<p class="ql-block"> 為全面理解、深入領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確把握青島版小學(xué)數(shù)學(xué)教材內(nèi)容、體系及編排意圖，進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，提高教學(xué)質(zhì)量，<span style="font-size: 18px;">根據(jù)教育工委的具體要求，武城縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)北校區(qū)負(fù)責(zé)三、四年級(jí)的教材培訓(xùn)。</span></p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)分26、29日兩天進(jìn)行，26日為四年級(jí)教材培訓(xùn)，29日為三年級(jí)教材培訓(xùn)。 </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 這次活動(dòng)縣教工委高度重視，蒞臨指導(dǎo)本次培訓(xùn)活動(dòng)的是教研室數(shù)學(xué)教研員賈淑梅主任。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">??四年級(jí)??</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 迎著午后的暖陽，老師們已經(jīng)早早地來到了會(huì)議召開地點(diǎn)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，有序的簽到。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)議在胡真真老師溫柔的主持下拉開序幕。</p> <p class="ql-block"> 對(duì)四年級(jí)教材進(jìn)行培訓(xùn)的是第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)北校區(qū)的副校長王瑋。王校長認(rèn)真準(zhǔn)備、精準(zhǔn)解讀教材，從“教學(xué)內(nèi)容、教材解讀、教學(xué)建議”三個(gè)方面進(jìn)行了每個(gè)單元的詳細(xì)培訓(xùn)，她從課本中的一個(gè)小小的例子出發(fā)，用清晰的思路，平實(shí)的語言把一個(gè)個(gè)重難點(diǎn)、考點(diǎn)分析的淋漓盡致，吸引了在座的每一位老師。</p> <p class="ql-block"> 教材研究是實(shí)施教學(xué)的重要基礎(chǔ)，教材研讀好了，課就上好了，教學(xué)質(zhì)量也就提高了，教師們深知讀懂教材的重要性。只有不斷的探索，才能跟隨時(shí)代步伐，領(lǐng)悟數(shù)學(xué)課堂的真諦。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">??三年級(jí)??</b></p> <p class="ql-block"> 對(duì)三年級(jí)教材進(jìn)行培訓(xùn)的是第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)北校區(qū)教導(dǎo)處主任張卉，張主任從“青島版教材特點(diǎn)、編寫特點(diǎn)、教材解讀、教學(xué)建議”四個(gè)板塊對(duì)教材進(jìn)行細(xì)致的分析。接著，圍繞著每個(gè)單元的知識(shí)基礎(chǔ)，及其在教材中的地位進(jìn)行詳細(xì)的分析，尤其對(duì)關(guān)鍵例題具體講解。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)會(huì)全程教師們表現(xiàn)出了良好的學(xué)習(xí)素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)，仔細(xì)聆聽，認(rèn)真?zhèn)渥ⅰ?lt;/p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)最后，教研室教研員賈淑梅主任就這次培訓(xùn)活動(dòng)作了小結(jié)。她提出了幾點(diǎn)教學(xué)建議：</p><p class="ql-block">1.課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)要符合“生本課堂”；</p><p class="ql-block">2.課堂整體知識(shí)的學(xué)習(xí)必須是有梯度的；</p><p class="ql-block">3.要用一系列的問題推進(jìn)課堂教學(xué)；</p><p class="ql-block">4.給學(xué)生足夠的學(xué)習(xí)空間。</p> <p class="ql-block"> “問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！北敬稳?、四年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科教材培訓(xùn)，讓老師們對(duì)教材有了整體的把握，明確了教學(xué)目標(biāo)，在教學(xué)實(shí)踐中更能做到有的放矢。也為三、四年級(jí)的數(shù)學(xué)教師教育教學(xué)理論的提升、專業(yè)知識(shí)的內(nèi)化提高、課堂執(zhí)教能力的增強(qiáng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">校 訓(xùn)：固本開新 搏以有成 </p><p class="ql-block" style="text-align: center;">校 風(fēng)：和融共進(jìn) 情智相長</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">教 風(fēng)：明德修身 篤實(shí)崇真</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">學(xué) 風(fēng)：勤學(xué)善思 樂知敏行</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">審核：王瑋</p><p class="ql-block">文案：趙淑倩</p><p class="ql-block">編輯：趙淑倩</p><p class="ql-block">攝影：胡真真 張卉 王慧</p><p class="ql-block"><br></p>