<p class="ql-block"> 春和景明，惠風(fēng)和暢。</p><p class="ql-block"> 陽春布德澤，萬物生光輝。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 為了深化課堂教學(xué)改革，促進城鄉(xiāng)校際交流，發(fā)揚勞模精神，發(fā)揮引領(lǐng)示范的作用，根據(jù)《教育城初級中學(xué)骨干教師培養(yǎng)方案》計劃安排，2021年3月11日（星期四），我校韋冉茂名市勞模創(chuàng)新工作室成員和學(xué)校第二批青年骨干教師培訓(xùn)班學(xué)員聯(lián)袂開展送課下鄉(xiāng)教研活動，與信宜市合水中學(xué)進行同課異構(gòu)的教研交流。</span></p> <p class="ql-block"> （一）學(xué)校重視 精心部署</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 本次活動，學(xué)校高度重視，提前規(guī)劃，精心組織，由韋冉校長率隊，李國華副校長、蔡永海主任為副領(lǐng)隊一行16人，迎著晨風(fēng)，沐著朝陽，興致勃勃地前往被譽為“東部山區(qū)教育明珠”的信宜市合水中學(xué)，受到合水中學(xué)楊裕校長等領(lǐng)導(dǎo)、老師的熱烈歡迎！</p> <p class="ql-block">美麗的合水中學(xué)</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">韋校長、楊校長等領(lǐng)導(dǎo)到課堂聽課。</span></p> <p class="ql-block"> （二）同課異構(gòu)，各展風(fēng)采</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">?。?）語文科同課異構(gòu)的課題：《分析人物形象》</p> <p class="ql-block"> 兩位老師的課各具風(fēng)格，各有亮點。</p><p class="ql-block"> 合水中學(xué)蔡老師備課充分，凸顯敬業(yè)精神，教學(xué)案設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，教學(xué)環(huán)節(jié)呈遞進式，注重實戰(zhàn)訓(xùn)練；</p><p class="ql-block"> 我校梁廣麗老師設(shè)計新穎，語言具有感染力，循循善誘，善于鼓勵，滿懷激情，能充分調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，課堂氛圍活躍，學(xué)習(xí)效率高。</p> <p class="ql-block"> ?。?） 數(shù)學(xué)科進行同課異構(gòu)的課題:《分式》</p><p class="ql-block"> 合水中學(xué)的楊開老師課堂思路清晰，特別注重基礎(chǔ)知識的落實，課堂上盡量讓學(xué)生多“說”，說練結(jié)合，讓學(xué)生成為課堂的主人，給他的學(xué)生和城中老師帶來了一節(jié)特色鮮明的高效課堂。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 我校梁翠麗老師側(cè)重以練帶點，上課思路清晰，反應(yīng)敏捷，她總能找到法子讓學(xué)生永不停息的動起來，她用她的自信、微笑和睿智，給合中的學(xué)生帶來了一節(jié)永生難忘的課。</p> <p class="ql-block"> （3）英語學(xué)科同課異構(gòu)的課題是《<span style="font-size: 18px;">Module 5 Unit2 Get off the sofa</span>》</p> <p class="ql-block"> 合水中學(xué)的文敏老師的這節(jié)課設(shè)計巧妙，以讀促寫，讓學(xué)生在讀中感受、領(lǐng)悟，使后面的寫作水到渠成。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 我校李秀老師課堂調(diào)控能力強，基本功好。給大家?guī)砹艘还?jié)精彩的Module 5 Unit2 Get off the sofa 的寫作課。課堂氣氛活躍，深受合水中學(xué)師生喜愛，她們認為該節(jié)課非常符合學(xué)生學(xué)情，對寫作指導(dǎo)清晰到位。</span></p> <p class="ql-block"> ?。?）化學(xué)科同課異構(gòu)的課題：《關(guān)于“海水″的綜合利用一一工藝流程專題復(fù)習(xí)》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 合水中學(xué)的美女老師李曉明以練習(xí)作為切入點，對工藝流程的解題方法和解答步驟進行了具體的歸納總結(jié)，學(xué)生的練與老師的點評、歸納相交替，知識點得到了很好的細化和落實。</p><p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">我校鄭莉老師的課堂生動有趣、氣氛活躍，學(xué)生積極參與，師生關(guān)系融洽。課程安排合理，主線清晰。知識點落實到位，能準確把握好重點、難點。</span></p> <p class="ql-block"> ?。?）道法科同課異構(gòu)的課題是<span style="font-size: 18px;">《學(xué)會學(xué)習(xí) ，認識自我》</span></p> <p class="ql-block"> 合水中學(xué)楊玉玲老師的這節(jié)復(fù)習(xí)課任務(wù)目標定位準確，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰有條理，材料的選取貼近學(xué)生生活、貼近時政，教學(xué)效果較好。</p> <p class="ql-block"> 我校葉莉老師設(shè)計有讀、講、練、評四個環(huán)節(jié)，條理清晰，容量適度。葉老師在課堂上為學(xué)生營造了一個平等，民主的課堂氣氛，讓人感到親切、自然，教學(xué)效果教好。</p> <p class="ql-block"> ?。ㄈ┗ハ嘟涣? 直擊中考</p><p class="ql-block"> 課后，各學(xué)科對兩節(jié)同課異構(gòu)的課堂教學(xué)進行研討總結(jié)，同時就如何提高課堂教學(xué)效率，做到精準備考等方面進行真切交流。</p> <p class="ql-block"> （四）合影留念 攜手同行</p> <p class="ql-block"> 同課異構(gòu)，同放異彩，同堂評課，同步提升。</p><p class="ql-block"> 本次“同課異構(gòu)”教研活動，拓寬了我們的視野，讓我們感受到多維的角度和不同的策略可在交流中碰撞、升華，從而取長補短，共同進步。</p><p class="ql-block"> 本次活動，也再次讓我們感受到合水中學(xué)的勤奮、熱情、友好！期望以后繼續(xù)交流，攜手同行，共同進步！</p> <p class="ql-block"> 圖文：各科的聽課老師</p><p class="ql-block"> 編輯：李傳蓮</p><p class="ql-block"> 校對：黃海鋒</p><p class="ql-block"> 審核：李國華</p>