<p class="ql-block"> 陽春三月，萬物復(fù)蘇，一切都是那么富有生機。在這美好的日子，二二三團中學(xué)迎來了第二師鐵門關(guān)市教育局、第二師鐵門關(guān)市教學(xué)研究與師資培訓(xùn)中心的專家團隊。他們帶著第二師華山教育聯(lián)盟、八一教育聯(lián)盟四所學(xué)校的各學(xué)科名師來到我校開展為期三天的“送培送教”活動，歡迎儀式在閱覽室舉行。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(57, 181, 74);">現(xiàn)場聽課 把脈問診</b></p> <p class="ql-block"> 3月15日，劉小麗主任一行根據(jù)學(xué)科分組走進我校中小學(xué)課堂，通過現(xiàn)場聽課，把脈問診，與各科老師們進行交流，答疑問難。</p> <p class="ql-block"> 第一天，劉主任共聆聽了小語組四位老師的課：張少霞老師執(zhí)教的《吃水不忘挖井人》、徐峰老師執(zhí)教的《天窗》、劉小鋒老師執(zhí)教的《鄧小平爺爺植樹》、蘇曉靜老師執(zhí)教的《猜字謎》、呂國珍老師執(zhí)教的閱讀課《神秘導(dǎo)盲犬》。下午，全體小語組老師在閱覽室進行評課交流，劉主任肯<span style="font-size: 18px;">定了劉小鋒老師的識字課，整堂課教師注重學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，注重傳統(tǒng)文化的滲透。多種形式的識字方法、理解詞語的方法貫穿始終，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣。她還提出讓劉小鋒老師根據(jù)本課識字的模式再上一節(jié)示范課在組內(nèi)交流研討。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 針對此次聽課，劉主任希望我校教師要虛心好學(xué)，多讀書。<span style="font-size: 18px;">多聽老教師的課，抓好基礎(chǔ)教學(xué)，尤其是打牢識字教學(xué)基本功。還</span>要有合作意識，團隊意識，要想以后有所發(fā)展必須打好團隊仗，共同進步。</p><p class="ql-block"> 另外，她還希望我們每位老師認認真真?zhèn)湔n，好好研讀教材，抓好課堂，激發(fā)民族學(xué)生學(xué)習(xí)國語的興趣。殷切的話語，對我校教師寄予厚望！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(57, 181, 74);">名師課堂 示范引領(lǐng)</b></p> <p class="ql-block"> 第二天，進入專家、名師的示范課與研討交流環(huán)節(jié)。</p><p class="ql-block"> 上午第一節(jié)課，第二師名師趙天磊老師為六（2）班孩子上了一堂關(guān)于《場面描寫》的寫作課，給我們留下了深刻的印象。趙老師由淺入深，由易到難一步一步地扎實教學(xué)，以視頻的方式了解從什么是點，什么是面。再選取名著《紅樓夢》中劉姥姥引起眾人笑的一段場面，緊扣點面結(jié)合，以找一找、品一品、寫一寫中讓學(xué)生掌握如何寫好場面描寫。教學(xué)思路清晰，頗具實效。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課，22團姜文娟老師為二年級學(xué)生上了一節(jié)繪本閱讀《爺爺一定有辦法》，引導(dǎo)學(xué)生細細閱讀，層層深入，展現(xiàn)了扎實的教學(xué)功底。</p> <p class="ql-block"> 課后，趙天磊老師還針對此次的做課做了微講座。講座中，他分析了中段部編版教材與人教版教材的細微差別，讓我們?nèi)绾稳ビ煤媒滩摹?lt;/p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 22px;">眾人拾柴火焰高</b></p> <p class="ql-block"> 下午大家針對：如何上好識字教學(xué)進行了專題研討，并進行同年級的集體備課。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 緊張的時刻到了，大家圍坐一起抽簽準(zhǔn)備上集體備課了！</p> <p class="ql-block"> 3月17日第一節(jié)示范課，劉小鋒老師執(zhí)教的《雷鋒叔叔你在哪里》識字課。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)是集體備課，史云蓉老師上的《鹿角和鹿腿》。</p> <p class="ql-block"> 隨后，沒有參與上課的老師，再通過抽簽的方式進行說課與評課。</p> <p class="ql-block"> 大家在評課中感受到劉小鋒老師上的識字課符合二二三團學(xué)生的學(xué)情，她以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為抓手，用師友合作的學(xué)習(xí)方式來集中識字、兵教兵這樣的模式提高了課堂效率。再通過圖片猜詞語、找近義詞等方法理解了詞語。整堂課學(xué)生精神飽滿，積極有興趣，在這樣的氛圍中學(xué)生們既積累了詞語，口語又得到了提升。</p><p class="ql-block"> 史云蓉老師用圖片猜寓言故事來導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生積極參與，興趣盎然。在理解詞語時，她注重培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作的意識。兩堂課都得到了劉小麗主任的肯定。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(57, 181, 74);">專家講座潤師心 </b></p> <p class="ql-block"> 3月17日下午，劉小麗主任為全體老師做了題為《以德治學(xué) 德藝雙馨》的講座。講座中，劉主任通過一個個小故事讓我們明白每位老師都要做種子的傳播者，守好教育的初心，做立德樹人的踐行者。做一名四有好老師，給學(xué)生心中撒下理想的種子、信念的種子、愛國的種子、道德的種子、奮斗的種子、創(chuàng)新的種子。</p> <p class="ql-block"> 教育工作是一片云推動另一片云，一棵樹搖動另一棵樹，一個靈魂召喚另一個靈魂。老師要巧當(dāng)學(xué)生引路人，做學(xué)生滋潤心田的甘露，點亮夜色的星光，明理啟智的金鑰匙。與學(xué)生共同發(fā)展，共同進步。</p> <p class="ql-block"> 此次專家與名師及時“送培送教”活動像一縷春風(fēng)溫暖了我們的心，一點一滴總關(guān)情，給全體小學(xué)語文老師帶來了許多新的啟迪。我們堅信：通過這次不同思維的交流與碰撞一定會擦出新的教學(xué)智慧之花。</p><p class="ql-block"> 乘著溫暖的春風(fēng)，用愛陪伴孩子們成長，我們二二三團中學(xué)小語人將繼續(xù)守教育初心，擔(dān)育人使命，用灼灼芳華，勤耕于推進國家通用語言文字教學(xué)求真務(wù)實的熱土上！</p> <p class="ql-block">文字：呂國珍</p><p class="ql-block">美篇制作：劉小鋒</p><p class="ql-block">照片：資源中心</p><p class="ql-block">審核：彭筱萍</p>