【格林教育】-“世界兒童圖書(shū)日”送給每位家長(zhǎng)一份幼兒園小朋友選書(shū)指南

格林教育

4月2日是安徒生的生日，為了紀(jì)念這位童話大師， 1967年，國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟將這一天 選定為國(guó)際兒童圖書(shū)日 以喚起人們對(duì)于讀書(shū)的熱愛(ài) 和對(duì)兒童圖書(shū)的關(guān)注 把一本好書(shū) 放到一個(gè)孩子的手里 是一件隆重的事 這份專門為幼兒園小朋友整理的選書(shū)指南，希望可以為大家?guī)?lái)幫助 ——內(nèi)容轉(zhuǎn)載網(wǎng)絡(luò)公眾號(hào)【喬治大叔】 根據(jù)年齡推薦 3-4歲小朋友 　　3歲的孩子正處于語(yǔ)言爆發(fā)期 對(duì)重復(fù)性語(yǔ)言非常感興趣 對(duì)圖畫中的“彩蛋”樂(lè)此不疲 父母在選書(shū)時(shí)最重要的原則就是有趣 另外進(jìn)入幼兒園的他們自我意識(shí)增強(qiáng) 也會(huì)遇到一些生活難題 可以選擇一些認(rèn)識(shí)情緒 習(xí)慣養(yǎng)成方面的繪本 幫助孩子提高自我照顧能力 4-5歲小朋友 　　4-5歲的孩子專注力延長(zhǎng)了 有了強(qiáng)烈的歸屬感和秩序感 想象力豐富，理解能力也在上升 父母在選擇繪本時(shí)可以拓寬類別 邏輯思維類的、社交情商類的 科普生活類的、傳統(tǒng)文化類的等都可以嘗試 5-6小朋友 　　如果孩子的閱讀習(xí)慣培養(yǎng)得當(dāng) 對(duì)5-6歲的孩子來(lái)說(shuō) 閱讀已經(jīng)成為了生活中的一部分 這個(gè)年齡階段的孩子 抽象邏輯思維出現(xiàn)萌芽 父母在選擇繪本時(shí) 可以增加一些橋梁書(shū) 幫助孩子逐步完成 從圖畫形象到文字符號(hào)的過(guò)渡 國(guó)際大獎(jiǎng)繪本推薦國(guó)際安徒生獎(jiǎng) 　　國(guó)際安徒生獎(jiǎng) 被譽(yù)為“小諾貝爾獎(jiǎng)” 是兒童文學(xué)的最高榮譽(yù) 作為作家獎(jiǎng)，一生只能獲得一次 它的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)包括審美意蘊(yùn)和文學(xué)價(jià)值 從孩子的視角看問(wèn)題的能力 以及能否幫助孩子擴(kuò)展好奇心和想象力 推薦系列繪本 教育功能：正義感恩作者：溫格爾簡(jiǎn)介：三個(gè)裝扮和武器都很奇怪的強(qiáng)盜，在山洞里存放了一箱搶來(lái)的金銀財(cái)寶，卻從沒(méi)想過(guò)要使用，直到他們遇到了一個(gè)小女孩... 教育功能：親情感恩作者：安東尼·布朗簡(jiǎn)介：這本繪本用孩子的口吻和眼光，描繪了一位既強(qiáng)壯又溫柔的爸爸，滿足了孩子對(duì)父親的熱愛(ài)和崇拜。 教育功能：親情感恩作者：安東尼·布朗簡(jiǎn)介：和《我爸爸》非常相似，這不過(guò)這是孩子眼中無(wú)所不能的媽媽 作者：霍爾茨瓦特/文埃布魯赫/圖教育功能：認(rèn)知繪本簡(jiǎn)介：這本故事透過(guò)一只倒霉的小鼴鼠，尋找到底是誰(shuí)“嗯嗯”在它頭上的過(guò)程，讓孩子們了解到：每一種動(dòng)物的排泄形狀都不一樣。 作者：艾格斯教育功能：情緒管理 繪本簡(jiǎn)介：調(diào)皮男孩麥克斯和媽媽大鬧了一場(chǎng)，沒(méi)吃晚飯就被關(guān)進(jìn)了自己的房間。就像孤身一人的奧德修斯，麥克斯旋即開(kāi)始了遠(yuǎn)航：他駕著小船出發(fā)，過(guò)了晚上，到了白天，過(guò)了一周又一周，過(guò)了幾乎一整年，終于來(lái)到野獸國(guó)。 