海棠，花語是溫柔、漂亮、歡樂之意，也象征著離家很久的游子思念家鄉(xiāng)、相離愁之意。<div>尚仁的兩棵海棠樹枝繁葉茂，花團(tuán)錦簇，象征學(xué)校生機(jī)勃勃，象征老師智慧生發(fā)，象征孩子生動(dòng)活潑。學(xué)校資深老師說，這幾年海棠樹開的越發(fā)好看，是學(xué)校的形象代表。</div> 既然海棠樹在學(xué)校里有這么高的影響力，何不利用她好好進(jìn)行研究呢？學(xué)校校長室、教導(dǎo)處進(jìn)行多次討論，決定在三到六年級(jí)中圍繞海棠樹進(jìn)行語文綜合實(shí)踐活動(dòng)。要求全體語文老師帶領(lǐng)孩子們觀察不同時(shí)期的海棠，根據(jù)語文學(xué)習(xí)內(nèi)容拓展活動(dòng)項(xiàng)目。 <h3 style="text-align: center">溯源·知來歷</h3> 我們咨詢了曾在尚仁中學(xué)就讀的門衛(wèi)馬師傅、村民薛大伯以及同行錢老師，都反映應(yīng)該是在八十年代種植，但具體情況不了解；也請(qǐng)教了塘頭橋村委陳書記，陳書記是尚仁教育事業(yè)的后盾，他記得大概是1987年，因?yàn)楫?dāng)時(shí)還年輕，具體細(xì)節(jié)不清楚；最終我們電話聯(lián)系了時(shí)任尚仁中學(xué)校長的吳新山先生，吳校長說這兩棵海棠樹的確種植于1987年，學(xué)校創(chuàng)始人薛?；壬攀牢迨苣昙o(jì)念大會(huì)（1987年8月31日）之際，與“尚仁中學(xué)旅滬校友碑”一起豎立在在校園內(nèi)，由當(dāng)時(shí)的總務(wù)主任一手操辦，當(dāng)時(shí)種植海棠樹的原因是讓校園多一些綠色，多一些花香。他還講到校園中間的香樟樹種植于1961年，兩棵盤槐種植于70年代。 <h3 style="text-align: center">探究·習(xí)方法</h3> 在俞紅英教導(dǎo)的組織下，三到六年級(jí)的語文老師在第二周的學(xué)科教研活動(dòng)進(jìn)行專題討論：每個(gè)年級(jí)研究什么？怎么入手？怎么利于學(xué)生操作？用什么方式呈現(xiàn)研究成果？學(xué)生從過程中可以有什么收獲？<div><br></div> 根據(jù)各年級(jí)語文學(xué)習(xí)知識(shí)不同，確定三年級(jí)利用植物的描寫學(xué)習(xí)，可仔細(xì)觀察海棠的枝、葉、花，觀察花的生長過程；四年級(jí)學(xué)習(xí)詩歌單元，可以仿照寫一寫，感受詩歌創(chuàng)作的樂趣；五年級(jí)學(xué)習(xí)人物心理活動(dòng)，可以在觀察的時(shí)候感受欣賞花過程中的心理變化；六年級(jí)可以綜合利用，灑脫地表達(dá)。一、二年級(jí)的語文老師覺得，可以選些關(guān)于海棠的小知識(shí)、小短文或者古詩詞讓孩子們讀一讀，感受中國文化的美好。全體語文老師覺得，通過活動(dòng)不僅讓孩子們感受花的美、語言美，更要通過活動(dòng)激發(fā)學(xué)生愛學(xué)校、愛生活的美好愿景。<div><br></div> 于是，海棠樹下，多了孩子們的歡笑，多了孩子們探討。 六年級(jí)同學(xué)的觀察點(diǎn)有點(diǎn)高，高高的走廊擋不住他們熱切的愿望，墊個(gè)凳子照樣可以觀察。 分享·學(xué)生的收獲 <div style="text-align: center;">贊海棠</div><div style="text-align: center;">三（1）班 陳慧之</div>春天，百花盛開，公園里柳綠花紅，鶯歌燕舞，在晴朗的陽光下，處處透著春的氣息。<br>在春姑娘的召喚下，我們校園里的兩株海棠花也蘇醒了。只見花蕾紅艷，似胭脂點(diǎn)點(diǎn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片紫云，令人不由眼前一亮，給雨天陰冷的校園增添了亮麗的色彩，也成了我校園里最喜愛的一道風(fēng)景。