒有意義，實(shí)實(shí)在在的努力才是留給自己的財(cái)富。 高中絕對(duì)會(huì)是你知識(shí)量最豐富的時(shí)期，你會(huì)寫文章，會(huì)說英語，會(huì)解釋自然現(xiàn)象，知道海水為什么是藍(lán)色的，知道為什么會(huì)有彩虹、海市蜃樓，知道基因遺傳規(guī)律，這些知識(shí)可能以后再也沒有機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，所以珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)光。雖然距離我讀高中的時(shí)候已經(jīng)過去十多年了，學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法也都沒有印象了，但是我總結(jié)了幾條，分享給大家，不一定適用，僅供參考。 一是要注重學(xué)習(xí)效率。一定要保證課堂上的注意力集中，要全神貫注的聽講，不要認(rèn)為老師講的你都會(huì)，肯定有你理解不全面的地方。學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，下課就是要休息放松，多活動(dòng)活動(dòng)，再怎么抓緊時(shí)間也不差下課那十分鐘，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。中午盡量午休，哪怕睡個(gè)十分二十分鐘，也能保證下午不困，一天當(dāng)兩天用。晚上制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，不一定每天都要熬到深夜。根據(jù)自己的狀態(tài)和任務(wù)量，效率高的時(shí)候?qū)W到十二點(diǎn)一點(diǎn)都沒問題，效率低的時(shí)候就早點(diǎn)睡覺，不要影響第二天的學(xué)習(xí)。 二是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我只介紹我當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不一定適用每個(gè)同學(xué)。對(duì)于英語的學(xué)習(xí)，基本每天晚上拿出二十分鐘左右，專門朗讀課本上的文章，就是一遍遍的讀，培養(yǎng)語感，從高二開始拿一本薄一些的高考詞典，每天中午背個(gè)十多分鐘，詞組和句子，然后再復(fù)習(xí)一下前幾天的背的，長期的復(fù)現(xiàn)式記憶，會(huì)讓大部分內(nèi)容變成長期記憶。對(duì)于數(shù)學(xué)和物理的學(xué)習(xí)，那就是弄清楚公式的適用范圍和條件，對(duì)考試做錯(cuò)的題目要高度重視，搞清楚為啥做錯(cuò)，以后再出現(xiàn)這樣的題目從哪個(gè)角度去分析。例如物理動(dòng)量問題，有很多是發(fā)生碰撞后距離最大或最小的問題，這里面基本都隱藏著一個(gè)條件那就是速度相等的時(shí)候，會(huì)達(dá)到距離最大或最小，把握了這個(gè)關(guān)鍵，很多難題就迎刃而解。善于總結(jié)一些規(guī)律，對(duì)于學(xué)好理科是非常關(guān)鍵的。 三是有良好的考試心態(tài)?？荚嚲褪且M量保證會(huì)的都做對(duì)，不會(huì)的盡量得分。根據(jù)平時(shí)的訓(xùn)練，基本你做完哪些題時(shí)大概用多少時(shí)間都差不多，真遇到復(fù)雜的卡殼了，果斷跳過，不要耽誤時(shí)間不要影響心態(tài)。把后面的都做完了，再回來研究它，然后一定要留出一點(diǎn)時(shí)間檢查一下，確保題目的意思和自己理解的一樣，避免馬虎出現(xiàn)。對(duì)于即將迎接高考的高三同學(xué)，再提一個(gè)小建議，就是要回歸教材，高考畢竟源自教材，這個(gè)時(shí)候就不要把經(jīng)歷放在那些偏題怪題上了，找時(shí)間把教材上的例題和習(xí)題認(rèn)真做一遍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多被你忽略的知識(shí)點(diǎn)，而這些是高考極容易考的。關(guān)于高考就講這么多。 