<p class="ql-block"> 書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀書有益身心健康，讀書讓我們變得溫文爾雅，讀書讓我們快速成長。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)聽到同事介紹“百班千人”時(shí)，心潮彭拜，迫不及待告訴孩子們這個(gè)好消息，全班沸騰，好??！老師趕快加入吧！</p><p class="ql-block"> 就這樣“百班千人第33期”與我們正式見面了，這次的整本書閱讀是《從憨憨到敢敢》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 書到了孩子們激動(dòng)，興奮，期待。</p><p class="ql-block"> 以前也有過一起讀書，但都是假期在家讀，這一次不一樣了，在學(xué)校老師，同學(xué)們一起讀，多有趣呀！</p> <p class="ql-block"> 拿到書，迫不及待拆開。</p><p class="ql-block"> 有同學(xué)說：老師這本書，書名可真逗 《從憨憨到敢敢》誰是憨憨，誰是敢敢呢？</p><p class="ql-block"> 曹蚯蚓是誰，為什么叫曹蚯蚓。</p><p class="ql-block"> 大家你一言我一語討論起來，可熱鬧了！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">開始制定計(jì)劃，說看就看，教室里，走道上，操場(chǎng)邊，寢室里處處都是讀書的身影，也給校園增添了一道獨(dú)特的風(fēng)景。</p> <p class="ql-block"> 讀書過程中，孩子們真正認(rèn)識(shí)到“不動(dòng)筆墨不讀書”的含義，感受到了做筆記的諸多好處，讀讀寫寫畫畫，讓情感伴隨色彩起舞，讓思想隨筆尖流動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 第一次老師，同學(xué)一起讀，都很認(rèn)真，仔細(xì)，在閱讀交流時(shí)，個(gè)個(gè)都躍躍欲試想要分享自己的閱讀心得。</p> <p class="ql-block"> 從孩子們的分享中我看出了故事帶給他們的啟發(fā)，仿佛都是蚯蚓老師筆下的那個(gè)“憨憨”那個(gè)“敢敢”。</p> <p class="ql-block"> 收獲了就要行動(dòng)，一個(gè)個(gè)有意思的稱號(hào)，在字里行間跳躍。</p> <p class="ql-block"> 相信今天的你們都是那個(gè)“敢敢”，我也渴望自己能變成“蚯蚓”老師。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 陽春三月，正是讀書好時(shí)節(jié)，在這個(gè)春天，我們與百千相遇，閱讀一直在進(jìn)行，期待下一次的見面。</p>