<p class="ql-block"> 課堂是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是教師教和學(xué)生學(xué)的最直接體現(xiàn)，更是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。</p><p class="ql-block"> 興慶區(qū)第十九小學(xué)的班子成員、骨干教師走進(jìn)教師課堂，隨堂問(wèn)診把脈，了解教師課堂教學(xué)現(xiàn)狀，尋找課堂提質(zhì)的有效實(shí)施途徑，開(kāi)展了為期一個(gè)多月的“聆聽(tīng)課堂的聲音”隨堂問(wèn)診活動(dòng)。</p> 一、教師風(fēng)采 <p class="ql-block"> “推門(mén)聽(tīng)課”是“原生態(tài)”課堂真實(shí)反映。通過(guò)教師的課堂組織、教具準(zhǔn)備、活動(dòng)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)的常態(tài)展示，真實(shí)掌握教師平時(shí)的教學(xué)狀態(tài)，精準(zhǔn)把脈教師的課堂教學(xué)，為打造質(zhì)量過(guò)硬的高效課堂，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)、提升教師的敬業(yè)精神而助力。</p> 語(yǔ)文組 數(shù)學(xué)組 綜合組 二、評(píng)課交流 <p class="ql-block"> 評(píng)課是專業(yè)引領(lǐng)的有效途徑，各位班子成員及骨干教師邊聽(tīng)課邊認(rèn)真記錄課堂教學(xué)，從學(xué)生課堂參與、提問(wèn)理答方式、教學(xué)目標(biāo)落實(shí)等幾方面進(jìn)行多維評(píng)價(jià)。一下課就和上課老師熱烈探討，肯定教學(xué)優(yōu)點(diǎn)，提出改進(jìn)意見(jiàn)。</p> 三、專家建議 <p class="ql-block"> 班子成員及骨干教師對(duì)于青年教師們的常規(guī)課堂提出了幾點(diǎn)意見(jiàn)和建議:</p><p class="ql-block"> (一)常規(guī)課堂從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣入手</p><p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量、學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有益于學(xué)生終身。少年若天性，習(xí)慣成自然。小學(xué)是一個(gè)人學(xué)習(xí)的起始階段，是基礎(chǔ)教育中的基礎(chǔ)，常規(guī)課堂最重要的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> ?。ǘ?常規(guī)課堂從狠抓課堂教學(xué)效果入手</p><p class="ql-block"> 課堂是教學(xué)的主陣地，是學(xué)生獲取知識(shí)、能力發(fā)展的主渠道，向課堂要質(zhì)量。常規(guī)課堂教學(xué)，首先要在摸清教情學(xué)情的基礎(chǔ)上，精心備課，明確各層面教學(xué)目標(biāo)。其次，要學(xué)習(xí)借鑒高效課堂好的做法，扎實(shí)上課，全面落實(shí)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，著力激發(fā)學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑。最后就是要抓好備、教、批、輔、評(píng)各環(huán)節(jié)的落實(shí)，不斷提高課堂教學(xué)的有效性，進(jìn)而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。</p> <p class="ql-block"> ?。ㄈ?常規(guī)課堂從切實(shí)做好分層教學(xué)入手</p><p class="ql-block"> 小學(xué)階段，教學(xué)要面向全體學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。要根據(jù)學(xué)生實(shí)際，明確目標(biāo)，分層分類制定培養(yǎng)計(jì)劃，特別是要抓好兩頭，學(xué)優(yōu)生的培養(yǎng)和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。</p> <p class="ql-block"> 興慶區(qū)第十九小學(xué)“推門(mén)聽(tīng)課”這一教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施，督促教師在常態(tài)化的課堂教學(xué)中，將教學(xué)目標(biāo)細(xì)致地落實(shí)到每一節(jié)課中。通過(guò)一堂課、一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)，全面了解教情學(xué)情，通過(guò)向他人看齊，在教師間營(yíng)造了互學(xué)互研的濃郁氛圍。同時(shí)學(xué)校也通過(guò)這樣的方式把教師間善于學(xué)習(xí)的習(xí)慣潛移默化地傳遞給學(xué)生，使學(xué)生正確樹(shù)立自主學(xué)習(xí)的思想觀念，為學(xué)生未來(lái)發(fā)展奠基。</p> <p class="ql-block">撰稿教師：楊苗苗</p><p class="ql-block">審 核：妥寶蓮</p><p class="ql-block">簽 發(fā)：趙 佳</p>