<p class="ql-block"> <span style="color: rgb(22, 126, 251);">不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)忘了我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> --黎巴嫩詩人紀(jì)伯倫</span></p><p class="ql-block"> 美國作家弗格森認(rèn)為:"每個(gè)人都守著一扇只能從內(nèi)開啟的改變之門，不論動(dòng)之以情或曉之以理我們都不能替別人打開這扇門”。教師的專業(yè)發(fā)展固然需要外在的鞭策力量，但更為可貴的是內(nèi)驅(qū)力，因?yàn)橹挥衼碜詢?nèi)心前行愿望，才會(huì)促使其主動(dòng)持久的謀求發(fā)展。通過這一周的培訓(xùn)，專家們的講座進(jìn)一步激發(fā)我們心中的積極研究學(xué)習(xí)的潛能與期望，名師不僅僅是一個(gè)名詞，更是一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。</p> <p class="ql-block"> 充滿信心的開局：導(dǎo)師團(tuán)與學(xué)員們面對面，引領(lǐng)大家構(gòu)畫二次成長的藍(lán)圖。教育局領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場表達(dá)了工程項(xiàng)目的初衷和對大家殷殷期望。</p> <p class="ql-block"> 激情四射的團(tuán)建：</p><p class="ql-block"> 一起喊出我們的口號(hào)——</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 資政崇德 鑒史明道！</span></p><p class="ql-block"> 亮出我們的logo—</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 政史合，明師責(zé)，傳文化，修道德，觀天下，報(bào)家國！</span></p> <p class="ql-block"> 班主任老師和同仁們紛紛圍觀政史組有顏值有內(nèi)涵的組徽。</p> <p class="ql-block"> 大家如此珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，全身心投入，日子一下變得簡單而充實(shí)。</p> <p class="ql-block"> 4月12日，進(jìn)入培訓(xùn)的第六天。窗外春雨淅淅瀝瀝，會(huì)場學(xué)習(xí)氣氛依舊蒸騰。</p> <p class="ql-block"> 來自衡陽師范學(xué)院的凌云志博士做了《信息技術(shù)在教育教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用》的報(bào)告。他的PPT“簾式”打開的效果，一下子就吸住了老師們的眼睛，他介紹的各種小程序的應(yīng)用，新奇而有趣，把老師們帶入了信息化技術(shù)應(yīng)用的場景中。</p> <p class="ql-block"> 凌博士在衡陽師范學(xué)院工作，主要從事思想政治教育、教師教育、教育技術(shù)等教學(xué)和研究工作。曾獲得湖南省優(yōu)秀培訓(xùn)專家、湖南省普通高校教學(xué)能手、湖南省國培計(jì)劃優(yōu)秀培訓(xùn)者、衡陽師范學(xué)院師德標(biāo)兵、衡陽師范學(xué)院十佳教師等榮譽(yù)。入選湖南省首批省級(jí)教師培訓(xùn)師，兼任湖南省教育信息化專業(yè)委員會(huì)副理事長。凌博士講課，天馬行空，縱橫各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，卻又從信息技術(shù)專業(yè)的領(lǐng)域高屋建瓴而又深入淺出，吸引了大家熱情互動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 下午，來自山東師范大學(xué)的曾繼耘教授做了《教育課題研究的案例分析》。曾教授就為何研究課題、如何設(shè)計(jì)課題、如何呈現(xiàn)成果三個(gè)方面進(jìn)行了非常專業(yè)而詳細(xì)的講解，讓老師們感覺非常有針對性，且接地氣。</p> <p class="ql-block"> 作為山東師范大學(xué)的資深教授，曾繼耘教授躬耕教育科和教育實(shí)踐，桃李天下、碩果累累。她先后主編、參編教育學(xué)術(shù)著作7部，發(fā)表論文40余篇。她堅(jiān)持一切從學(xué)生出發(fā)，為學(xué)生的成長和發(fā)展負(fù)責(zé)，深受學(xué)生喜愛和好評。近年來，更是積極參與國家“跨世紀(jì)園丁工程”和基礎(chǔ)教育課程改革教師培訓(xùn)工作，為教師專業(yè)成長助力、點(diǎn)燈。聽了曾教授的講座，相信很多學(xué)員老師對于如何撰寫開題報(bào)告、如何提煉學(xué)術(shù)成果，都有了自己的明悟，由此點(diǎn)亮思維的火花，照亮未來學(xué)術(shù)研究的道路。</p> <p class="ql-block"> 課間，和班主任老師交流。</p> <p class="ql-block"> 趙燕組長代表政史組團(tuán)隊(duì)做學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 心若向陽，必有遠(yuǎn)方。伴行致遠(yuǎn)，共贏未來！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 教育猶如行舟，行至水窮處，坐看云起時(shí)。教育又如遠(yuǎn)足，山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。循著教育的道，行著自己的路，方寸之中，行止有據(jù)，知行合一，進(jìn)退皆安。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">供稿：靳慶然 徐曉明</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">編輯：官明娟</span></p>