博洛尼亞國(guó)際兒童書(shū)展最佳童書(shū)獎(jiǎng) 　　博洛尼亞國(guó)際兒童書(shū)展最佳童書(shū)是全球兒童出版界最受矚目的獎(jiǎng)項(xiàng)特別之處在于整個(gè)評(píng)分和選書(shū)的評(píng)審團(tuán)都是由一群，6-9歲的意大利兒童所組成。 推薦系列繪本 作者：克里斯迪安·提爾曼/文丹尼爾·納波/圖教育功能：情感教育繪本簡(jiǎn)介：故事講述的是一位勤勞農(nóng)夫去旅行的故事，是一本非常適合3-8歲孩子閱讀的繪本故事，通過(guò)這個(gè)故事，孩子會(huì)更加體會(huì)到生活中的幸福之處。 作者：麥?zhǔn)材獫?lt;/p>教育功能：堅(jiān)韌樂(lè)觀繪本簡(jiǎn)介：有趣又富有想象力的故事，會(huì)讓孩子明白，再大的問(wèn)題也會(huì)變得渺小，來(lái)自月亮的歡樂(lè)和希望，專門獻(xiàn)給那些永不言敗、永不放棄的孩子。 作者：伊莎貝爾·米爾斯·馬丁斯/貝爾納多·卡瓦略 教育功能：感恩 繪本簡(jiǎn)介：這個(gè)故事為孩子描繪了院子里一年四季的變化、鄰里之間的互動(dòng)，讓孩子對(duì)生活的熱愛(ài)從這里開(kāi)始。 作者：恩斯特·楊德?tīng)?文諾爾曼·榮格/圖教育功能：克服恐懼繪本簡(jiǎn)介：這個(gè)故事創(chuàng)作的目的是為了幫助小孩子們克服對(duì)黑暗和未知事物的恐懼，尤其是害怕去醫(yī)院打針的孩子，如何不再害怕看醫(yī)生，父母可以選擇這一本。 作者：安英恩/文金成姬/圖教育功能：分析問(wèn)題解決問(wèn)題繪本簡(jiǎn)介：用17000塊蛋糕搭建的結(jié)婚禮堂是什么樣子？在奇思妙想中，孩子的想象力、創(chuàng)造力、合作能力、動(dòng)手能力都是一種提升。 布拉迪斯國(guó)際插畫雙年展大獎(jiǎng) 　　獲得布拉迪斯國(guó)際插畫雙年展大獎(jiǎng)的作品 代表了世界一流的插畫藝術(shù)水準(zhǔn) 希望給孩子美感體驗(yàn)的家長(zhǎng)朋友 可以參考這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的繪本 推薦系列繪本 作者：伊凡·巴萊奈塞阿教育功能：自然觀察環(huán)境教育繪本簡(jiǎn)介：把充滿想象力的畫面和大自然萬(wàn)物完美融合，帶孩子開(kāi)啟一段精彩的自然之旅。 作者：本特·奧萊森·尼斯特羅姆教育功能：想象力繪本簡(jiǎn)介：這個(gè)繪本全篇無(wú)字，卻能讓孩子感受到想象力世界的神奇，成為一把打開(kāi)孩子創(chuàng)作欲的鑰匙。 作者：蘇珊·格塔迪斯著教育功能：堅(jiān)韌繪本簡(jiǎn)介：如果你的襪子破了一個(gè)洞，你會(huì)怎么做？故事中的襪子不屈不撓，也在告訴孩子一個(gè)道理：低谷時(shí)不沮喪，我們終會(huì)找到存在的意義。 作者：土屋富士夫文/圖教育功能：情緒管理繪本簡(jiǎn)介：“憋不住”這個(gè)題材非常容易引起孩子的共鳴，面對(duì)孩子尿床的尷尬，這個(gè)故事用幽默緩解尷尬，尤其適合親子共讀。 作者：艾哈瑪?shù)隆ざY薩·艾哈邁迪/文拉辛·赫里耶/圖教育功能：藝術(shù)鑒賞能力文化品位繪本簡(jiǎn)介：這本繪本榮獲了布拉迪斯拉發(fā)插畫雙年展：金蘋果獎(jiǎng)，幫助提高孩子藝術(shù)鑒賞力和文化品位，幫助孩子認(rèn)識(shí)自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我。 凱迪克大獎(jiǎng) 　　凱迪克大獎(jiǎng)被譽(yù)為 圖畫書(shū)的“奧斯卡”獎(jiǎng) 很多大家熟悉的經(jīng)典繪本 都來(lái)自這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng) 推薦系列繪本 作者：班（Bang，M.）