第二個(gè)主題詞，是職業(yè)規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃與自己的人生理想息息相關(guān)?？赡芤徊糠滞瑢W(xué)有著明確的理想和職業(yè)規(guī)劃，已經(jīng)想好了自己以后要學(xué)習(xí)什么專業(yè)，從事什么工作。這是好的現(xiàn)象，也會(huì)成為你不斷努力的動(dòng)力，既然有理想，就為自己的理想不斷努力。我從小就喜歡汽車，上初中的時(shí)候就立志要考上清華汽車系，然后就為自己的理想不斷的努力，主動(dòng)學(xué)習(xí)，不用老師和家長去督促，自己能堅(jiān)持不懈的努力，最后實(shí)現(xiàn)了自己的理想，所以有理想的同學(xué)是幸運(yùn)的，那就堅(jiān)持去追逐自己的理想。 當(dāng)然，可能更大部分的同學(xué)目前還沒有明晰的規(guī)劃，對(duì)自己以后要學(xué)習(xí)什么專業(yè)沒有概念，那也沒關(guān)系。從現(xiàn)在開始，挖掘自己的興趣點(diǎn)，看自己擅長什么，但是一定要把自己的規(guī)劃與社會(huì)需要緊密結(jié)合起來。國家現(xiàn)在需要科技人才、管理人才、創(chuàng)業(yè)人才，那么相對(duì)應(yīng)的一些基礎(chǔ)學(xué)科，像電子、機(jī)械、計(jì)算機(jī)、生物醫(yī)藥等就比較受歡迎，管理方面像財(cái)務(wù)、公共管理、法律等人文社科類就比較受歡迎，創(chuàng)業(yè)方面，像金融、企業(yè)管理等也比較適合。 選擇自己的專業(yè)，大家也不用太擔(dān)心以后是否真的適合自己，社會(huì)是在不斷發(fā)展變化的，你也有很多機(jī)會(huì)去改變自己從事的專業(yè)。上大學(xué)后，也有很多轉(zhuǎn)系轉(zhuǎn)換專業(yè)的機(jī)會(huì)，讀完本科，也可以根據(jù)自己的經(jīng)歷去選擇跨專業(yè)的領(lǐng)域去工作或者繼續(xù)深造，現(xiàn)在的社會(huì)不同于以前，更需要復(fù)合型人才。人類社會(huì)的發(fā)展規(guī)律也是這樣的，一個(gè)國家在成立一百年之內(nèi)，需要更多的工科背景的領(lǐng)導(dǎo)人去治理國家，像習(xí)總書記，之前的胡錦濤、江澤民，等一個(gè)國家發(fā)展到二三百年的時(shí)候，就需要更多人文社科背景的領(lǐng)導(dǎo)人區(qū)治理國家，像現(xiàn)在美國、英國等等，這是國家的發(fā)展規(guī)律，也為我們的職業(yè)選擇提供參考。上了大學(xué)之后，是專門有職業(yè)規(guī)劃的課程，就是根據(jù)我們的理想，不斷的去調(diào)整自己的發(fā)展方向，最終從事最適合自己的工作。所以關(guān)于職業(yè)規(guī)劃，說了這么多，就是建議大家從現(xiàn)在開始逐步確定自己的發(fā)展方向，結(jié)合人生理想，不斷的努力追求。 第三個(gè)主題詞，是人生價(jià)值。這也是緊緊圍繞今天思政課的主題，要樹立正確的價(jià)值觀，真正實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。人生價(jià)值的體現(xiàn)，不是用金錢去衡量的，是要看我們每個(gè)人能為這個(gè)社會(huì)做多大的貢獻(xiàn)。我們生活的時(shí)代是幸福的，沒有戰(zhàn)爭，有強(qiáng)大的祖國和共產(chǎn)黨，讓我們生活在一個(gè)和平、安全、充滿機(jī)遇的時(shí)代。通過新冠疫情，我們也足可以看到有中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，我們中國人民有多幸福。那么，我們每個(gè)人未來的發(fā)展，都要與黨和國家的需要緊緊相連，要為這個(gè)國家做出自己的貢獻(xiàn)，去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。 習(xí)近平總書記在給復(fù)旦大學(xué)的學(xué)生回信時(shí)，勉勵(lì)大家：“在學(xué)思踐悟中堅(jiān)定理想信念，在奮發(fā)有為中踐行初心使命”，引起強(qiáng)烈反響?！吧倌旮粍t國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”。