<p class="ql-block"><b> 我們做教師的人，必須天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)行再教育，才能有教學(xué)之樂(lè)而無(wú)教學(xué)之苦。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><b>——陶行知</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 為進(jìn)一步開(kāi)闊視野，感受兄弟學(xué)校新的教學(xué)理念，提升教育教學(xué)水平，加快教師專業(yè)發(fā)展，積極打造高效課堂，商城二中七八年級(jí)部分老師在業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)陳光生的帶領(lǐng)下到觀廟中學(xué)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">朱修鋒老師《老山界》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">柳家瑞老師《平面直角坐標(biāo)系》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">王妮老師《Unit6Topic1SectionD》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">李宏義老師復(fù)習(xí)《西方列強(qiáng)的侵略和中國(guó)人民的抗?fàn)帯?lt;/span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 觀廟中學(xué)朱修鋒老師、柳家瑞老師、王妮老師和李宏義老師分別上了一堂精彩的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和歷史精品觀摩課，小組合作學(xué)習(xí)模式、導(dǎo)學(xué)案的合理使用和活躍的課堂氛圍讓聽(tīng)課老師受益匪淺！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 觀廟中學(xué)教導(dǎo)處陳昌偉主任結(jié)合近年來(lái)學(xué)校分組教學(xué)和教研教改取得的成績(jī)及自己的親身經(jīng)歷，從班委會(huì)的設(shè)置、分組的要求、分組的原則、分組的依據(jù)及小組合作學(xué)習(xí)的保障等方面向與會(huì)老師分享了小組合作學(xué)習(xí)及導(dǎo)學(xué)案授課的成功經(jīng)驗(yàn)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 精品展示課讓大家贊嘆不已，小組合作學(xué)習(xí)模式經(jīng)驗(yàn)分享更讓人為之震撼。在評(píng)課交流環(huán)節(jié)觀廟中學(xué)李浩然校長(zhǎng)熱情洋溢的歡迎詞、副校長(zhǎng)蔡崇祥靈動(dòng)的主持、縣二中副校長(zhǎng)陳光生和教導(dǎo)主任王浩精辟的點(diǎn)評(píng)、各位代表老師繪聲繪色、幽默風(fēng)趣的發(fā)言讓大家聽(tīng)得如癡如醉、倍受啟發(fā)——打造高效課堂最重要的還不在于教師有多少水，關(guān)鍵是要和學(xué)生一起去尋找水源。校本教研既要研究“教”，更要研究“學(xué)”。轉(zhuǎn)變了教學(xué)方式不等于能提升了質(zhì)量，但要提升質(zhì)量必須要轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 從大家的溝通交流中，我們深深感受到觀廟中學(xué)和縣二中全體教師對(duì)教學(xué)的忘我精神和濃濃的教育情懷，以及他們?yōu)樘剿餍〗M學(xué)習(xí)、分層教學(xué)、導(dǎo)學(xué)案使用和核心素養(yǎng)培育、高效課堂的打造等方面做出的艱辛努力！本次學(xué)習(xí)開(kāi)拓了老師們的視野，更新了教育理念，對(duì)引導(dǎo)教師更多地關(guān)注課堂、研究教學(xué)、研究學(xué)生起到了重要作用，達(dá)到了互相啟發(fā)，智慧共享，共同進(jìn)步的目的。</span></p>