<p class="ql-block">2021年3月17日晚，扎蘭屯市小貴族幼兒園邀請芳草教育李凱文老師，進(jìn)行了新學(xué)期的《七彩音符》奧爾夫音樂培訓(xùn)。 為了讓我們的課程更貼近幼兒生活， 提升幼兒的專注力， 讓幼兒 更好的感受音樂、喜歡音樂提升老師的音樂素養(yǎng)，特舉行了這次 奧夫音樂培訓(xùn)學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">奧爾夫音樂是當(dāng)今世界上著名的，影響最廣泛的音樂教育體系之一。 奧爾夫音樂讓兒童作為演奏者參與到音樂中與節(jié)奏、律動、音樂緊密聯(lián)系。用 最原本的音樂形式貼近兒童。培養(yǎng)兒童愛音樂的興趣，表現(xiàn)和創(chuàng)造音樂的能力。 </p> <p class="ql-block">節(jié)奏旋律的練習(xí)。節(jié)奏是音樂最基本的要素，以最簡單的二拍子、三拍子、四分音符、八分音符開始運(yùn)用跺腳、拍腿、拍手、捻指等動作進(jìn)行“聲勢”訓(xùn)練，通過游戲的方式培養(yǎng)兒童對 力度、速度和旋律的感受及控制能力。</p> <p class="ql-block">而節(jié)奏，作為物質(zhì)運(yùn)動的一種表現(xiàn)形式，是音樂進(jìn)行之中時間的分割者和組織者。離開了節(jié)奏，再動聽的音樂也將變成一堆散亂的音符。換句話說，也即是沒有節(jié)奏就沒有音樂。因此，在平時的學(xué)習(xí)中，加強(qiáng)節(jié)奏方面的訓(xùn)練，下意識地培養(yǎng)我們對音樂節(jié)奏清晰、敏銳的感受力，是十分必要的。</p> <p class="ql-block">形體動作和舞蹈教學(xué)是奧爾夫音樂教學(xué)法的重要組成部分， 聆聽音樂做即興的動作表演。聆聽不同的音樂做走、跑、跳等動作反應(yīng)，還有音樂變奏與動作組合，將不同的音樂有機(jī)組合，鍛練兒童的聽覺能力和反應(yīng)能力。</p> <p class="ql-block">奧爾夫音樂的音樂作品風(fēng)格與兒童的音樂教育理論相適應(yīng)。豐富的節(jié)奏型，大量的打擊樂，簡單的和聲旋律，配合節(jié)奏而創(chuàng)作具有強(qiáng)烈的感染力， 強(qiáng)調(diào)讓兒童參與與表現(xiàn)和創(chuàng)造音樂。</p> <p class="ql-block">老師們都不厭其煩的一遍又一遍的玩游戲。相信小朋友也會愛上這種游戲哦。</p> <p class="ql-block">經(jīng)過三個小時左右的學(xué)習(xí)，老師們都收獲滿滿， 鞏固了以前所學(xué)的知識的同時又提高了自己，老師給我們展示各類音樂活動中新穎的表現(xiàn)形式，以及如何營造輕松的音樂課堂氛圍。吸引了 在座的每一位老師，讓我們感受到奧爾夫音樂的魅力，體驗到它給我們帶來了快樂，更得到了不少的收獲和啟迪。</p>