人間最美四月天研討爛漫綻新顏———城區(qū)小學學科“一主兩翼”評價改革研討會在星河學校召開

之子于歸

啟航十四五，奮進新征程。4月8日，晉城市城區(qū)小學學科“一主兩翼”評價改革研討會在晉城市星河學校順利召開。城區(qū)教科局楊立新副局長、教研室宋君琴主任、小學各學科專職教研員、城區(qū)各小學的領導和骨干教師百余人參加了會議。 時 ?間 ?長 ?2021年4月8日14:30——20:00歷時5個多小時沒有中場休息 反 ?饋 ?真 　　語文、數(shù)學、英語、科學、道法五位教研員分別從“評價目的、評價形式、評價結果、評價反思”四個方面就2020—2021學年第一學期“一主兩翼”測評情況逐一反饋。語文、英語學科依據(jù)大數(shù)據(jù)進行專業(yè)化分析，高速、全面、真實、客觀；數(shù)學學科整合重組“千師萬題”優(yōu)秀題目，力求平衡測評題目的難度系數(shù)；科學依托動手實驗，注重考察學生的實踐能力，著眼于提高學生科學素養(yǎng)；道法則借觀察和訪談，考察學生做人做事的行為習慣。 分 ?享 ?深 　　西城小學、鳳臺小學、鳳礦小學、古礦小學、星河學校五所學校分別分享了本校探索實踐“一主兩翼”的做法和體會。 研 ?討 ?濃 　　觀摩星河學?！皟梢怼弊髌?，片區(qū)內(nèi)、校際間思想碰撞，局領導提出建設性寶貴意見。 互 ?動 ?誠 　　老師多種角度提問題：測評的公平、操作的細節(jié)、兄弟校的互助；教研員認真聆聽，詳細記錄、專業(yè)解答。 談歷程 ?說評價 　　宋君琴主任從小考談起，歷年來的種種現(xiàn)象讓她義不容辭地擔負起了城區(qū)小學學科評價改革的重任。 宋君琴主任從《晉城市城區(qū)小學學科“一主兩翼”評價改革方案（試行稿）》的出臺談起，和與會人員分享了《深化新時代教育評價改革總體方案》《義務教育質(zhì)量評價指南》的主要精神。 宋君琴主任希望大家暢所欲言，真正做到“城區(qū)教育的事，大家想、大家說、大家干”。 定方向 ? 明思路 　　楊立新局長高度肯定了“一主兩翼”評價體系的嘗試，已經(jīng)以創(chuàng)新的精神領跑于六個縣區(qū)。 楊立新局長殷切期望全區(qū)領導教師要以嚴謹?shù)膽B(tài)度思考教育的目的和方向，認真領會習近平總書記的講話精神，牢記為國育人、為黨育才使命。 楊立新局長明確要求全區(qū)小學校領導教師要以實干的作風抓落實：健全強有力的組織機構，構建科學的評價體系，由一把手擔任組長親自抓；樹立正確的辦學觀念，形成開放超前辯證的思維，注重多元化評價；做到目中有人，關注學生的成長、尊重學生的個性、發(fā)現(xiàn)學生的潛質(zhì)。 最后希望老師們能夠跳出教育看教育，走到終點看起點，則未來必可期！ 了解教研信息善學善研，善研善教