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楊麗萍名園長(zhǎng)工作室現(xiàn)場(chǎng)教研暨省級(jí)課題《幼兒戶外自主游戲深度學(xué)習(xí)的策略研究》研討活動(dòng)

Taylor Swift

<p class="ql-block">  為了推進(jìn)清遠(yuǎn)市楊麗萍名園長(zhǎng)工作室省級(jí)課題《幼兒戶外自主游戲深度學(xué)習(xí)的策略研究》的研究工作,進(jìn)一步提升我縣幼兒教師課程游戲化理念與實(shí)施能力,明確游戲中深度學(xué)習(xí)與幼兒發(fā)展的關(guān)系,提升教師解讀幼兒、支持幼兒的能力,3月29日至4月2日,楊麗萍名園長(zhǎng)工作室到工作室成員所在的七所幼兒園開(kāi)展了現(xiàn)場(chǎng)教研暨省級(jí)課題《幼兒戶外自主游戲深度學(xué)習(xí)的策略研究》研討活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">  本次研討以各園區(qū)的戶外自主游戲活動(dòng)為例,每場(chǎng)活動(dòng)由工作室成員輪流主持,以小組為形式,包括現(xiàn)場(chǎng)觀察、研討、分享、總結(jié)等四個(gè)環(huán)節(jié)。各園區(qū)根據(jù)園所環(huán)境的實(shí)際情況,開(kāi)展了精彩紛呈各具特色的戶外自主游戲,孩子們快樂(lè)的游戲著,專注的探索著、積極的創(chuàng)作著,觀摩教師們用視頻、照片和筆記錄著孩子們精彩的游戲瞬間,并在小組研討中各抒己見(jiàn),最后由楊麗萍園長(zhǎng)對(duì)研討分享的結(jié)果進(jìn)行總結(jié)和回應(yīng)。下面讓我們跟隨活動(dòng)剪影回顧活動(dòng)的精彩瞬間吧!</p> 研討活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)一 <p class="ql-block" style="text-align: center;">佛岡縣龍山鎮(zhèn)中心幼兒園黃塱分園(攀爬區(qū)) 主持人:劉玉清</p> 研討活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)二 <p class="ql-block" style="text-align: center;">佛岡縣湯塘鎮(zhèn)中心幼兒園(騎行區(qū))</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">主持人:羅先限</p> 研討活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)三 <p class="ql-block" style="text-align: center;">佛岡縣水頭鎮(zhèn)中心幼兒園(沙水區(qū))</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">主持人:李建秀</p> 研討活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)四 <p class="ql-block" style="text-align: center;">佛岡縣青松路中心幼兒園活動(dòng)(木工坊)</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">主持人:黃蘭英</p> 研討活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)五 <p class="ql-block" style="text-align: center;">佛岡縣青云路中心幼兒園(沙水區(qū))</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">主持人:馮卓堅(jiān)</p> 研討活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)六 <p class="ql-block" style="text-align: center;">佛岡縣建設(shè)路幼兒園(建構(gòu)區(qū))</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">主持人:楊麗</p> 研討活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)七 <p class="ql-block" style="text-align: center;">佛岡縣機(jī)關(guān)幼兒園(建構(gòu)區(qū))</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">主持人:楊麗萍</p> <p class="ql-block">  本次活動(dòng),對(duì)于參觀的園長(zhǎng)和教師是一次專業(yè)理念與教育智慧的碰撞和洗禮。尤其是工作室主持人楊麗萍園長(zhǎng)的每一場(chǎng)專業(yè)到位的總結(jié)和回應(yīng),提出教師要圍繞區(qū)域游戲的價(jià)值、意義以及站在兒童的視角觀察解讀兒童的游戲行為,引發(fā)了教師們的深思,也使一場(chǎng)場(chǎng)活動(dòng)的研討水平呈遞進(jìn)式上升。相信在后續(xù)的工作中,各園所的園長(zhǎng)和教師會(huì)好好吸收楊麗萍園長(zhǎng)的專業(yè)養(yǎng)分,加強(qiáng)自身的專業(yè)素養(yǎng),與孩子在游戲路上深度學(xué)習(xí),攜手前行。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯:范春燕、曾桂清</p><p class="ql-block">審稿:楊麗萍、羅先限</p>

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