青年是祖國的未來，民族的希望。青年處于人生觀的形成期和價(jià)值觀的確立期，面對(duì)人生選擇抉擇、受各種思潮沖擊影響，思想意識(shí)容易陷入困惑彷徨，要盡早筑牢理想信念的根基，盡早樹立為國家奉獻(xiàn)青春、為人民服務(wù)的理想信念。沒有理想信念，就會(huì)得‘軟骨病’，青年一代更不能‘缺鈣’，更要有堅(jiān)定的理想信念?！叭松目圩訌囊婚_始就要扣好”，廣大青年要勇敢肩負(fù)時(shí)代賦予的責(zé)任，牢固樹立遠(yuǎn)大理想，不負(fù)偉大時(shí)代，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。遠(yuǎn)的不說，就拿近幾年涌現(xiàn)出的典型，時(shí)代楷模黃大年，把為祖國富強(qiáng)、民族振興、人民幸福貢獻(xiàn)力量作為畢生追求，為我國教育科研事業(yè)作出了突出貢獻(xiàn)，他的先進(jìn)事跡感人肺腑；時(shí)代楷模廖俊波，把擔(dān)當(dāng)放在首位，率領(lǐng)全縣黨員干部擼起袖子加油干，用勤奮、實(shí)干、嚴(yán)謹(jǐn)描繪出一幅幅美麗畫卷，成為新時(shí)期共產(chǎn)黨人的楷模；共和國勛章獲得者于敏，把畢生的心血都投入到原子彈、氫彈的研制，從不計(jì)較個(gè)人得失，共和國勛章獲得者袁隆平，用幾十年的努力，養(yǎng)活數(shù)億中國人；鐘南山院士，84歲高齡還奔走到抗疫的第一線，挽救了無數(shù)生命。這些人都是因?yàn)榘褌€(gè)人的追求，與祖國的需要緊緊相連，為實(shí)現(xiàn)中國夢奉獻(xiàn)一切，才會(huì)銘記在歷史的名冊上。 雖然我們很難達(dá)到他們一樣的成就，但是我們可以和他們一樣，時(shí)刻想著國家需要我做什么，我能為國家做什么。這是我們每一個(gè)普通人應(yīng)該去思考和去做的。就我個(gè)人而言，在我剛剛考入大學(xué)的時(shí)候，縣里的電視臺(tái)采訪我，問我以后有什么理想，我說我的理想是讓老百姓都能開上我們國家自己研發(fā)的汽車。那么畢業(yè)之后，雖然我沒有從事汽車研發(fā)的行業(yè)，但是我來到基層，服務(wù)廣大老百姓，帶領(lǐng)百姓致富，讓老百姓家家都能買得起汽車，這也是從另一個(gè)角度去實(shí)現(xiàn)自己的理想，我覺得這就是我個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)。 雖然我沒有在企業(yè)去賺幾十萬的年薪，去過富裕的生活，但是我始終堅(jiān)持為官一任、造福一方的信念，在基層學(xué)習(xí)鍛煉，積累經(jīng)驗(yàn)增長才干，等我有一天走到縣長、市長的崗位上，我會(huì)盡己所能，帶領(lǐng)老百姓走向富裕的生活。同學(xué)們，廣大青年朋友們，讓我們從現(xiàn)在開始努力，讓自己成為一名對(duì)國家、對(duì)社會(huì)有用的人。無論是做一個(gè)學(xué)術(shù)大師、興業(yè)英才、治國棟梁，還是做一名老師、醫(yī)生、警察，都要努力做到最極致，都要成為社會(huì)發(fā)展的中流砥柱，與祖國同呼吸、共命運(yùn)，真正成為國家建設(shè)的接班人。 同學(xué)們，請(qǐng)加油！ 3.汪家偉局長課堂講稿堅(jiān)定正確信仰  筑牢人生之基同學(xué)們： 今天我和大家交流的題目是：《堅(jiān)定正確信仰  筑牢人生之基》。 說到正確信仰，首先要知道什么是信仰。根據(jù)商務(wù)印書館出版的《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋，所謂信仰，是指對(duì)某人或某種主張、主義、宗教極度相信和尊敬，拿來作為自己行動(dòng)的榜樣或指南。 在我國，“信仰”一詞最早出現(xiàn)于唐朝時(shí)翻譯的佛教典籍《華嚴(yán)經(jīng)》：“一切仙人殊勝行，人天等類同信仰……”這里指的是對(duì)佛、法、僧三寶的崇信欽仰。我們今天談的信仰，是指人對(duì)世界的一種能動(dòng)的把握，是對(duì)人生最高價(jià)值和社會(huì)最高理想的反映和評(píng)價(jià)，也即人的政治信仰。 下面，圍繞《堅(jiān)定正確信仰  筑牢人生之基》這一主題，結(jié)合高中生的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，我主要講三個(gè)問題，即：信仰的危機(jī)、信仰的力量、信仰的樹立。 