<p class="ql-block"> 古語(yǔ)有云，君子不學(xué)，不成其德。無(wú)論何時(shí)，閱讀都像一盞明燈，照亮著人前行的方向。</p><p class="ql-block"> 為進(jìn)一步激發(fā)老師們的讀書(shū)熱情，提高自身的文化修養(yǎng)，養(yǎng)成自覺(jué)讀書(shū)的習(xí)慣，泗陽(yáng)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)校幼教集團(tuán)2020-2021學(xué)年度第一學(xué)期，寒假作業(yè)中推薦的閱讀文章《如何在一日活動(dòng)中對(duì)孩子進(jìn)行安全教育》，針對(duì)幼兒園教師的實(shí)際情況，我們中班組全體教師進(jìn)行了“閱讀分享會(huì)”活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 在閱讀會(huì)之前，老師們線(xiàn)上分享了自己對(duì)整篇文章的閱讀感悟！</p> <p class="ql-block"> 主持人徐主任說(shuō)：</p><p class="ql-block"> 安全無(wú)小事，幼兒園的安全管理無(wú)疑是園內(nèi)各項(xiàng)工作的重中之重。守護(hù)幼兒的健康安全是我們的責(zé)任，但是怎樣守護(hù)，卻需要深入思考和轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 幼兒園的根本是安全，只有在安全的基礎(chǔ)上，才能談得到教育，談到多種模式，只有安全，孩子們才能開(kāi)心地在幼兒園成長(zhǎng)。幼兒園應(yīng)十分注重對(duì)幼兒的安全自我保護(hù)教育，因?yàn)橛變簣@的幼兒年齡較小，自我保護(hù)意識(shí)淡薄，極易發(fā)生意外傷害。如何減少意外傷害的發(fā)生，提高幼兒的生存質(zhì)量，已越來(lái)越成為家庭、幼兒園乃至整個(gè)社會(huì)的關(guān)注的問(wèn)題。因此，讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)必不可少，因?yàn)榭醋o(hù)、愛(ài)護(hù)，不如自護(hù)，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力就顯得尤為重要。</p> <p class="ql-block"> 在整個(gè)分享會(huì)的過(guò)程當(dāng)中，老師們仔細(xì)聽(tīng)、認(rèn)真記，通過(guò)各位老師講述各班在各個(gè)環(huán)節(jié)中所遇到的安全問(wèn)題，也讓老師們深入了解到安全無(wú)小事，從而更深刻地學(xué)習(xí)到安全教育要貫穿于一日活動(dòng)當(dāng)中來(lái)。將記錄所得與教學(xué)相互反思，享受教學(xué)成果與收獲。</p> <p class="ql-block"> 在本次“閱讀分享會(huì)”活動(dòng)中，我們中班組教師積極學(xué)習(xí)，提升自己的能力，收獲良多，并結(jié)合自身實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)與大家分享了各自的觀點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)完整篇文章，老師們對(duì)午餐環(huán)節(jié)和離園環(huán)節(jié)的安全管理進(jìn)行了深入的研討。</p> <p class="ql-block"> 她們這樣說(shuō)……</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>午餐環(huán)節(jié)會(huì)遇到的安全問(wèn)題</b></p> <p class="ql-block"><b> 李芳老師</b>說(shuō)：在餐前小朋友來(lái)取餐的時(shí)候，會(huì)有點(diǎn)擁擠打鬧的現(xiàn)象，這是我們要注意的地方。</p> <p class="ql-block"><b> 王莉老師</b>說(shuō)：在小朋友吃飯的時(shí)候，有小朋友吃完飯會(huì)把勺子含在嘴里這樣是不對(duì)的。</p> <p class="ql-block"><b> 吳廣鳳老師</b>說(shuō)：糾正幼兒偏食的習(xí)慣，照顧一些肥胖和體弱兒，給要加飯的幼兒及時(shí)添飯。</p> <p class="ql-block"><b> 張杜娟老師</b>說(shuō)：午餐保持桌面地面干凈，不能用手抓菜，安靜用餐。</p> <p class="ql-block"><b> 主持人</b>說(shuō)：吃到帶骨頭之類(lèi)的肉的時(shí)候注意不要把碎的骨頭咽下去。</p> <p class="ql-block"><b> 趙曉菡老師</b>說(shuō)：就餐時(shí)部分幼兒會(huì)把腳翹在椅子上，身體傾斜，影響到其他小朋友，而且自己也容易摔倒。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>離園環(huán)節(jié)會(huì)遇到的安全問(wèn)題</b></p> <p class="ql-block"><b> 王莉老師</b>說(shuō)：離園時(shí)要把寶貝們安全的送給每一位家長(zhǎng)的手里。</p> <p class="ql-block"><b> 吳廣鳳老師</b>說(shuō)：要和大人手牽手，不能自己一個(gè)人跑出去。</p> <p class="ql-block"><b> 主持人</b>說(shuō)：放學(xué)的時(shí)候不能看到家里人就往外沖不和老師打招呼就走了。</p> <p class="ql-block"><b> 張杜娟老師</b>說(shuō)：離園時(shí)有序組織幼兒做做手指律動(dòng)，禁止在班級(jí)亂跑。教育幼兒不要單獨(dú)離開(kāi)幼兒園，如有陌生人來(lái)接及時(shí)告知老師。</p> <p class="ql-block"><b> 閆梅老師</b>說(shuō)：離園時(shí)，家長(zhǎng)要有序的在門(mén)口排好隊(duì)接孩子，避免擁擠，對(duì)孩子造成嚴(yán)重的傷害。最好一個(gè)一個(gè)的接孩子，不要都擠在一起。</p> <p class="ql-block"><b> 劉紅老師</b>說(shuō)：放學(xué)的時(shí)候不奔跑，送椅子的時(shí)候注意不要摔跤，幼兒不好送的時(shí)候老師幫忙。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)本次的“閱讀分享會(huì)”活動(dòng)，老師們分享了各自在平時(shí)的日常工作中遇到的安全教育問(wèn)題，同時(shí)大家知道了自己在幼兒安全管理方面存在的一些問(wèn)題，今后應(yīng)該如何去做才能往正面管教型教師的方向靠攏。</p> <p class="ql-block"> 王丹丹園長(zhǎng)對(duì)本次的“閱讀分享會(huì)”進(jìn)行了總結(jié)！</p> <p class="ql-block"> 幼兒園的安全工作是與幼兒園的每位工作人員密不可分的。幼兒的健康成長(zhǎng)，需要我們用心呵護(hù)，用愛(ài)守候。</p> <p class="ql-block"> 其實(shí)，一日生活皆教育。安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期、連續(xù)的過(guò)程，不僅要做到防患于未然、消除安全事故隱患，還應(yīng)抓住教育契機(jī)，讓安全教育自然滲透在幼兒的一日活動(dòng)中，讓幼兒在一日生活常規(guī)中，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 一篇好的文章是連接心與心的橋梁，更是對(duì)靈魂深處的探求。</p> <p class="ql-block"> “一個(gè)人可以走的很快，但一群人可以走得更遠(yuǎn)”。一次次思維的碰撞，一次次情感的交融，一次次經(jīng)驗(yàn)的累積，讓在場(chǎng)的所有老師們受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 讀書(shū)如雁，飛過(guò)千山萬(wàn)水、天南地北；讀書(shū)如風(fēng)，掠過(guò)古今中外、浩渺星辰。閱讀是教師成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，希望老師們都能在閱讀中成師者之美，遇見(jiàn)更好的自己！</p>