<p class="ql-block"> 2021年3月23日，楊林小學(xué)在王校長(zhǎng)的策劃下，在辦公室的精心組織和安排下，召開(kāi)了本學(xué)期第一次班主任交流會(huì)議。</p><p class="ql-block"> 本次會(huì)議參加人員有楊林小學(xué)全體行政和班主任，詹兆申校長(zhǎng)主持，會(huì)議分為三個(gè)議程：</p><p class="ql-block"> 1、每位班主任老師談班主任工作的心得和體會(huì)。</p><p class="ql-block"> 2、行政談?wù)劯邢牒徒ㄗh。</p><p class="ql-block"> 3、校長(zhǎng)作總結(jié)。</p> <p class="ql-block"> 彭韻老師介紹了她帶一年級(jí)孩子，從行為習(xí)慣培養(yǎng)，從如何讓學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)著手，強(qiáng)調(diào)常規(guī)，重視閱讀。</p> <p class="ql-block">營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍！</p> <p class="ql-block"> 二年級(jí)的夢(mèng)瑤老師注重培養(yǎng)學(xué)生書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，讓學(xué)生每天堅(jiān)持練字，舉行了各種班級(jí)小活動(dòng)等，充分發(fā)揮班干部的作用，爭(zhēng)做孩子貼心的好老師。</p> <p class="ql-block"> 二年級(jí)的曉娟老師懷著一顆耐心，愛(ài)心??去關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。對(duì)于潛能生，利用早讀時(shí)間，對(duì)孩子進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 三年級(jí)的柳怡老師，重視學(xué)生的小細(xì)節(jié)，注重課堂紀(jì)律，書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣等等各方各面。采取結(jié)對(duì)幫扶策略，幫助學(xué)困生。</p> <p class="ql-block">三年級(jí)的卜帆老師，雖挺著大肚子，仍然盡職盡責(zé)當(dāng)好班主任，注重管理班干部，每天小結(jié)學(xué)生在校表現(xiàn)情況。</p> <p class="ql-block"> 書(shū)香浸潤(rùn)童年，閱讀伴我成長(zhǎng)</p> <p class="ql-block"> 四年級(jí)的國(guó)斯，對(duì)每一項(xiàng)工作都做到細(xì)致，一絲不茍。對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)規(guī)矩先行，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，學(xué)生也在每天天進(jìn)步。</p> <p class="ql-block">書(shū)香浸潤(rùn)童年，閱讀伴我成長(zhǎng)，營(yíng)造閱讀氛圍。</p> <p class="ql-block"> 四年級(jí)的胡雁老師，虛心向老教師討教班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)，班級(jí)管理方面表現(xiàn)越來(lái)越棒。</p> <p class="ql-block"> 五年級(jí)的曉林，讓每個(gè)孩子能感受到集體的溫暖，讓每個(gè)孩子在班上有事做，體現(xiàn)自己在班級(jí)中的價(jià)值。</p> <p class="ql-block"> 五年級(jí)的菁菁老師，為孩子們布置了圖書(shū)角，植物區(qū)。每天與孩子們交流心里話，讓孩子們的情緒得到宣泄，真正關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> 五2班的班級(jí)活動(dòng)，學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)、植物區(qū)、圖書(shū)角。</p> <p class="ql-block"> 六年級(jí)的鐘香老師，雖然接手的是學(xué)校最調(diào)皮的班級(jí)，但在鐘老師的耐心關(guān)愛(ài)之下，最調(diào)皮的學(xué)生都變得陽(yáng)光開(kāi)朗了。想必是她的??感動(dòng)了那群少年。付出總會(huì)有回報(bào)，相信你們的成績(jī)會(huì)越來(lái)越好！</p> <p class="ql-block"> 六年級(jí)的海燕老師，管理班級(jí)有自己的方法。上課雖然很?chē)?yán)肅的，對(duì)學(xué)生要求也很?chē)?yán)格，但課后就是學(xué)生們的姐姐。馬上就要小升初了，你們定能表現(xiàn)最佳。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)議第二項(xiàng)，行政提指導(dǎo)性建議。</p><p class="ql-block"> 教務(wù)處周老師，對(duì)班主任老師的工作給予了肯定，希望班主任能從德育著手，從抓好學(xué)生的行為習(xí)慣開(kāi)始，以培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展為目標(biāo)，以身示范，言傳身教。用耐心，愛(ài)心關(guān)注每一位學(xué)生。</p><p class="ql-block"> 學(xué)校熊主任，希望班主任從細(xì)節(jié)入手，引導(dǎo)學(xué)生管理班級(jí)，而不能完全放手。張大花主任，周新人主任，都給年輕教師就如何當(dāng)班主任，分享了寶貴經(jīng)驗(yàn)，并提出了可行性建議。</p><p class="ql-block"> 會(huì)議第三項(xiàng)，校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言。跟班主任老師強(qiáng)調(diào)了七個(gè)理念：</p><p class="ql-block"> 1，德行素養(yǎng)第一位；</p><p class="ql-block"> 2，紀(jì)律和衛(wèi)生是基礎(chǔ)；</p><p class="ql-block"> 3，學(xué)生的差異在于行為習(xí)慣；</p><p class="ql-block"> 4，班主任的精神氣質(zhì)就是班級(jí)的精神氣質(zhì)；言傳身教勝過(guò)任何說(shuō)教。</p><p class="ql-block"> 5，批評(píng)需要藝術(shù)；</p><p class="ql-block"> 6，處理班級(jí)問(wèn)題要講策略；</p><p class="ql-block"> 7，班級(jí)管理需要不斷創(chuàng)新。</p><p class="ql-block"> 楊林小學(xué)的班主任隊(duì)伍是一支非常年輕的隊(duì)伍，年輕代表著朝氣蓬勃、韌勁十足。班主任路漫漫其修遠(yuǎn)，楊林老師們將同孩子們一起求索。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p>