<p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步營(yíng)造校園文化氣息，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用，做到讓教室內(nèi)的每一堵墻壁、每一個(gè)角落都具有教育作用，彰顯班集體特色，讓師生感覺(jué)溫馨。3月20日下午，，小學(xué)部開展了本學(xué)期第一次班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比。</p> <p class="ql-block"> 不論是可愛(ài)稚嫩的低年級(jí)小同學(xué)，還是經(jīng)驗(yàn)豐富的高年級(jí)大孩子，都在以不同的方式，從不同角度展示了班級(jí)特色文化。小解說(shuō)員們精彩、嫻熟的解說(shuō)，更讓班級(jí)文化顯得生動(dòng)富有詩(shī)情畫意。他們一個(gè)個(gè)流暢的表達(dá)、聲情并茂的解說(shuō)，給大家留下了深刻的印象。</p> <p class="ql-block"> 班班有特色，生生有創(chuàng)意。 一個(gè)個(gè)主題各異的文化欄目，一塊塊用心良苦的板報(bào)板塊，具有“桃李不言，下自成蹊”的特點(diǎn)，給學(xué)生增添無(wú)窮無(wú)盡的學(xué)習(xí)和生活的樂(lè)趣，讓學(xué)生真正地在班級(jí)文化建設(shè)中春風(fēng)化雨樂(lè)成長(zhǎng)，潛移默化凈心靈。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)，不僅美化了學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造了班級(jí)良好的文化氛圍，還展示了學(xué)生多元、活潑的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和審美情趣，為進(jìn)一步提升育人環(huán)境，構(gòu)建和諧優(yōu)美校園增添了亮麗的一筆。</p>