教育功能：情緒管理繪本簡(jiǎn)介：怎樣教孩子學(xué)會(huì)如何處理憤怒、生氣等情緒？這個(gè)故事就是一本和孩子談?wù)勄榫w的好繪本。 作者：大衛(wèi)·威斯納教育功能：想象力繪本簡(jiǎn)介：無(wú)字書(shū)的魅力，就在于引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)故事。這是一本“瘋狂”的圖畫書(shū)，孩子會(huì)越看越起勁，越看越有收獲。 作者：大衛(wèi)·香農(nóng)教育功能：安全感繪本簡(jiǎn)介：這個(gè)經(jīng)典繪本相信不用大叔介紹太多，大衛(wèi)的作品沒(méi)有孩子不愛(ài)！這本書(shū)與其說(shuō)是給孩子看的，不如說(shuō)是給家長(zhǎng)看的。沒(méi)有失敗的孩子，這些都是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。 作者：埃里克·羅曼 / 圖文教育功能：寬容繪本簡(jiǎn)介：這是一本贊頌友誼的繪本，這是一個(gè)關(guān)于寬容的故事，會(huì)讓孩子明白，只有接受朋友的缺點(diǎn)，友情才會(huì)長(zhǎng)久，這就是友誼的真諦。 作者：馬修·科德?tīng)?lt;/p>教育功能：想象力繪本簡(jiǎn)介：這是一個(gè)關(guān)于愛(ài)的故事。這是一本無(wú)字書(shū)，對(duì)于思維本來(lái)就很活躍，沒(méi)有被世俗印象給框住的孩子來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是他們放飛靈感，隨意構(gòu)思的最好機(jī)會(huì)！ 英國(guó)格林納威大獎(jiǎng) 　　英國(guó)格林威納大獎(jiǎng)被譽(yù)為 “最挑剔”的繪本獎(jiǎng) 因?yàn)槊磕曛挥幸粋€(gè)名額 推薦系列繪本 作者：羅倫·喬爾德教育功能：飲食習(xí)慣培養(yǎng)繪本簡(jiǎn)介：孩子挑食，不吃這也不吃那？別著急，和孩子讀一讀這個(gè)繪本故事，當(dāng)健康屬于孩子，家長(zhǎng)也就不頭疼了。 作者：海倫·庫(kù)柏教育功能：愛(ài)與包容繪本簡(jiǎn)介：這是一個(gè)關(guān)于愛(ài)與包容的故事，也是一個(gè)啟發(fā)孩子如何處理朋友之間矛盾的故事，也是一個(gè)讓家長(zhǎng)反思親子關(guān)系的故事。 作者：約翰·伯寧罕教育功能：分享繪本簡(jiǎn)介：讓孩子學(xué)會(huì)分享，請(qǐng)讀甘伯伯！ 作者：巴胡教育功能：想象力、腦力繪本簡(jiǎn)介：這是一套給孩子的經(jīng)典視覺(jué)大發(fā)現(xiàn)繪本，美到讓孩子尖叫！通過(guò)有趣的圖畫，引領(lǐng)孩子們?cè)诓粩嘧兓漠嬅嬷腥ふ?、探索?lt;/p> 作者：凱瑟林·瑞娜教育功能：悅納自己繪本簡(jiǎn)介：這本故事講述了小兔子哈里認(rèn)識(shí)自己并獨(dú)立成長(zhǎng)的故事，不僅孩子喜歡，父母與孩子共讀時(shí)也會(huì)深受啟發(fā)。 日本繪本大獎(jiǎng) 　　日本繪本大獎(jiǎng)被稱為亞洲的權(quán)威繪本大獎(jiǎng)，有趣的地方是會(huì)設(shè)有投票環(huán)節(jié)，專家評(píng)審和讀者一同評(píng)選獲獎(jiǎng)作品 作者：后藤龍二教育功能：親情繪本簡(jiǎn)介：這是一個(gè)溫馨的親情故事，文字和圖畫都不乏幽默，并時(shí)時(shí)涌出一股融融的暖意。 作者：柴田愛(ài)子教育功能：情緒管理繪本簡(jiǎn)介：幫助孩子認(rèn)識(shí)生氣、憤怒、懊悔等情緒，幫助孩子理解認(rèn)錯(cuò)的責(zé)任，懂得原諒的界限。 作者：伊東寬教育功能：哲思想象力繪本簡(jiǎn)介：“魯拉魯先生”系列共有三本，其他分別是《魯拉魯先生請(qǐng)客》《魯拉魯先生的院子》，繪本充滿了哲思，建議4歲以上的小朋友閱讀。 