<br>大概過了一周，花骨朵全部綻放，紫云變成了一團(tuán)團(tuán)紅云。如果你第一次來我們校園，我相信，你一定會(huì)被這兩株海棠的美震撼住的。那一片紅綠相間，把樹枝裝扮得明艷動(dòng)人。春天的海棠，美在花，更美在葉。片片嫩綠似鑲嵌在其中的翡翠，不知是這綠裝點(diǎn)了花的嬌艷，還是這花襯托了綠的俏皮。走近看，花瓣兩面的顏色竟然不一樣。背面是鮮艷的粉色，正面反倒是淡雅的似有若無的淺粉，一部分漸變成白色，洗去了鮮粉的俗氣，海棠樹變得純潔動(dòng)人，又不失嬌艷明媚。<br>海棠真美，它的美是贊不完的，就像我們校園里的小朋友們，各有各的美，也是贊不完的。我愛海棠，更愛我的校園。 <div style="text-align: center;">海棠樹</div><div style="text-align: center;">三（1）薛宇浩</div>聽—家鄉(xiāng)那棵紅棗樹，伴著我曾住過的老屋……<br>我的家鄉(xiāng)沒有紅棗樹，但是我可愛的校園有兩棵海棠樹。海棠樹高大挺拔，花開的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一樹粉白，漂亮極了！去教室的路上要經(jīng)過這兩棵海棠樹，每每總是讓我駐足，一眼兩眼看不夠……<br>海棠樹的花真多真美呀！瞧，有的才剛剛鼓出一個(gè)小小的苞，有的才展開三兩片花瓣，有的花瓣兒全展開了，像一個(gè)個(gè)粉紅的小臉蛋。三個(gè)一群，五個(gè)一伙，挨挨擠擠，密密層層，好像在親密地說著悄悄話。海棠花的花瓣粉白相間，好像是粗心的小畫家灑落的幾滴粉汁，暈染在雪地里。金黃金黃的花蕊嵌在中間，煞是明亮。嫩綠嫩綠的葉子悄悄地伸展開，好像在小心地托起花瓣，可愛極了！<br>一陣微風(fēng)佛來，海棠花簌簌落了一地，我難過極了，好想把它們拾起來再粘回去，媽媽走過來笑著說：“落了的海棠花會(huì)化作春泥，來年護(hù)著新的海棠花開放”。我聽了開心地笑了。<br> 四（1）班同學(xué)的小報(bào) 四（1）班同學(xué)的小報(bào) 四（2）班同學(xué)的詩配畫 四（2）班同學(xué)的詩配畫 四（2）班同學(xué)的詩配畫 <div style="text-align: center;">我愛學(xué)校的海棠樹</div><div style="text-align: center;">尚仁 五2 郭清鴿</div>我們學(xué)校有高大挺拔的香樟樹，香飄十里的桂花樹，碩果累累的石榴樹，但我卻對(duì)我們教室門前的海棠樹情有獨(dú)鐘。<br> 海棠樹有兩層教學(xué)樓那么高，他在20厘米左右的時(shí)候就會(huì)分成兩個(gè)杈，仿佛是“連理樹”一樣。它的樹干微微有些傾斜，手摸上去一點(diǎn)兒也不平整。不小心還會(huì)被刮傷，它的樹干上還有一些小洞，那是因?yàn)樗麄兊臉涓杀谎簲嗔艘院?，又長了一段時(shí)間就有了一些小洞，雖然它的樹干不那么漂亮。但是他的花卻是我們學(xué)校開的最漂亮的。<br> 春天的時(shí)候，他就是我們學(xué)校的“紅人”，在嫩綠的綠葉中露出櫻桃般大小顏色的海棠花開了，花兒們挨挨擠擠的，好像在說什么小秘密似的，們有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全都展開了，露出了淡黃色的花蕊，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的，馬上就要破裂似的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一把撐開的大花傘，那婀娜的花姿，那沁人肺腑的清香真使人賞心悅目。來到海棠樹下，拾起一朵隨風(fēng)飄落的海棠花定睛細(xì)看。只見五片粉中透白的海棠花將那淡黃色的花蕊裹在了它們的中間，它的樹枝向上伸長，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像噴花的飛泉，這時(shí)，一陣風(fēng)吹來，滿樹的海棠花就像一只只蝴蝶一般飛落下來。