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一次遇見(jiàn) 一次溫暖 一次成長(zhǎng)

零下一度

<p class="ql-block">  早早就聽(tīng)說(shuō)了你,不遠(yuǎn)千里,只為在古城里找到你,遇見(jiàn)你第一面,就足以讓人印象深刻,走進(jìn)你,了解你,短短的時(shí)間卻久久不能忘懷,不舍離去……</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(51, 51, 51);">  3月20 日,2021年西安好課堂&nbsp;助力西安“名校+”系列活動(dòng)(一)繪本教學(xué)專題研討活動(dòng)在陜西師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行。</span></p> <p class="ql-block">  開(kāi)場(chǎng)就是一份“大餐”,一場(chǎng)場(chǎng)樂(lè)器演出,讓人驚嘆,這場(chǎng)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的盛宴,從中也能看出我“少年兒童的力量”!</p> <p class="ql-block">  活動(dòng)從早上9:00持續(xù)到下午5:00,短短的一天卻涵蓋了開(kāi)幕式、主旨報(bào)告、“繪本教學(xué)觀摩課”及“主旨沙龍”等很多內(nèi)容。活動(dòng)線上線下同時(shí)進(jìn)行,參加活動(dòng)的人數(shù)超過(guò)了4000多人,足以見(jiàn)得很多人對(duì)繪本教學(xué)的關(guān)注度是極高的,而此次學(xué)習(xí)也讓我獲益匪淺。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(51, 51, 51);">  陜西師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)羅坤校長(zhǎng)在致辭中表示:“這一次,我們聚焦繪本教學(xué)的探索,與專家、畫家互動(dòng),與市、區(qū)教研員攜手,與“+?!苯處熀透鲄^(qū)教師同臺(tái)展示,是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),更是吹響了我們學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量提升之戰(zhàn)的‘號(hào)角’”。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(51, 51, 51);">一、主旨報(bào)告篇</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 黃麗老師的主題報(bào)告—讓孩子愛(ài)上課堂,通過(guò)“繪本里有什么?”“在應(yīng)用繪本教學(xué)時(shí),教師可以做什么?學(xué)生可以做什么?”等幾大問(wèn)題的引領(lǐng),解讀了如何通過(guò)繪本為兒童心靈搭建一座橋。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 繪聲繪色學(xué)數(shù)學(xué)</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 馬俊華老師則繪聲繪色地講述了如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),他從“有意義——踐行課標(biāo)理念,貼近學(xué)生實(shí)際”“有意圖——突出數(shù)學(xué)本質(zhì),著眼‘四基’落實(shí)”“有意思 ——體現(xiàn)‘學(xué)為中心’,激發(fā)教學(xué)活力”等三大方面與大家分享了繪本數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 以生為本,“繪”出精彩</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 白文華老師整場(chǎng)報(bào)告立足小學(xué)英語(yǔ)教學(xué),從小學(xué)英語(yǔ)繪本閱讀教學(xué)與主教材融合的實(shí)踐研究、小學(xué)英語(yǔ)繪本閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)的“1313”模式、研究繪本閱讀教學(xué)目的、英語(yǔ)繪本閱讀教學(xué)目標(biāo)等方面詳細(xì)解讀了如何在英語(yǔ)課堂中進(jìn)行繪本教學(xué)。</span></p> <p class="ql-block">  王曉綱老師在主旨報(bào)告中,通過(guò)小學(xué)語(yǔ)文繪本的兒童視角、繪本閱讀教學(xué)策略、基于課例的深度思考等三大維度,闡釋了繪本閱讀在語(yǔ)文課堂中使用的意義及方式方法。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(51, 51, 51);">  王利老師則重點(diǎn)聚焦小學(xué)統(tǒng)編版道德與法治教材,從教材繪本清單導(dǎo)入,具體以二年級(jí)下冊(cè)第4課 《試種一粒籽》等為例,為大家?guī)?lái)了詳細(xì)的精彩解讀。