一、信仰的危機(jī) 同學(xué)們學(xué)過世界現(xiàn)代史，都知道，第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，從1947年開始，以美國為首的資本主義陣營和以蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義陣營開始了長達(dá)近半個(gè)世紀(jì)的冷戰(zhàn)。冷戰(zhàn)的結(jié)果是龐大的蘇聯(lián)轟然解體、東歐一系列社會(huì)主義國家發(fā)生巨變，國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)陷入低潮。冷戰(zhàn)結(jié)束后，以美國為首的西方陣營迅速將槍口指向中國，妄圖在世界的東方復(fù)制蘇聯(lián)解體事件。 其實(shí)，自新中國成立以來，以美國為首的資本主義國家從未停止過對(duì)新中國的“西化”“分化”的陰謀活動(dòng)。美國中央情報(bào)局是從事這一陰謀活動(dòng)的“急先鋒”。早在1951年，中情局就在其絕密的“行事手冊”中開始制定專門對(duì)付中國的條文，以后隨世界局勢的變化和美國利益的改變而不斷修改，至今形成十條，其內(nèi)部代號(hào)為《十條誡令》，其中對(duì)我國青少年進(jìn)行西化和分化、瓦解青少年信仰的主要內(nèi)容有三條： 1.盡量用物質(zhì)來引誘和敗壞他們的青年，鼓勵(lì)他們藐視、鄙視并進(jìn)一步公開反對(duì)他們原來所受的思想教育，特別是共產(chǎn)主義教育，讓他們不以膚淺、虛榮為恥，進(jìn)而毀掉他們一直強(qiáng)調(diào)的刻苦耐勞精神 2.盡一切可能做好宣傳工作，包括電影、電視、書籍、網(wǎng)絡(luò)和新式的宗教傳播。只要讓中國的青少年向往我們的衣、食、住、行、娛樂和教育的方式，就是成功的一半。 3.一定要把他們青年的注意力從以政府為中心的傳統(tǒng)引開來，讓他們的頭腦集中于體育表演、色情書籍、享樂、游戲、犯罪性的電影以及宗教迷信。除以上三條外，《十條誡令》其他幾條，都是針對(duì)中國政治、經(jīng)濟(jì)、文化的破壞措施。 從這些內(nèi)容可以看出，以美國為首的西方反共反華勢力西化分化中國的狼子野心和卑鄙行徑是何其毒也！蘇聯(lián)解體之后，美國政治智囊?guī)臁m德公司在1999年6月向美國政府提出了對(duì)華戰(zhàn)略分“三步走”的新方略： 第一步是使中國的意識(shí)形態(tài)西方化，從而失去與美國對(duì)抗的可能性；第二步是在第一步失敗或成效不大時(shí)，對(duì)中國進(jìn)行全面的遏制，并形成對(duì)中國戰(zhàn)略上的合圍，以削弱中國的國際生存空間和戰(zhàn)略選擇余地（目前，我國周邊遍布美國的軍事基地，從韓國到日本，再到菲律賓、新加坡、泰國、巴基斯坦、阿富汗、烏茲別克斯坦、吉爾吉斯斯坦，已經(jīng)形成了一種對(duì)中國合圍的態(tài)勢）；第三步是在前兩步都不見效時(shí)，不惜與中國一戰(zhàn)，但作戰(zhàn)的最好形式是美國不直接參戰(zhàn)，而是支持“中國內(nèi)部謀求獨(dú)立的地區(qū)（臺(tái)灣、香港、澳門、西藏、新疆）或與中國有重大利益沖突的周邊國家（日本、菲律賓、印度）”加緊“和平演變”中國的進(jìn)程。像去年的中印對(duì)峙、香港“修例風(fēng)波”，背后都有美、英等國的影子；最近的所謂“棉花事件”，就是西方陣營操弄“新疆問題”國際化的一個(gè)表現(xiàn)。 大家都知道，在美國的上一任總統(tǒng)特朗普任職期間，中美關(guān)系幾乎降到“冰點(diǎn)”，尤其是在對(duì)待新冠肺炎疫情問題上，堅(jiān)持對(duì)中國進(jìn)行“污名化”；現(xiàn)任美國總統(tǒng)拜登在就任后首場記者會(huì)上稱，中國是美國最大的“競爭對(duì)手”，“不會(huì)在自己的任期內(nèi)讓中國超越美國”；美國國務(wù)卿布林肯上任后的首次出訪目標(biāo)就是拉攏日本、韓國共同對(duì)對(duì)抗中國，建立圍堵中國的同盟。 美國西化、分化圖謀在我國社會(huì)生活中已經(jīng)造成了一定程度的影響，在某些人包括少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部身上甚至已經(jīng)得逞。