飄的我們滿頭滿身都是，我站在海棠樹下，真有一種飄飄欲仙的感覺。<br> 說起海棠花，還有一段小故事呢。薛?；錾谔令^橋村，他長大以后開了面粉廠還有橡膠廠，他掙了錢后，沒有完全塞進(jìn)自己的腰包。他把錢捐出來，在自己的家鄉(xiāng)建造了一所學(xué)校， 并給學(xué)校取名為——尚仁，意思就是崇尚仁義。<br> 我喜歡我們學(xué)校的海棠花，長大了要做一個(gè)心懷感恩的人。<br> <div style="text-align: center;">海 棠</div><div style="text-align: center;">六（1） 宋一可</div>冬天悄悄過去，春天邁著輕盈的步伐來到了，她拂著衣袖輕輕一揮，我們學(xué)校一進(jìn)校門就能看到的兩棵海棠花被她喚醒了，慢慢地咧開了粉紅的小嘴，向人們報(bào)告著春已到來的訊息。<br>海棠花花姿瀟灑，花色艷麗，自古以來是雅俗共賞的名花，素有“花中神仙”、“花貴妃”之稱，素有“國艷”之美譽(yù)，海棠花的花語是游子思鄉(xiāng)、離愁別緒。<br>遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看那兩棵海棠樹從樹枝開到樹梢，不留一點(diǎn)兒空隙，陽光下就好似兩座噴花的飛泉，給爛漫的春天增添了幾分色彩。<br>走到樹下仰望，海棠花的花是粉紅色的，一簇一簇，花瓣是心形的，形狀特別像撲克牌里的紅桃圖標(biāo)，加了一個(gè)把兒，再變成粉紅色，異常美麗。這滿樹的繁花中有的含苞待放，鮮紅可愛，像一位小姑娘嬌滴滴的不肯露面。有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂迫不及待地鉆了進(jìn)去。有的海棠則大膽地展開心形的花瓣和金黃色的蕊，那蕊漂亮極了，和陽光一般溫暖，亭亭玉立如繁星點(diǎn)點(diǎn)，使花兒更加奪目。也有早先悄悄開過的，如今已是花瓣凋落花蕊挺立枝頭。這整棵海棠猶如一個(gè)四世同堂、生生不息的大家族。綠色的葉子加上粉紅的花瓣，簡直是美麗絕配。<br>望著這兩棵嬌艷無比的海棠，我想起了老師對(duì)我們講的學(xué)校的歷史：1894年10月19日出生于塘頭橋的薛?；?，14歲就到上海昌盛商號(hào)當(dāng)學(xué)徒，后赴日本當(dāng)?shù)陠T，25歲被委任經(jīng)理，并被推舉為大阪中華總商會(huì)會(huì)長。1928年，薛?；氐缴虾?，創(chuàng)辦了大中華橡膠廠，生產(chǎn)“雙錢”牌膠鞋。1932年，發(fā)展為橡膠工業(yè)股份有限公司，成為我國首家汽車輪胎生產(chǎn)企業(yè)1934年，薛?；栀Y十萬銀元，在家鄉(xiāng)塘頭橋購置18畝土地，創(chuàng)辦了“尚仁初級(jí)商科職業(yè)學(xué)?！保瑢W(xué)校以薛氏江陰始遷祖尚仁公命名，成為我國鄉(xiāng)村最早的職業(yè)學(xué)校之一。學(xué)校建有樓房兩幢，平房四十二間，除教室、辦公室、學(xué)生宿舍和教職工宿舍外，還有圖書館、實(shí)習(xí)室、體育場(chǎng)等教學(xué)設(shè)施設(shè)備，薛福基先生親自擔(dān)任校董會(huì)主席。<br>海棠花開春意濃，思念故土情難尋！薛?；壬尘x鄉(xiāng)、經(jīng)商致富后不忘家鄉(xiāng)人民，創(chuàng)立了咱尚仁學(xué)校，這兩棵海棠是他思念故鄉(xiāng)的寄托，也是我們后人對(duì)他的紀(jì)念吧！<br> <p class="ql-block" style="text-align: center;">分享·老師的參與</p> 青陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)尚仁校區(qū)，雖然地處農(nóng)村，新市民子女占比大，孩子們探究事物的手法很稚嫩，方法不成熟，展示成果也還不豐富。但是只要我們有這樣的意識(shí)，不斷創(chuàng)造機(jī)會(huì)，給予幫助，一定會(huì)成為孩子們學(xué)習(xí)的校園，成長的樂園。