教師是學校的基石，教學質(zhì)量是學校的生命線。為進一步加強教師隊伍建設，提升各學科教科研水平，發(fā)揮備課組長的引領帶頭作用，3月6日下午3點，長治五中校聘備課組長競聘演講如期開展。 <div> 本次活動由李臘霞老師主持，校級領導、各年級主任及支部書記擔任評委。</div> 校黨委書記、校長王月書致辭，為此次競聘演講拉開序幕。他強調(diào)：提升教育教學質(zhì)量關鍵在備課組長，我們要明確備課組長地位，發(fā)揮備課組長組織、協(xié)調(diào)、可示范作用，他希望每位備課組長勇于擔責，敢于挑戰(zhàn)自我、實現(xiàn)自我。 校聘備課組長競聘演講評分標準：<br> 1.工作思路清晰（2分）<div> 2.演講內(nèi)容詳實（2分）<br> 3.精神面貌飽滿（2分） </div><div> 4.語言規(guī)范流暢（2分）<br> 5.時間把控精準（2分）<br></div> 群英薈萃，各展風采。各位競聘教師勇敢自信地走上舞臺，他們有的激情澎湃，將自己對教學事業(yè)的一腔熱血盡情傾吐，讓臺下每一位聽眾為之感染；有的不疾不徐，將自己的工作理念娓娓道來，令人如沐春風；有的則條理清晰，精簡干練，讓人信服。讓我們一起來欣賞各位教師競聘現(xiàn)場的迷人風采。 “我認為，備課組長應該成為‘定海神針’，成為學校教學大廈的重要支撐，如果有幸擔任備課組長，我將有序開展以下工作：1、讓學習成為一種習慣，在專業(yè)成長路上永不止步；2、從高一起堅持練字，三年如一日，定期評比，讓學生看到練字的效果；3、高二，集中精力突破閱讀瓶頸……”姚路老師結合多年工作經(jīng)驗，細致地為每個階段學生的發(fā)展做好規(guī)劃，她的演講樸實無華，卻似絲絲春雨，沁入在場每位教師的心間。 “‘生命不息、奮斗不止’，今天我來到這里，繼續(xù)競聘生物備課組長，希望能為學校繼續(xù)添磚加瓦，為學校的發(fā)展貢獻自己微薄之力。如果能應聘成為備課組長，我將努力做好以下8項工作： 1、組織本組人員共同學習先進教學方法、分析高考熱點、研讀教材重難點，組織好備課組日常教學工作；2、組織好每周一次的集體備課活動；3、組織本組教師相互聽課，……”辛欣老師的演講貼合實際，條理分明，盡顯骨干教師風范。 “‘問渠那得清如許，為有源頭活水來’，終身學習，不做無源之水、無本之木；‘堅決不打無準備之仗’，集體備課，相互切磋，共同進步；‘運籌帷幄，決勝千里’狠抓教師講課功底，積極聽評課；‘’乘勝追擊，不留后患’教案書寫、作業(yè)批改，事無巨細，一 一落實……"賈艷萍老師的演講文采飛揚，激情四射，演講活動現(xiàn)場掌聲經(jīng)久不息。 各位應聘教師結合個人基本情況、競爭優(yōu)勢、任職目標與工作設想進行了演講，演講中融入了對師生的深情，充滿了對工作的熱情，贏得了在場教師的陣陣掌聲。 演講活動中，各位評委依據(jù)評分標準，對各位競聘教師作出了客觀、公正的評價。 學科備課組長競聘，是五中教科研制度的改革，對于教育人事制度而言，它是一次機制的進步，是一次民主的嘗試；對于教師個體而言，它是挑戰(zhàn)也是機遇。它是一種力量，指引著一個方向，傳遞著一種聲音，昭示著一種期望。相信，經(jīng)過時間的磨礪，每位教師都將成為五中迎風颯爽的大旗，五中的教學質(zhì)量將會迎來質(zhì)的飛越，五中的明天也將會更加燦爛輝煌。