作者：內(nèi)田麟太郎/著西村繁男/繪教育功能：觀察力專注力繪本簡(jiǎn)介：這是一本能讓孩子靜下來(lái)，仔細(xì)觀察、仔細(xì)研究的繪本。希望培養(yǎng)孩子觀察力與專注力的父母可以選擇它。 作者：小木工坊文/圖教育功能：團(tuán)結(jié) 友愛(ài) 善良繪本簡(jiǎn)介：傳說(shuō)中可以大戰(zhàn)鯊魚(yú)的大王烏賊，居然有一天被困在了一個(gè)冰湖里，多虧了一群小朋友們的幫助才得救。這個(gè)故事傳遞出暖暖的正能量，教孩子在遇到困難時(shí)要學(xué)會(huì)向老師和集體尋求幫助。 豐子愷兒童圖畫書(shū)獎(jiǎng) 　　豐子愷兒童圖畫書(shū)獎(jiǎng)是國(guó)際級(jí)的華文兒童圖畫書(shū)獎(jiǎng) 當(dāng)初設(shè)立的宗旨是為了推廣優(yōu)秀的華文原創(chuàng)兒童圖畫書(shū) 推薦系列繪本 作者：余麗瓊/文朱成梁/繪教育功能：親情繪本簡(jiǎn)介：這本繪本入選了教育部首次推薦書(shū)單。這本書(shū)經(jīng)由小女孩的角度，描述了春節(jié)的年味，和一家人之間的溫情。 作者：熊亮教育功能：想象力繪本簡(jiǎn)介：這本書(shū)充滿了智慧的幽默。比如，小蔥青稈綠葉兒長(zhǎng)得直，正相一根根銀桿槍；韭菜的葉片狹長(zhǎng)而扁平，如同兩刃鋒..形象的比喻加上圖畫豐富的表情，孩子一定咯咯咯的笑不停。 作者：賴馬教育功能：情緒管理繪本簡(jiǎn)介：對(duì)于經(jīng)常喜歡生氣，容易焦躁的孩子，推薦父母?jìng)兛梢赃x擇這本書(shū)?！吧鷼鈺?huì)變成噴火龍哦”！用輕松幽默解決孩子成長(zhǎng)中的情緒問(wèn)題。 作者：周翔教育功能：溫情繪本簡(jiǎn)介：這是一本獨(dú)具中國(guó)風(fēng)的繪本，建議4歲以上的小朋友選擇，在閱讀時(shí)，建議父母多一些細(xì)節(jié)的引導(dǎo)，幫助孩子發(fā)現(xiàn)圖書(shū)的樂(lè)趣。 作者：于虹呈教育功能：傳統(tǒng)文化繪本簡(jiǎn)介：這本書(shū)同時(shí)榮獲了2016年博洛尼亞國(guó)際插畫展優(yōu)秀作品獎(jiǎng)，從追尋一粒米的過(guò)程，帶孩子體驗(yàn)悠久的農(nóng)耕文化，學(xué)會(huì)珍惜農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)。 信誼兒童圖畫書(shū)獎(jiǎng) 信誼圖畫書(shū)獎(jiǎng)被稱為“最接地氣的原創(chuàng)作品大獎(jiǎng)2009年8月信誼基金會(huì)在大陸設(shè)立來(lái)鼓勵(lì)原創(chuàng)圖畫書(shū)的創(chuàng)作 推薦系列繪本 作者：亞?wèn)| 著；麥克小奎繪教育功能：繪本簡(jiǎn)介：有一個(gè)小鎮(zhèn)，叫跑跑鎮(zhèn)，在跑跑鎮(zhèn)上，居民都很喜歡快跑。饅頭和肉丸撞在一起會(huì)變成什么呢？黃色和藍(lán)色撞在一起會(huì)變成什么呢？幫孩子啟動(dòng)思考于聯(lián)想能力，這是很好的的選擇。 作者：鄧正祺教育功能：友愛(ài)繪本簡(jiǎn)介：狐貍勤勤懇懇地種了一園子葡萄，怎樣才能收獲最多、最甜的葡萄呢？狐貍多方請(qǐng)教，最后得出最權(quán)威的一條真理，那就是要有愛(ài)。 作者：鄧正祺教育功能：父愛(ài)繪本簡(jiǎn)介：這是一本充滿了溫情的故事，講述了一位父親對(duì)孩子樸實(shí)卻真誠(chéng)的愛(ài)，非常適合睡前的親子共讀。 作者：呂江教育功能：父愛(ài)繪本簡(jiǎn)介：爸爸去上班，一路上會(huì)遇到哪些事情呢？一個(gè)充滿奇思的孩子對(duì)爸爸的上班旅程展開(kāi)了無(wú)限的想象，這一定能夠引起每個(gè)孩子的共鳴。 