在西方思想文化和腐朽生活方式的侵蝕影響下，中國主流價(jià)值觀已被弱化，信仰出現(xiàn)了危機(jī)，一些人的世界觀、人生觀和價(jià)值觀嚴(yán)重扭曲，發(fā)生畸變，拜金主義、享樂主義、個(gè)人主義肆虐滋長，一些黨員甚至高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在權(quán)力、金錢、美色面前打了敗仗，在政治大是大非面前不辨方向。有的成了政治上的庸人和糊涂蟲，道德上腐化墮落；有的侵吞公款逃亡國外；極少數(shù)人甚至叛國投敵。年輕人是中國未來二十年甚至五十年最關(guān)鍵時(shí)期的中堅(jiān)力量，是西方西化、分化圖謀的重點(diǎn)，正在成長的青少年一代受的消極影響令人憂心。面對(duì)如此險(xiǎn)峻的局面，中國還能放松警惕嗎？中國人還能掉以輕心嗎?中國青年一代還能不崇尚高尚的信仰嗎？  二、信仰的力量 有這樣一個(gè)故事：一位刑事審判庭的書記官，在執(zhí)行死刑前私下與死刑犯談心。他問：“你怕下地獄嗎？”結(jié)果，死刑犯用一種很遲疑的眼光看著這位書記官，反問道：“你講唯心、搞迷信?。俊睍浌儆謫?“你真的不怕下地獄嗎？”死刑犯說：“我八十歲死和我馬上死都一樣的。死就死，怕什么呀！”書記官再問：“你真的認(rèn)為沒有地獄嗎？”罪犯迷惑地說：“如果真有地獄，我就不會(huì)殺人了?！泵看温牭綀?zhí)行死刑的槍聲，書記官想：如果這些殺人犯從小接受的是天堂或地獄的信仰他們就一定不敢殺人了。說明人是需要信仰的。一個(gè)人，如果沒有信仰，這個(gè)人就會(huì)無惡不作，因?yàn)樗麤]有什么可懼怕的。 我們都學(xué)過《七根火柴》這篇課文，講的是一個(gè)生命垂危的紅軍戰(zhàn)士，把夾在黨證里的七根火柴交給戰(zhàn)友，請(qǐng)他轉(zhuǎn)交給黨組織。在交待完這項(xiàng)重托之后，這位戰(zhàn)士犧牲了，那位戰(zhàn)友追上隊(duì)伍，為戰(zhàn)士們點(diǎn)燃了篝火，然后將余下的六根火柴和黨證交給了指導(dǎo)員。就是像課文中這樣千千萬萬的紅軍戰(zhàn)士，在面對(duì)死亡想到的都不是自己，而是所信仰的革命事業(yè)。是理想信念的神奇力量在激勵(lì)著他們奮斗、前進(jìn)。 有人說，有了信仰，石頭在水上也能漂流。這當(dāng)然是夸張的說法。但也說明了信仰具有的巨大作用，美國著名作家哈里森在對(duì)長征評(píng)價(jià)時(shí)說：“人類的精神一旦喚起，其威力無窮無盡?！薄镀吒鸩瘛分械谋R進(jìn)勇為的是把那戰(zhàn)士用生命呵護(hù)的火柴送到大部隊(duì)，靠的是堅(jiān)定的信仰。而獨(dú)自一個(gè)人日夜兼程最終趕上了大部隊(duì)，為大家生起了一堆篝火，一頓熱氣騰騰的飯……如果，這不是信仰的力量，又能是些什么呢？ 抗戰(zhàn)、解放戰(zhàn)爭和建國初期，中國人靠有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰的共產(chǎn)黨人士和有建立新中國的堅(jiān)定信念的各界人士，度過難關(guān)的。他們明白自己生命的意義，知道自己該如何做，生死置之度外。所以，那時(shí)的中國人有堅(jiān)強(qiáng)的靈魂，有骨氣，即使窮，也無所畏懼，因?yàn)樗麄兏蒙囊饬x。死不算什么，他們更明白生死的循環(huán)和銜接，所以他們不怕死，不怕死的人組成的民族是無所畏懼和不能戰(zhàn)勝的民族。就像習(xí)近平總書記說的：“人民有信仰，民族有希望，國家有力量。”人有了信仰，就堅(jiān)定了行動(dòng)奮斗的信心，從而形成了強(qiáng)壯的靈魂。人有了強(qiáng)壯的靈魂，人就強(qiáng)壯；民族有了強(qiáng)壯的靈魂，民族就強(qiáng)壯；國家有了強(qiáng)壯的靈魂，國家就強(qiáng)壯！ 三、信仰的樹立 美國哲學(xué)家皮爾士說：“信仰是能夠平息我們因懷疑而產(chǎn)生的驕躁，在我們的本性中建立起一種習(xí)慣?！本褪钦f信仰一旦建立起來，就會(huì)形成一種習(xí)慣，有一種自覺性。 作為生活在今天的中國的青年學(xué)生，應(yīng)該樹立什么的信仰呢？這就是共產(chǎn)主義信仰。