<p class="ql-block"> 和風(fēng)惠枝頭，百花俏枝頭。萬物生長、充滿生機(jī)的春天，正是播種與耕耘的好時(shí)機(jī)。2021年3月23日下午吉林街小學(xué)開展了一次精彩的語文教研活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> 授“生”以漁教方法 <p class="ql-block"> “善問者，如攻堅(jiān)木，先其易者，后其節(jié)目?！蔽恼录冉沂玖丝茖W(xué)家們?cè)诠派镅芯糠矫娴闹卮蟀l(fā)現(xiàn)，也向?qū)W生開啟了一扇科學(xué)探索之門，喚起他們對(duì)科學(xué)的濃厚興趣。會(huì)提問是開啟學(xué)習(xí)的鑰匙，針對(duì)這一語文要素，樂老師從理解課題開始就引導(dǎo)學(xué)生不斷提問、質(zhì)疑，點(diǎn)燃思維的火花，碰撞出精彩分呈的課堂效果。同學(xué)們?cè)谝淮未翁釂栔?，勇敢提問，學(xué)會(huì)提問，愛上提問。</p> 深入顯出談理解 <p class="ql-block"> 葉圣陶先生說過：“入境始于親?！睒防蠋煆慕滩摹W(xué)情、教學(xué)方法和重點(diǎn)教學(xué)過程等幾個(gè)方面細(xì)致地介紹了自己的教學(xué)思路。同時(shí)，又懇切地提出了自己在教學(xué)時(shí)的疑惑。教學(xué)相長，老師們也在質(zhì)疑—學(xué)習(xí)—反思中有所感悟。</p> 集思廣益研教材 <p class="ql-block"> 四年級(jí)語文教研組是一支團(tuán)結(jié)專業(yè)的教師隊(duì)伍。從試教開始，教研組老師們集思廣益，潛心磨課。從把握課文的文體到關(guān)注語文要素，從抓住課后練習(xí)到研究教學(xué)方法，經(jīng)過老師們一次次地研討，一次次地修改才有了今天課堂的完美呈現(xiàn)。</p> 專家引領(lǐng)促成長 張主任從部編版教材語文要素的螺旋上升態(tài)勢談起，指出了這堂課的亮點(diǎn)：注重落實(shí)語文要素；關(guān)注常規(guī)語文課堂的訓(xùn)練點(diǎn)；關(guān)注文本的文體；實(shí)時(shí)納入課后資料袋。同時(shí)，又留下了許多教學(xué)上的細(xì)節(jié)和現(xiàn)場老師們熱烈探討。 <p class="ql-block"> 課堂教學(xué)是一個(gè)永恒的話題，我們永遠(yuǎn)不會(huì)停下勇于實(shí)踐、勇于追求的腳步。我們相信，在追尋理想課堂的不斷探索過程中，我們一定會(huì)看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福。</p>