作者：姚佳教育功能：誠(chéng)實(shí)繪本簡(jiǎn)介：每個(gè)上學(xué)的孩子都有遲到的時(shí)候，這本繪本會(huì)告訴孩子，誠(chéng)實(shí)才是最好的理由。 節(jié)日主題推薦春節(jié)可以讀什么元宵節(jié)可以讀什么清明節(jié)可以讀什么端午節(jié)可以讀什么母親節(jié)可以讀什么父親節(jié)可以讀什么重陽(yáng)節(jié)可以讀什么中秋節(jié)可以讀什么四月份主題書(shū)單推薦 最后是為幼兒園小朋友推薦的4月份主題繪本根據(jù)幼兒園教學(xué)節(jié)奏與季節(jié)變化這幾本繪本重點(diǎn)幫助孩子了解基本社會(huì)規(guī)則，建立自我意識(shí)同時(shí)結(jié)合4月份的季節(jié)特點(diǎn)與節(jié)日主題自然科普類繪本也是很好的選擇 推薦系列繪本 作者：安娜·耶納斯教育功能：情緒管理繪本簡(jiǎn)介：這是一本教孩子認(rèn)識(shí)情緒、學(xué)習(xí)情緒管理的繪本。把抽象的情緒概念，變幻成呆萌可愛(ài)的情緒小怪獸，告訴孩子什么是快樂(lè)、憂傷、憤怒，教會(huì)孩子做真實(shí)的自己。 作者：朵琳·克羅寧/文哈利·布里斯/圖教育功能：想象力繪本簡(jiǎn)介：誰(shuí)說(shuō)科學(xué)一定是嚴(yán)肅無(wú)趣的？這本繪本不僅能讓孩子在捧腹大笑中學(xué)習(xí)到生物與地球的相關(guān)知識(shí)，還會(huì)教孩子學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，擁抱自己的夢(mèng)想。 作者：貝西·艾芙瑞教育功能：情緒管理繪本簡(jiǎn)介：這個(gè)繪本獻(xiàn)給每個(gè)“愛(ài)生氣”、“經(jīng)常發(fā)脾氣”的孩子，面對(duì)負(fù)面情緒，可以向書(shū)中那樣恰當(dāng)?shù)蒯尫排瓪?，而不是將怒氣封鎖起來(lái)。也獻(xiàn)給每位父母，別抑制孩子的情緒，而是教會(huì)孩子如何自我疏導(dǎo)。 作者：詹妮弗·勞埃德教育功能：適應(yīng)能力自信心繪本簡(jiǎn)介：這個(gè)繪本獻(xiàn)給每一位幼兒園小朋友，只因?yàn)槟銈兌际亲畎舻摹?lt;/p> 作者：埃米·揚(yáng) 著教育功能：自我認(rèn)知繪本簡(jiǎn)介：這個(gè)繪本故事是“大腳丫”成長(zhǎng)四部曲之一，父母可以通過(guò)繪本告訴孩子，堅(jiān)持自己的熱愛(ài)，堅(jiān)持自己的努力，夢(mèng)想終究可以開(kāi)花。 作者：塞爾/著博南尼/繪教育功能：環(huán)保教育繪本簡(jiǎn)介：很多幼兒園都會(huì)在4月份開(kāi)展環(huán)保主題教育，父母也可以利用這個(gè)繪本故事，給孩子講講地球的現(xiàn)狀，講講環(huán)保的意義。從小愛(ài)護(hù)自然的孩子，也一定會(huì)被生活善待。 　　著名文學(xué)作家梅子涵曾說(shuō) 我們確信一本好的書(shū)、一個(gè)童話 如果在童年的眼前擱放來(lái) 那么很可能就把一生美好的方向決定了 今天國(guó)際兒童圖書(shū)日? 和孩子一起捧起書(shū)?? 和孩子一起愛(ài)上書(shū)?? 【格林教育】香江幼兒園:九華山路70號(hào)電話:86880322【格林教育】千禧國(guó)際幼兒園：峨眉山路1388 號(hào)千禧銀杏苑小區(qū)電話：86857733【格林教育】銀領(lǐng)國(guó)際幼兒園：青島開(kāi)發(fā)區(qū)珠江路1389號(hào)電話86863366【格林教育】匯祥國(guó)際幼兒園：靈山衛(wèi)匯祥花園西區(qū)電話：86978080【格林教育】手拉手幼兒園：靈山衛(wèi)匯祥花園東區(qū)電話：89053983【格林教育】米奇幼兒園：北江路60號(hào)