教研之路“語(yǔ)”你同行——記贛縣區(qū)講師團(tuán)送教下鄉(xiāng)語(yǔ)文教研活動(dòng)

寒

<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">           春風(fēng)，雨初歇，天色溫潤(rùn)，</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">           相約，語(yǔ)文人，齊聚沙小。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">　   “縱然東風(fēng)太急，貪戀的又何止是春色！”三月時(shí)乍暖還寒，轉(zhuǎn)眼便是人間四月天了，最好的時(shí)節(jié)莫過(guò)于此了吧！在這個(gè)魚(yú)兒漸肥，燕子銜春的宜人時(shí)節(jié)，一群懷揣教育夢(mèng)想的同路人，乘坐在開(kāi)往春天的列車上。沐浴著一路上的和風(fēng)細(xì)雨，沉醉在鳥(niǎo)語(yǔ)花香之中……</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">       對(duì)于農(nóng)村小學(xué)來(lái)說(shuō)，在深化課堂教學(xué)改革中，在落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的實(shí)施過(guò)程中，遇上了太多的困惑與難點(diǎn)，迫切需要名師專家引領(lǐng)和示范。干涸逢甘露，朱玉萍、劉小蔚兩位名師為沙小送來(lái)了一場(chǎng)及時(shí)雨，播撒春光，播撒種子，播撒希望！</h3> 一、名師引領(lǐng)，隨風(fēng)化雨潤(rùn)無(wú)聲 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">       語(yǔ)文園地的學(xué)習(xí)應(yīng)在調(diào)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)自主性的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生所學(xué)的語(yǔ)文知識(shí)、技能進(jìn)行梳理、積累與拓展。朱玉萍老師的課堂充分體現(xiàn)了教學(xué)的主旨。在“交流平臺(tái)”教學(xué)板塊，整堂課以生為本，抓住重難點(diǎn)，運(yùn)用多種方法來(lái)鞏固體會(huì)課文表達(dá)的思想感情，并且耐心引導(dǎo)孩子學(xué)以致用。整堂課教學(xué)氛圍和諧愉快，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)精巧，既有條不紊娓娓道來(lái)，又步步為營(yíng)穩(wěn)扎穩(wěn)打，讓在場(chǎng)的每一個(gè)人都交口稱贊！<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">????</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">       先進(jìn)的教育理念，寬松柔和的教學(xué)風(fēng)格，嫻熟的教學(xué)技巧和良好的互動(dòng)氛圍，讓現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課的老師們享受到了一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴！</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">        劉小蔚老師是一位具有獨(dú)特教學(xué)氣質(zhì)的師者，她溫柔婉約，平靜從容，聽(tīng)她的課就是一種美的藝術(shù)享受。人美、聲美，給我們帶來(lái)了一場(chǎng)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)盛宴。劉老師執(zhí)教的《那個(gè)星期天》這篇課文點(diǎn)睛之處是心理活動(dòng)的描寫(xiě)。劉老師在課堂中注重讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中加深理解和體驗(yàn)，珍視學(xué)生獨(dú)特的感受。課堂伊始，她便讓學(xué)生獨(dú)立默讀課文，找出“我”心理活動(dòng)的詞語(yǔ)：“盼（激動(dòng)）——焦急興奮——失望”，這樣既從整體上把握了課文，又給予學(xué)生個(gè)性化的解讀的時(shí)間，真是妙！</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">       觀摩名師課例時(shí)，精彩瞬間比比皆是。老師們或屏氣凝神，奮筆疾書(shū)，記錄足跡；或輕聲細(xì)語(yǔ)，相互交流，咀嚼精華；時(shí)而嘴角上揚(yáng)微微笑；時(shí)而低頭沉吟陷思考。在這場(chǎng)饕餮盛宴中，我們意猶未盡……</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">       常言道：一堂好的語(yǔ)文課像一首意味雋永的詩(shī)，一幅意境悠遠(yuǎn)的畫(huà)。兩位老師的課堂正是如此，行云流水的教學(xué)，細(xì)心巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)，如春風(fēng)拂面，點(diǎn)點(diǎn)入心，給人以美的享受。</h3> <h1><font color="#39b54a"><b>我原想要的，本是一縷春風(fēng)，</b></font></h1><h1><font color="#39b54a"><b>你卻慷慨地，贈(zèng)予我整個(gè)春天～</b></font></h1> 二、交流研討，撥云拂霧見(jiàn)新月 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">      一石激起千層浪，兩指彈出萬(wàn)般音。在我校語(yǔ)文教研組長(zhǎng)白潔老師的主持下，熱烈的交流研討活動(dòng)開(kāi)始啦！??</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">       首先兩位授課教師就自己對(duì)本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)及自己平時(shí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與大家進(jìn)行了真誠(chéng)的交流。在交流研討環(huán)節(jié)，老師們對(duì)授課老師的課堂教學(xué)進(jìn)行了多方位的學(xué)習(xí)，大家暢所欲言，充分肯定了課堂教學(xué)的生動(dòng)性和高效性。聽(tīng)課教師們各抒己見(jiàn)，提出了自己在教學(xué)中存在的疑問(wèn)，兩位老師耐心地一一解答，進(jìn)行了專業(yè)、精準(zhǔn)、細(xì)致的指導(dǎo)，為我校教師加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率指明了方向。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">      師指一條路，燭照萬(wàn)里程！</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">     名師送教，播撒甘霖。追隨名師足跡，學(xué)先進(jìn)的教育理念，學(xué)扎實(shí)的學(xué)識(shí)底蘊(yùn)，學(xué)駕馭課堂的魅力。尤為重要的是，回歸生本，回歸教育規(guī)律，回歸語(yǔ)文求真的探索之道！</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">      一群人，乘坐在春光明媚的列車上，會(huì)走得更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)……</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">策劃：教務(wù)處</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">圖文編輯：肖小華</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">審核：顧云霞</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">顧問(wèn)：謝玖才</h3>