<h5></h5><h1> <b>為切實推進課堂教學(xué)改革，做好我校課堂教學(xué)品牌——精彩課堂創(chuàng)建工作，充分發(fā)揮骨干教師優(yōu)勢和示范引領(lǐng)作用，依據(jù)學(xué)期初學(xué)校教學(xué)工作計劃部署，我校開展了為期兩周的骨干教師示范引領(lǐng)教研活動。<br></b><b></b></h1> <b>于寧</b>老師(市級骨干教師）<div> 詩詞教學(xué)很有特色，運用“三看兩抓”的方法引導(dǎo)學(xué)生在品析文字的同時體會作者情感，多角度理解課文內(nèi)容。</div> <b>焦賢庭</b>老師（省級骨干教師）<div> 課堂構(gòu)思精巧，課件制作精美，巧妙設(shè)置對話采訪環(huán)節(jié)，鍛煉了學(xué)生的英語聽說讀寫能力。</div> <b>時雪</b>老師（市級骨干教師）<div> 致力于創(chuàng)建人性化課堂，注重歷史知識點的復(fù)習(xí)鞏固，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，逐一檢查學(xué)習(xí)成果。</div> <b>陳愛華</b>老師（市級骨干教師）<div> 教學(xué)講解與示范結(jié)合，穿插韻律操、健身操等環(huán)節(jié)豐富課堂內(nèi)容，真正做到了提升學(xué)生的身體素質(zhì)。</div> <h3><b style="">于秀云</b>老師（市級骨干教師）</h3><h3> 無愧于“數(shù)學(xué)北斗”之稱，采用啟發(fā)式的授課方法，讓學(xué)生輕松掌握要點，練習(xí)環(huán)節(jié)緊湊，達到了學(xué)以致用的效果。<u></u></h3> <h3><b style="">徐國飛</b>老師（縣級骨干教師）</h3><h3> 以生動直觀的短視頻輔助物理教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，同時密切聯(lián)系中考內(nèi)容，著力于學(xué)生的思維訓(xùn)練、能力培養(yǎng)。</h3> <h3><b>李曉丹</b>老師（縣級骨干教師）</h3><h3> 化學(xué)課強調(diào)知識體系的構(gòu)建，問題設(shè)置從易到難、層層深入，并以編口訣的方式強化知識記憶。</h3> <h3><u style=""><b>金基海</b></u>老師（市級骨干教師）</h3><h3> 突破地理教材的局限，將理論與實際應(yīng)用結(jié)合，合作探究給學(xué)生足夠的思考時間和空間，教學(xué)效果顯著。</h3> <h1 style="text-align: center;"><br></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>武秀英校長親自帶領(lǐng)教務(wù)領(lǐng)導(dǎo)參與聽評課</b></h1> <h1 style="text-align: center"><br></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>參與聽課的教師多達一百二十余人</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><br></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>上課教師陳述教學(xué)設(shè)計及反思</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><br></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>教研組內(nèi)點評 研討</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><br></h1> <h1 style="text-align: center"><b>上交評課材料上百份</b></h1> <b></b> <h1 style="text-align: center"><br></h1> <h1> <b>此次骨干教師示范引領(lǐng)教研活動的開展，為各位教師提供了互觀互學(xué)、交流研討的機會，充分發(fā)揮了學(xué)校骨干教師的引領(lǐng)、示范和輻射作用，引導(dǎo)教師研究課堂，完成身份的轉(zhuǎn)變，做課堂的組織者和引導(dǎo)者，讓教師牢記抓住課堂教學(xué)主渠道，提高教學(xué)效益，提升教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)建教學(xué)品牌——精彩課堂，打下了堅實的基礎(chǔ)。</b></h1>