專家引領(lǐng) ??助力成長——德宏區(qū)第四期園長任職資格培訓(xùn)簡報（二）

德宏州幼兒園

每一次遇見，都是最美的開始；每一次學(xué)習(xí)，都是一場漸行漸遠(yuǎn)的修行；每一次奔跑，都只為凝聚更好的教育能量。 　　2021年3月28日至4月5日，來自云南省幼兒園園長任職資格培訓(xùn)德宏區(qū)第四期培訓(xùn)班的139名學(xué)員，懷揣夢想與責(zé)任、滿懷激情和期待走進(jìn)專家講座課堂，開始了精彩的學(xué)習(xí)與成長之旅。 2021.3.28 【學(xué)法·知法·懂法】 　　為進(jìn)一步增強(qiáng)園長的法律意識，促進(jìn)幼兒園“依法治園”，3月28日，基地邀請了昆明學(xué)院的何杰教授為我們進(jìn)行《幼兒園安全事故預(yù)防與涉法實務(wù)》講座。何教授對典型案例的深入解析以及相關(guān)法律知識的介紹，讓我們認(rèn)識到不僅要學(xué)法、知法、懂法，還要讓安全意識入腦入心，用法治思維來發(fā)現(xiàn)和解決問題。 一個個真實、慘痛的案例警醒著我們對自己所在幼兒園的安全工作自檢、自查，并思考整改措施。 2021.3.29 【玩中學(xué)·做中學(xué)·生活中學(xué)】 　　3月29日上午，我們聆聽了湖南長沙師范學(xué)院張建國教授的《核心經(jīng)驗下幼兒園數(shù)學(xué)區(qū)域活動材料投放》講座。一直以來數(shù)學(xué)區(qū)域活動的開展，對我們來說都是一個極大的難題。張教授的講座，就像一場及時雨，解答了我們的許多困惑，介紹了許多可操作、可借鑒的做法，讓我們有了一種躍躍欲試的想法，想回到自己的幼兒園，對我們的數(shù)學(xué)區(qū)進(jìn)行重新創(chuàng)設(shè)和改造。 　　3月29日下午，張教授給我們帶來了《園長專業(yè)發(fā)展的思考》講座。張教授從園長的職業(yè)定位、核心素質(zhì)、追求與發(fā)展等方面給我們帶來了許多先進(jìn)的管理理念，讓我們領(lǐng)悟到做為一名園長不必事必躬親，而是要想大事、做規(guī)劃、出思路、做決策，深入思考幼兒園的結(jié)構(gòu)、制度和價值性的問題，既能“跳出來”，還要“扎下去”，最重要的是園長需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的管理能力和水平。 2021.4.1 【校園文化·文化校園】 　　優(yōu)秀園所文化的形成是一所幼兒園辦園理念成熟的重要標(biāo)志。為構(gòu)建良好的幼兒園文化育人平臺，使幼兒園形成一種春風(fēng)化雨、潤物無聲、潛移默化的園所精神和文化氛圍，4月1日，我們很榮幸聽到了德宏州幼兒園楊曉春書記關(guān)于《幼兒園文化建設(shè)》的講座。講座中，曉春書記毫無保留地、用心用情地跟我們分享了自己從事幼教工作管理二十多年的心得、感悟和經(jīng)驗。這些對于我們許許多多年輕的園長來說，是非?？释托枰?，這些經(jīng)驗?zāi)茏屛覀儼延變簣@的文化建設(shè)做得更好、把幼兒園辦得更好。 2021.4.3 【問題即課題·課題即研究】 　　開展課題研究是教育教學(xué)改革的需要，更是促進(jìn)教師專業(yè)成長的重要途徑。4月3日，芒市教育科學(xué)研究中心的楊萍老師給我們帶來了《幼兒園課題研究的基本思路》講座。楊老師從幼兒教師如何選題、開題，如何做課題、課題的論證與實施、進(jìn)行課題研究應(yīng)該注意的問題等方面生動講解,為提高我們的教育科研能力點亮了燈塔。聽完講座，我們發(fā)現(xiàn)原來在我們的工作中，還有很多問題值得我們用心去觀察、思考和研究，在今后的工作與學(xué)習(xí)中，我們會端正態(tài)度，虛心學(xué)習(xí)，努力提高自身的教科研能力。 2021.4.4 【細(xì)化指南·指引方向】 　　4月4日，德宏州幼兒園的朗榔老師為我們帶來了《〈3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南〉導(dǎo)讀》講座。朗榔老師帶領(lǐng)大家從指南的封面、目錄等開始從認(rèn)識指南的整體框架到學(xué)習(xí)指南的具體內(nèi)容，讓我們對指南有了更加深入的認(rèn)識，特別是朗榔老師讓我們對照自己的實踐，反思和查找存在問題的環(huán)節(jié)，讓大家受益匪淺，通過講座，我們再次深入學(xué)習(xí)了《指南》，領(lǐng)會到《指南》的豐富內(nèi)涵，今后我們一定會經(jīng)常閱讀和學(xué)習(xí)《指南》，用《指南》指導(dǎo)幼兒園的保教工作。 2021.4.5 【小繪本·大世界】 　　4月5日上午，我們聆聽了德宏師范高等?？茖W(xué)校施海虹老師的《小繪本大世界——圖畫書這樣讀》講座。施老師利用豐富的課件和大量的繪本，深入淺出地介紹了繪本教學(xué)對孩子的發(fā)展與影響。老師們認(rèn)真聆聽，深刻感受到一本小小的繪本蘊(yùn)含著一個大大的世界。繪本是對兒童生命的滋養(yǎng)，我們需要懷揣游戲精神，以兒童視角深度挖掘繪本的價值，玩轉(zhuǎn)繪本，讓幼兒閱讀——悅讀！ 　　在下午《數(shù)學(xué)不僅僅是數(shù)數(shù)——幼兒園數(shù)學(xué)教育》的講座中，施老師通過視頻和豐富的案例，讓我們了解到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)來源于生活，幼兒數(shù)學(xué)教育可以在生活和游戲中進(jìn)行。聽了施老師的講座后，我們對開展數(shù)學(xué)活動有了極大的信心，都想付諸行動，去嘗試在生活中、游戲中與孩子們一起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。 　　“聽君一席話，勝讀十年書”。6天精彩紛呈的專家講座，學(xué)員們了解了最新的教育思想、理念和相關(guān)法規(guī)，提升了專業(yè)素養(yǎng)。此外，專家們提出的許多方法和策略也為學(xué)員們實際工作中遇到的困難提供了理論依據(jù)，讓學(xué)員們對幼兒園的建設(shè)和發(fā)展有了更加明確的思路和方向。 前途繁花似錦，拼搏奮斗以成。作為教育者，更多的是探討教育，追求教育的真諦。未來還需努力，厲兵秣馬,拾級而上！德宏幼教人將始終懷揣著教育的初心，做美好教育努力奔跑的追夢人！ ??????????????審核：趙元元編輯：喬愛麗策劃：瑞麗組全體成員