以美之心，巧創(chuàng)環(huán)境——西江中心幼兒園環(huán)創(chuàng)評(píng)比活動(dòng)

麥兜

<h1 style="text-align: justify;">　　常言道：“環(huán)境陶冶人”。為給幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨、舒適、美觀的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。3月26日下午，鐘貴娣園長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教師開展了室內(nèi)區(qū)角環(huán)創(chuàng)點(diǎn)評(píng)交流活動(dòng)。</h1>    本次評(píng)比內(nèi)容包括班級(jí)主題墻、植物角、區(qū)域創(chuàng)設(shè)及班級(jí)整體布局等。由各行政及各班老師擔(dān)任評(píng)委，對(duì)各班主題墻、植物角、區(qū)域環(huán)創(chuàng)等進(jìn)行評(píng)比打分。 家園之窗 家園之窗是幼兒園與家庭聯(lián)系的紐帶，教師與家長(zhǎng)溝通的橋梁，通過各種版塊內(nèi)容的呈現(xiàn)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒教育信息及育兒知識(shí)。 主題墻環(huán)境 　　幼兒園主題墻不僅與我園教材相契合，還可根據(jù)季節(jié)變化和孩子喜好來更新主題。使主題墻成為展示幼兒風(fēng)采、班級(jí)特色的窗口，并進(jìn)一步挖掘環(huán)境對(duì)孩子的教育價(jià)值，讓孩子真正實(shí)現(xiàn)與環(huán)境對(duì)話。 區(qū)域角環(huán)境 　　班級(jí)環(huán)境整潔，區(qū)域設(shè)計(jì)有統(tǒng)一的風(fēng)格，色彩搭配和諧，布局合理，動(dòng)靜結(jié)合。老師們根據(jù)本班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)、已有經(jīng)驗(yàn)及能力發(fā)展水平，充分利用空間進(jìn)行規(guī)劃，并精心設(shè)計(jì)適宜的游戲，為幼兒提供豐富的區(qū)域操作材料。 　　每一個(gè)班級(jí)都展現(xiàn)出自己的班級(jí)特色，班班有新意，處處有亮點(diǎn)。?? 　　老師們以《指南》為方向，注重師幼互動(dòng)、家園互動(dòng)、變廢為寶，巧妙構(gòu)思、精心布置。?????? 植物角環(huán)境 自然角，小小的角落里充滿著生機(jī)與活力，是幼兒園環(huán)境教育活動(dòng)的重要組成部分，也是幼兒了解自然知識(shí)的一個(gè)窗口。它可以幫助幼兒通過自己的親身觀察、實(shí)踐去認(rèn)知和學(xué)習(xí)。 通過集體觀摩后，老師們對(duì)各班環(huán)創(chuàng)進(jìn)行交流、點(diǎn)評(píng)，并且進(jìn)行了集體研討，教師圍繞主題的創(chuàng)設(shè)、區(qū)角材料的投放、幼兒的參與度等方面作出了評(píng)價(jià)，最后由我們的鐘園長(zhǎng)為以上獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng)。?????? 本次活動(dòng)不僅展示了各班老師的巧手和智慧，更進(jìn)一步豐富了幼兒園的環(huán)境內(nèi)容，讓教師們?cè)趧?chuàng)設(shè)和觀摩的過程中互評(píng)互學(xué)、共贏共進(jìn)，讓有限的活動(dòng)環(huán)境成為幼兒無限成長(zhǎng)的階梯！