<p class="ql-block"> 教學質(zhì)量是學校辦學的生命線，高效的課堂是學生成長的重要保障。積德小學始終以“一切為了孩子的成長與發(fā)展”為宗旨，不斷提升教師的課堂教學能力和教學水平，3月10日至3月12日，我校開展為期3天的聽課、評課活動。</p> <p class="ql-block"> 這次聽課評課活動，學校高度重視、認真組織，各位授課教師精心準備，使聽課評課活動收到了很好的效果，充分展示了我校教師在課堂教學中的水平，在課堂上展示了教師的風采。</p> <p class="ql-block"> 每位授課教師都能做到課前準備充分，認真鉆研教材，找準教學的突破口，使得教學能夠有的放矢。教學中，滲透以人為本的教學原則，引導探究，采用多種教學方法，精心設計問題，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，讓學生分組討論，激活課堂，充分調(diào)動學生學習的積極性和主動性。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 語文組聶老師的授課教態(tài)自然大方，教案準備充分，重點、難點突出。能合理運用多種教學手段，條理清晰，資料充實，能與學生交流，課堂氣氛較好，充分展示了各位教師在課堂教學中的水平。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學課貴在一個“實”，把知識點落到實處。數(shù)學組的胡老師展示了一節(jié)生動的數(shù)學課，留給同學們的是收獲更是樂趣，無論從哪一個角度望去，都是那么平實。真正做到學有價值的數(shù)學，讓精講精練真正成為高效課堂的通行證，立足數(shù)學的本質(zhì)，讓數(shù)學回歸于生活。</p> <p class="ql-block"> 英語課堂的教學充滿趣味，教學語言親切。何老師語言富有感染力，教態(tài)極具親和力，對學生的提問有吸引力，對學生的評價有說服力。讓學生的注意力聚焦于課堂。</p> <p class="ql-block"> 聽課中，每位老師都認真做好聽課記錄，并對教學的全過程和教學的效果作出分析評價。評課時，老師們積極開展評課交流，每一位聽課教師都要發(fā)表意見，根據(jù)本節(jié)課特點，給授課教師做出一個恰當?shù)脑u價，在肯定長處的基礎上，側重于提出存在的不足或值得商討的問題，并提出一些改進教學的建議。在聽課評課中增進了解，互評互學，提高教學水平。</p> <p class="ql-block"> 教師之間相互聽課、評課是提高每位教師的教學能力，豐富自身知識的一個行之有效的手段，也是對新的教學方法探討的一個途徑，同時它也是學校對每位教師的基本要求。通過聽課、評課，一是為了汲取他人長處，二是為自己的教學提供借鑒，三是為培養(yǎng)新教師，讓新教師能更快的適應教學，同時也通過評課給授課教師提供力所能及的幫助。</p> <p class="ql-block"> 作為教師的我們，在教學這條路上，需要學習的地方還有很多，相信每位教師通過對課堂教學的不斷探索，都能走出適合自己發(fā)展的教學路子，打造出有序、高效、實戰(zhàn)的課堂。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>