完善頂層設(shè)計(jì) 助推內(nèi)涵發(fā)展—記長濱小學(xué)課程規(guī)劃理念與實(shí)操培訓(xùn)

張老西

細(xì)雨點(diǎn)灑在花前嫩芽搖曳著柔軟輕靈在春的光艷中交舞著變?喏，你是人間最美的四月天 　　在這人間最美的四月天，我校的課程體系也被注入春的力量，生機(jī)勃勃地朝前去。4月8日，著名課程建設(shè)專家韓立芬主任、上海創(chuàng)高教育發(fā)展中心首席專家田榮俊校長走進(jìn)長濱小學(xué)，就我校已有的課程架構(gòu)，著重在構(gòu)建課程各要素的關(guān)聯(lián)性，保持一致性上進(jìn)行了嚴(yán)密的邏輯梳理；在校本課程研發(fā)上采用PBL項(xiàng)目式教學(xué)法給予老師們系統(tǒng)、專業(yè)、實(shí)操性指導(dǎo)。 4月9日上午，韓主任深入淺出的講解了課程與學(xué)校發(fā)展的關(guān)系，她將深層次的理論具體化，幫助我們用最直觀的方式學(xué)習(xí)課程規(guī)劃的本質(zhì)與要義。而田榮俊校長在總結(jié)發(fā)言中著重強(qiáng)調(diào)了“以學(xué)生全面發(fā)展為本”的課程觀，并明確了項(xiàng)目學(xué)校完善頂層設(shè)計(jì)的步驟和路徑。通過對照學(xué)習(xí)，我們認(rèn)清了自己的不足和差距，立馬進(jìn)一步辨析、修正、完善自己學(xué)校的課程規(guī)劃。 　　4月9日下午5：00，王先云校長召集全體教師齊聚二樓會議室，共同研討根據(jù)專家意見結(jié)合課程部思考、修訂后的課程規(guī)劃體系。王校長從課程基礎(chǔ)、課程哲學(xué)、課程結(jié)構(gòu)、課程實(shí)施、課程評價和課程管理六個方面進(jìn)行講述。他特別強(qiáng)調(diào)了課程改革的關(guān)鍵在于教師觀念的轉(zhuǎn)變。我們必須在以下幾個方面進(jìn)行更深入的探索:育人導(dǎo)向更加注重學(xué)生核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力的培養(yǎng);課堂教學(xué)更加關(guān)注學(xué)本化發(fā)展趨勢;實(shí)踐活動更加關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)動手實(shí)踐及創(chuàng)新意識的培養(yǎng);校本課程更加貼近學(xué)生的生活，并且充分考慮與國家課程、地域特點(diǎn)的適應(yīng)性。    渠有活泉兮，清如許；人若學(xué)習(xí)兮，耳目明?；谶@兩天的學(xué)習(xí)、專家的點(diǎn)評，老師們深刻得領(lǐng)悟到：在做之前，一定要學(xué)、要研，不要只做搬運(yùn)工。 心中醒，口中說，紙上作，不從身上過，皆無用也。學(xué)習(xí)分享之后，王校長殷殷寄語，希望老師們一定要珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，好好把握各種資源，深刻反思、內(nèi)化，有力地行動起來，連接起來，讓“課程規(guī)劃”這顆小綠芽，在長濱小學(xué)這片沃土中長成參天大樹；讓每個長濱娃清晨迫不及待入校園，傍晚戀戀不舍說再見！    長濱教育者一直走在研修的路上?；仡欉@兩天的學(xué)習(xí)，每一場講座都是豐盛的思想盛宴，讓我們站在大師的肩膀上前行；每一次探討，都是頭腦風(fēng)暴，催生新的教育思考，讓我們借助團(tuán)隊(duì)的力量飛翔。最終讓我們的學(xué)生有更豐富多彩的童年印記、有更加廣闊明亮的未來！ 凡是過往，皆是序章。課程建設(shè)之路任重道遠(yuǎn)，但，長濱人一直在路上! 策劃：王先云文字：張秀芬拍攝：鄧之富審核：鄧之富