</span></p> <p class="ql-block">  學(xué)科間是相通的,不是獨(dú)立而割裂的,五大領(lǐng)域的報(bào)告,讓我們從不同學(xué)科看到了如何利用繪本打造“好課堂”,同時(shí)感知繪本教學(xué)在課堂教學(xué)中的重要意義。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">二、教學(xué)觀摩篇</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 在語(yǔ)文繪本教學(xué)領(lǐng)域,陜師大實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師陸梓瑤帶來(lái)了四年級(jí)繪本教學(xué)《外婆家的馬》,陜師大陸港小學(xué)教師張宇清呈現(xiàn)了一堂二年級(jí)繪本教學(xué)《十二生肖》。學(xué)生興趣盎然,在繪本的學(xué)習(xí)中不僅感覺(jué)有意思而且覺(jué)得非常有意義。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(51, 51, 51);">  在美育領(lǐng)域,陜西師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師李蒙蒙執(zhí)教了一年級(jí)美育繪本《里面的我和外面的我》。這節(jié)課改變以往美術(shù)課單純的技能上的培養(yǎng),更多是通過(guò)繪本故事滲透了審美經(jīng)驗(yàn)、審美感知和審美素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生全方位成長(zhǎng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(51, 51, 51);">  在數(shù)學(xué)繪本教學(xué)領(lǐng)域,陜師大實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師張芬?guī)?lái)了一節(jié)一年級(jí)繪本教學(xué)《兔子太太回來(lái)了》;西安市雁塔區(qū)紅星小學(xué)教師李玉潔執(zhí)教了一年級(jí)繪本《亂七八糟的魔女之城》。兩節(jié)課讓我們看到了不一樣的“數(shù)學(xué)”,</span>形象生動(dòng)的繪本教學(xué),為數(shù)學(xué)課堂創(chuàng)設(shè)了故事情境,在提高學(xué)習(xí)趣味性和積極性的同時(shí),也讓數(shù)學(xué)更貼近生活,讓孩子更容易接受數(shù)學(xué)知識(shí)和思維。</p> <p class="ql-block">  在英語(yǔ)繪本教學(xué)領(lǐng)域,陜師大實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師張磊執(zhí)教了二年級(jí)繪本《Not A Box》;西安市碑林區(qū)建筑科技大學(xué)附屬小學(xué)教師楊夢(mèng)穎執(zhí)教了繪本《The Angry Dragon》。兩節(jié)課均以繪本為依托,融入到英語(yǔ)教學(xué),課堂上巧妙設(shè)置問(wèn)題、循循善誘,讓學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中理解故事,發(fā)展語(yǔ)言和思維,具有超強(qiáng)的趣味性,非常貼合低年級(jí)孩子的興趣點(diǎn)和好奇心。</p> <p class="ql-block">  繪本課堂上,孩子們的學(xué)習(xí)熱情高昂,學(xué)習(xí)態(tài)度積極投入,表現(xiàn)出令人難以置信的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)潛能。課后評(píng)委們的精彩點(diǎn)評(píng),也為我們繪本教學(xué)如何改進(jìn),如何和學(xué)科教學(xué)更好的融合,提高課堂效率點(diǎn)明了思路,指明了方向。</p> <p class="ql-block">三、沙龍對(duì)話篇</p><p class="ql-block"> 以“繪本教學(xué)與學(xué)科融合”這一主題舉行的沙龍對(duì)談解決了我們很多的困惑,從談話中我們了解到繪本教學(xué)之路是可行的,而且是非常有意義的,只要有方法、動(dòng)腦筋,勤鉆研,重實(shí)踐,那么繪本教學(xué)將是打造“好課堂”的的一個(gè)非常有效的途徑。</p> <p class="ql-block">  有人說(shuō)出行就有收獲,所見(jiàn)到的所有人所有事,我認(rèn)為都是最美的遇見(jiàn)。讓我們走進(jìn)陜西師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)《愛(ài)的教育主題畫展》,一起領(lǐng)略孩子們的藝術(shù)才能,感受他們豐富的想象力,走進(jìn)他們內(nèi)心世界,見(jiàn)識(shí)他們的創(chuàng)造力。</p> <p class="ql-block">  千里之行,始于“足”下,此次學(xué)習(xí)不是終點(diǎn),而是起點(diǎn),愿繪本教學(xué)一直在路上!</p>

繪本

教學(xué)

課堂

小學(xué)教師

小學(xué)

數(shù)學(xué)

閱讀教學(xué)

學(xué)習(xí)

實(shí)驗(yàn)

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