<p class="ql-block ql-indent-1">2021年3月14日泗水縣首批教師工作室第三次階段性工作匯報(bào)暨優(yōu)秀工作室評(píng)選活動(dòng)在泗水縣洙泗中學(xué)報(bào)告廳成功舉行。此次活動(dòng)由教研中心鞏學(xué)慶老師主持，縣教研中心主任尤繼樸，六位評(píng)委老師和首批26個(gè)工作室主持人、全體成員參與活動(dòng)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">舉辦此次活動(dòng)的目的是為了持續(xù)跟進(jìn)對(duì)首批教師工作室自身建設(shè)及活動(dòng)開(kāi)展情況的調(diào)研，更加客觀地評(píng)價(jià)各工作室成效與作用發(fā)揮，繼續(xù)搭建各工作室之間交流、研討的平臺(tái)，督促各工作室更加高效地設(shè)計(jì)和開(kāi)展主題突出、特色鮮明、過(guò)程序列化、實(shí)效性突顯的教育教學(xué)研究活動(dòng)，并借助工作室研究活動(dòng)在全縣進(jìn)一步營(yíng)造濃厚、熱烈的教研氛圍，帶動(dòng)全縣廣大一線教師更加快速有效地實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行：首先抽簽決定發(fā)言順序；然后26個(gè)工作室優(yōu)秀成員逐一匯報(bào)交流，主持人再進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；下午會(huì)前設(shè)置了專門(mén)的參觀學(xué)習(xí)優(yōu)秀兄弟工作室的環(huán)節(jié)；最后泗水縣教研中心主任尤繼樸對(duì)工作室活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并提出下一步工作建議。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">經(jīng)過(guò)抽簽確定各工作室匯報(bào)順序后，首批工作室第三次階段性匯報(bào)正式開(kāi)始。各工作室推選了一名優(yōu)秀成員代表進(jìn)行工作匯報(bào)。大家從工作室建設(shè)、活動(dòng)開(kāi)展、成果展示、今后發(fā)展規(guī)劃等方面介紹了各自工作室的亮點(diǎn)工作。在工作室的匯報(bào)交流中，各工作室百花齊放，百家爭(zhēng)鳴。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">計(jì)劃制定和總結(jié)是前提?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”。各工作室做到了月初有計(jì)劃，月末有總結(jié)。通過(guò)制定計(jì)劃，明確了活動(dòng)主題，活動(dòng)方式，任務(wù)目標(biāo)等?；顒?dòng)結(jié)束通過(guò)美篇、公眾號(hào)等方式進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大影響力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">理論學(xué)習(xí)是重點(diǎn)。子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，各工作室都非常注重理論知識(shí)學(xué)習(xí)，研讀課標(biāo)、解讀教材、閱讀名著、專業(yè)書(shū)籍等方式，使老師們更新教育教學(xué)理念，創(chuàng)新工作方式。理論知識(shí)學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，要充分利用碎片化時(shí)間，及時(shí)總結(jié)，嘗試實(shí)踐，打造智慧課堂。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">磨課研討是關(guān)鍵。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。骨干教師示范課、青年教師展示課、送課下鄉(xiāng)、模擬課堂、同課異構(gòu)、青藍(lán)工程…這些都具有很強(qiáng)的時(shí)效性和針對(duì)性，對(duì)于青年教師的成長(zhǎng)有非常大的幫助。通過(guò)不斷磨課，不斷教研，輻射、引領(lǐng)青年教師快速成長(zhǎng)，這也是教師工作室的目的和初衷。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">成果豐碩是收獲。通過(guò)外塑工作室激情風(fēng)貌，內(nèi)促教師專業(yè)發(fā)展，各位成員在活動(dòng)中成長(zhǎng)，教學(xué)成績(jī)名列前茅，優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)、教學(xué)能手、特級(jí)教師等榮譽(yù)滿滿。學(xué)生是出發(fā)點(diǎn)也是落腳點(diǎn)，所有的活動(dòng)都是為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，縣教研中心主任尤繼樸肯定了各工作室的活動(dòng)成果，通報(bào)了前期活動(dòng)的開(kāi)展情況，對(duì)活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富的工作室進(jìn)行褒揚(yáng)，對(duì)開(kāi)展活動(dòng)少的工作室進(jìn)行鞭策。并對(duì)工作室下一步工作的開(kāi)展提出了要求：</p><p class="ql-block">1.再認(rèn)識(shí)。要打破學(xué)科、學(xué)校界限，吸納優(yōu)秀教師加入隊(duì)伍。工作室進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，能者上平者讓庸者下。工作室成員要合理，既有年輕教師也有骨干教師。</p><p class="ql-block">2.重實(shí)效。工作室要帶動(dòng)青年教師成長(zhǎng)。主持人不要滿足于現(xiàn)狀，積極創(chuàng)新積極舉報(bào)形式多樣的活動(dòng)，并邀請(qǐng)教研室領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)參加。</p><p class="ql-block">3.真研究。腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，堅(jiān)決杜絕形式主義，研究出成果，切實(shí)起到輻射、示范、引領(lǐng)作用。</p><p class="ql-block ql-indent-1">征途漫漫，唯有奮斗。各工作室將以活動(dòng)為載體，以改革實(shí)踐研究為主線，充分發(fā)揮工作室全體人員的智慧和教學(xué)研究能力，發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作精神。在學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐、反思、總結(jié)的過(guò)程中，把先進(jìn)的教育理念、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法，滲透和輻射到工作室成員的教學(xué)中去，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。</p><p class="ql-block ql-indent-1">乘風(fēng)破浪潮頭立，揚(yáng)帆起航正當(dāng)時(shí)。相信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)尤其是教研中心領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，教師工作室將成為教學(xué)改革的風(fēng)向標(biāo)，教學(xué)資源的集散地，教學(xué)研究的操練場(chǎng)，教師專業(yè)成長(zhǎng)的給養(yǎng)所，真正起到培養(yǎng)教師，培樹(shù)特色的作用。為讓泗水的孩子受到更好的教育，教師工作室在路上！</p><p class="ql-block"><br></p>