共產(chǎn)主義信仰區(qū)別于宗教信仰最大的不同，是因?yàn)樗臒o私性。共產(chǎn)主義信仰，是區(qū)別于其他政黨的精神旗幟，是共產(chǎn)黨人的精神支柱，是推動(dòng)國家發(fā)展、民族振興的精神動(dòng)力。 如何樹立共產(chǎn)主義信仰？ 一是要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信念。政治上的堅(jiān)定來自于理論上的清醒。理論清楚，才能形成正確的目標(biāo)和堅(jiān)定的意志，才能做出正確的選擇。同學(xué)們思想活躍，善于接受新事物，但是社會(huì)閱歷少、理論基礎(chǔ)薄弱，往往不能全面、正確地看待社會(huì)的發(fā)展，在復(fù)雜的社會(huì)斗爭中容易產(chǎn)生思想困惑迷茫。所以，青年學(xué)生要堅(jiān)持正確的政治方向，用馬克思主義理論武裝自己，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，明辨是非，多從正面的、積極的方面看待和分析社會(huì)矛盾和問題，自覺抵制不良思潮的侵蝕。 二是要主動(dòng)投身于社會(huì)實(shí)踐，在改造客觀世界的同時(shí)改造主觀世界。有的同學(xué)可能會(huì)說，我們在校學(xué)生尚未走上社會(huì)，怎么在實(shí)踐中錘煉呢？應(yīng)當(dāng)看到，學(xué)校為了培養(yǎng)、錘煉學(xué)生，開展豐富多彩的校園活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。積極參加這些活動(dòng)，同樣可以增長才干、錘煉意志和情操。只要養(yǎng)成了在實(shí)踐中錘煉提高的自覺性，也就是善于在改造客觀世界的同時(shí)，注重主觀世界的改造，就堅(jiān)定自己的共產(chǎn)主義信仰，成為一名有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代青年。 三是要艱苦樸素，勤奮好學(xué)。自力更生、艱苦奮斗是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。青年學(xué)生尤其是九臺(tái)一中的學(xué)生要做到在思想品德上向高標(biāo)準(zhǔn)看齊，不慕虛榮，不尚浮華；學(xué)習(xí)、工作謙虛勤奮，刻苦扎實(shí)，促進(jìn)班集體優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。 四是要樹立百折不撓的精神，培養(yǎng)自律意識(shí)。 之所以強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，是因?yàn)樵跒閷?shí)現(xiàn)理想而奮斗的過程中，有很多艱難和曲折，要在艱難時(shí)不氣餒，在曲折時(shí)明方向，必須有堅(jiān)定的信念和不屈不撓的意志。要在面對(duì)各種錯(cuò)誤思想影響時(shí)，經(jīng)常反省自己，進(jìn)行自我批評(píng)，以便在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中，逐漸去懂得客觀世界的規(guī)律。 同學(xué)們，高中階段是辛苦的。高中、以及大學(xué)階段不但是學(xué)習(xí)科學(xué)文化、專業(yè)知識(shí)的重要時(shí)期，同時(shí)更是意識(shí)形態(tài)、或者說世界觀、人生觀和價(jià)值觀、更直接地說就是人的品行形成的最關(guān)鍵時(shí)期。有人說，從德和才的角度，人分四種類型：有德有才是正品，有德無才是次品，無德無才是廢品，有才無德是危險(xiǎn)品。養(yǎng)成良好的德行，靠的是正確的信仰，而正確的政治信仰成為關(guān)鍵。希望大家從點(diǎn)滴做起，堅(jiān)定正確的政治信仰，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，努力使自己成為一個(gè)德才兼?zhèn)?，能為人民、為社?huì)服務(wù)的有用人才。 最后贈(zèng)送同學(xué)們幾句話：“播撒一種思想，收獲一種行為；播撒一種行為，收獲一種習(xí)慣；播撒一種習(xí)慣，收獲一種性格；播撒一種性格，收獲一種命運(yùn)”。 謝謝大家！