<p style="text-align: right;"><b style="font-size: 20px;"><u>宣莊中心幼兒園</u></b></p><p style="text-align: right;"> 【<b>2021年第一期】</b></p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">秉承把教育回歸兒童的本真、把游戲還給孩子、把兒童放在本位的宗旨，按照《教育部關(guān)于實(shí)施安吉游戲推廣計(jì)劃的通知》文件精神，我園作為教育部實(shí)驗(yàn)園之一，結(jié)合本園課程改革實(shí)際，大力推動(dòng)深化幼兒園教育改革。</p><p class="ql-indent-1">這里即將開啟一場(chǎng)以“讓游戲點(diǎn)亮兒童的生命”為信念的游戲革命！放手兒童，發(fā)現(xiàn)兒童，幫助兒童更好的成長(zhǎng)，幼兒在自主、自由的真游戲中,獲得經(jīng)驗(yàn)、形成想法、表達(dá)見解、完善規(guī)則、不斷挑戰(zhàn)。</p> 滾筒?初體驗(yàn) <p class="ql-indent-1">滾筒是孩子們既熟悉又陌生的游戲材料。熟悉是來(lái)源于孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)，陌生是它將作為一種材料讓孩子們探索、挑戰(zhàn)。</p><p><br></p> <p>初次嘗試：一路荊棘</p><p class="ql-indent-1">滾筒比想象中的游戲方式難多了，初次接觸滾筒的我們最開始是推著滾筒跑著玩，在滾筒里面玩游戲，爬在滾筒上游戲......</p><p class="ql-indent-1">初次體驗(yàn)——開心就好??</p> <p>成功體驗(yàn)：我能站起來(lái)</p><p class="ql-indent-1">從最初的嘗試慢慢來(lái),保持平衡,到勇敢站起來(lái)!都是一步步實(shí)踐后戰(zhàn)勝自已的內(nèi)心,變得勇敢起來(lái)的！??????</p><p><br></p> <p>雙人游戲：厲害了，我的孩子！</p><p class="ql-indent-1">游戲場(chǎng)上的形式越來(lái)越多，有人還在挑戰(zhàn)跪在滾筒上，有人在挑戰(zhàn)站起來(lái)，還有孩子對(duì)游戲進(jìn)行了更大的挑戰(zhàn)——雙人站。雙人站立對(duì)滾筒游戲有更高的要求，兩人都要有良好的平衡和控制力，這不，她們做到了。在一次次的失敗后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，讓自己在滾筒上找到了"飛一般"的感覺。</p><p class="ql-indent-1">游戲場(chǎng)上唯一的雙人美女組合，厲害??</p><p><br></p> 箱梯?相遇記 <p class="ql-indent-1">這里有梯子、木板、箱子等各種材料，沒有老師向孩子交代游戲玩法，沒有老師教導(dǎo)孩子應(yīng)該干什么、不應(yīng)該干什么。老師們只是為孩子創(chuàng)造了更多“探索”的機(jī)會(huì)。</p><p><br></p> <p>??遇到的問題：</p><p class="ql-indent-1">在活動(dòng)中有的小朋友們手里拿木梯，有的小朋友手里拿木板……大家很混亂的堵在了一起，該如何解決呢？??</p><p><br></p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">木梯太重，我們應(yīng)該找好朋友一起搬。</p><p> </p> <p class="ql-indent-1">在搭建中，要確定木梯是否牢固；學(xué)習(xí)如何判斷危險(xiǎn)，并能思考解決。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">木板與木箱的創(chuàng)意結(jié)合，孩子體驗(yàn)到玩滑梯的快樂??</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">無(wú)規(guī)則的游戲中帶著自發(fā)的秩序感，分工合作，更加高效！</p> <p class="ql-indent-1">保護(hù)我們安全的地墊也變成了小朋友們游戲的材料，他們?cè)谒伎??怎樣才能讓這座房子??變得更加牢固～</p> <p class="ql-indent-1">還有小朋友把墊子當(dāng)做保護(hù)自己的堅(jiān)硬外殼，變成“小烏龜”??，惹來(lái)同伴驚喜的目光～好愜意！</p><p><br></p> 小積木?大世界 <p class="ql-indent-1">兒童有一百種語(yǔ)言，一百種表達(dá)方式，建構(gòu)就是其中一種， 在建構(gòu)活動(dòng)中，小朋友們通過(guò)自主地選擇材料、自由結(jié)伴，運(yùn)用創(chuàng)造想象和思維進(jìn)行設(shè)計(jì)搭建。</p> <p class="ql-indent-1">積木玩具提供更多的機(jī)會(huì)去發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力，這是一個(gè)心力、手力、腦力、眼力一致作用的過(guò)程，在不斷的思考中進(jìn)行設(shè)計(jì)，然后通過(guò)雙手將作品完成。</p> <p>知道我們?cè)谕媸裁从螒騿幔?lt;/p><p> 悄悄的告訴你吧：我們利用積木的搭建在玩蹺蹺板的游戲。</p><p> 我們很有想法吧?</p> 攀爬?勇敢集 <p class="ql-indent-1">孩童是天生的攀登者，在他們學(xué)習(xí)走路過(guò)程中，總是喜歡攀爬如桌椅、門窗、樹木、圍墻等周遭物體。攀巖除了鍛練體能，還能讓兒童在克服困難的過(guò)程中，提升對(duì)自我的肯定，加強(qiáng)自信心。</p><p class="ql-indent-1">今天我們就來(lái)挑戰(zhàn)自我????</p><p><br></p> 鞍馬?跳箱 <p class="ql-indent-1">安吉游戲充滿冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，在游戲中，孩子時(shí)時(shí)刻刻衡量游戲風(fēng)險(xiǎn)，這給了他們豐富、復(fù)雜的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。</p> <p class="ql-indent-1">孩子們?cè)谔榜R、跳箱的過(guò)程中不斷自己總結(jié)問題，經(jīng)過(guò)一次次的練習(xí)，動(dòng)作一遍比一遍標(biāo)準(zhǔn)，起跑、踩準(zhǔn)時(shí)機(jī)的起跳撐手，直直的胳膊和腿，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)極了，干凈利落的落地，真像一個(gè)個(gè)神氣的體操運(yùn)動(dòng)員。</p> <p class="ql-indent-1">讓每一個(gè)孩子都擁有幸福的童年！</p><p class="ql-indent-1">讓每一個(gè)孩子都有能力積極面對(duì)充滿變化的未來(lái)！</p><p class="ql-indent-1">不忘初心，回歸本真！把游戲權(quán)利還給孩子，讓游戲點(diǎn)亮童年，點(diǎn)亮生命！</p><p> ?我們的游戲未完，精彩待續(xù)……</p>