<p class="ql-block"> 草短花初拆，苔青柳半黃。在這美好的季節(jié)里，大美河濱到處生機勃勃。為提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，打造高效課堂，3月24日上午，在河濱中心校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，小學(xué)數(shù)學(xué)研討會在彭莊校區(qū)成功舉辦。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">?課例觀摩</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">?</span></p> <p class="ql-block"> 本次活動以彭桃利老師執(zhí)教的五年級《解決問題的策略——轉(zhuǎn)化》和姚亞宇老師執(zhí)教的六年級《選擇策略解決實際問題》為載體，在聽課中拉開了帷幕。這兩位老師的精心準(zhǔn)備，讓我們不僅領(lǐng)略了他們那扎實的基本功，也感受到了小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的靈活多變。課堂中，兩位老師注意聯(lián)系生活實際，凸顯知識產(chǎn)生的現(xiàn)實意義和價值，為學(xué)生提供了豐富素材，引導(dǎo)學(xué)生在生活中體驗、內(nèi)化，發(fā)展空間觀念，逐步引領(lǐng)拓展。</p> <p class="ql-block"> 姚老師和彭老師雖風(fēng)格迥異，但各具特色的課堂魅力感染著聽課的每一個人。</p> <p class="ql-block"> 教研室數(shù)學(xué)教研員岳曉紅老師，河濱街道馬校長、張書記、康校長、李主任、胡老師也親臨一線課堂，用心聽，認(rèn)真記。</p> <p class="ql-block"> 老師們個個認(rèn)真聆聽，奮筆疾書，生怕錯過每一個精彩瞬間。</p> <p class="ql-block"> 孩子們熱烈的討論中～</p> <p class="ql-block"> 成果展示</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;">教學(xué)研討</b></p> <p class="ql-block"> 河濱中心校領(lǐng)導(dǎo)對本次教研活動高度重視，都積極參與了研討活動。</p> <p class="ql-block"> 首先彭校長致辭，他對前來參加數(shù)學(xué)研討會的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示熱烈的歡迎和良好祝愿，并祝本次研討會取得圓滿成功！</p> <p class="ql-block"> 兩位執(zhí)教老師針對教學(xué)內(nèi)容進行了綜述。闡述教學(xué)設(shè)計思路，介紹設(shè)計意圖，反思教學(xué)過程，簡要說明了課中的亮點和不足。聽課教師進行了暢所欲言的交流，大家各抒己見，總結(jié)課堂展示的亮點，真誠的提出來自己對這節(jié)課的設(shè)想，大家的建議也得到了兩位老師的認(rèn)可，會場氣氛熱烈融洽！</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)組全體成員對兩位老師的課進行了暢所欲言的研討交流，大家各抒己見，真誠的提出了自己的建議和思考。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">專家引領(lǐng)</b></p> <p class="ql-block"> 岳老師給我們進行專業(yè)的引領(lǐng)，幫我們解決了一直困擾在教學(xué)中的一些細(xì)節(jié)問題，更是站在理論的高度讓我們茅塞頓開，明確了今后再上“解決問題的策略”這種課型的教法。</p> <p class="ql-block"> 岳老師講到，一節(jié)成功的數(shù)學(xué)課要做到“三實”，即真實、平實、扎實。并真誠的和我們一起分享數(shù)學(xué)教學(xué)中的經(jīng)驗，給我們的教學(xué)提出了合理化的建議。他指出，課堂中要有明確的教學(xué)目標(biāo)，體現(xiàn)教學(xué)重難點，從學(xué)生已有的知識經(jīng)驗出發(fā)進行教學(xué)，要有豐富多彩的課堂評價語言，注意關(guān)鍵性語言及課堂各環(huán)節(jié)時間的設(shè)置，給學(xué)生足夠的時間去動手操作和思考問題，讓學(xué)生成為課堂的主人。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">活動總結(jié)</b></p> <p class="ql-block"> 研討結(jié)束后，康校長做最后總結(jié)。他希望所有數(shù)學(xué)老師把今天所學(xué)知識，應(yīng)用于教學(xué)，認(rèn)真鉆研教材，做到真實、平實、扎實。</p> <p class="ql-block"> “教而不研則淺，研而不教則空”，通過本次學(xué)習(xí)研討讓我們收獲滿滿，相信有岳老師的引領(lǐng)和中心校的指導(dǎo)，我們各校的數(shù)學(xué)教師團隊一定會凝心聚力，篤定前行，在教學(xué)中反思，在反思中成長，讓我們河濱的教研之花，吐露芬芳，靜靜綻放！</p>