<p class="ql-block"> 2月23日至25日，豪邁中學(xué)組織了為期三天的培訓(xùn)研討活動，四個團(tuán)隊，七大主題，不同的研訓(xùn)角度，同樣的育人初心。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">班主任團(tuán)隊——班級管理經(jīng)驗論壇</b></p> <p class="ql-block"> 全體班主任圍繞6S管理、班級文化建設(shè)、個人魅力打造等方面進(jìn)行經(jīng)驗交流，王玉坤、郭嘉林、程瑩瑩、郭青芹、宋瑞玲、馬金萍六位班主任通過講述班級故事，分享管理經(jīng)驗。本次分享讓班主任們明白，管理的真正智慧其實就蘊(yùn)含在細(xì)微的點滴和平凡的日常中。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">備課組團(tuán)隊——集體備課</b></p> <p class="ql-block"> 抱團(tuán)才能發(fā)展，合作必將共贏。各備課組長帶領(lǐng)組內(nèi)成員從教學(xué)進(jìn)度規(guī)劃、學(xué)科活動組織、教師教研、教學(xué)活動設(shè)計等方面進(jìn)行研討，發(fā)揮集備效益最大化優(yōu)勢，深挖課程內(nèi)涵，力促各班級齊頭并進(jìn)。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">學(xué)科工作坊——問題化學(xué)習(xí)實踐成果展</b></p> <p class="ql-block"> 問題是思維的花朵，是推動進(jìn)步的根源。陳靜靜、姚靈霞、臧超群、劉作志、王玉坤、張杰六位坊主圍繞問題化學(xué)習(xí)的學(xué)科實踐與探索，展示最新研究動態(tài)和今后努力方向。既有實踐路徑又有深度思考，“用問題撬動課堂，用思想引領(lǐng)成長”已成為全體教師的共識。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">全體教師——培訓(xùn)蓄能</b></p> <p class="ql-block">1.名師講座</p><p class="ql-block"> 王仲啟、張俊花兩位老師分別從學(xué)科運(yùn)用和教師實踐方法指導(dǎo)的角度，做了問題化學(xué)習(xí)專題報告?；谡n程標(biāo)準(zhǔn)、融合問題化理念、發(fā)揮學(xué)科育人優(yōu)勢、打造全時空學(xué)習(xí)場。</p> <p class="ql-block"> 豪邁第一幼兒園副園長薛松臻從蒙氏教育的理念、方法，以及幼兒園教師的學(xué)習(xí)與成長兩大方面展開講述，通過一些逆向思維小活動，讓我們了解了豪邁幼兒園的教育現(xiàn)狀。</p> <p class="ql-block"> “運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”，豪邁教育閆芹董事長立足整體和大局，全面細(xì)致的解讀了各學(xué)段“三風(fēng)一訓(xùn)”、教師的七條素養(yǎng)以及豪邁教育培養(yǎng)目標(biāo)，加深了老師們的文化理解和認(rèn)同，明確了作為豪邁教師的任務(wù)和職責(zé)。教師誓詞的展示，讓全體老師堅定了“用愛和智慧啟迪未來花朵”的信心。</p> <p class="ql-block">2.讀書分享</p><p class="ql-block"> 全體教師以級部為單位參與假期讀書分享。既有教育學(xué)、心理學(xué)專著，又有教師業(yè)務(wù)專著，還有教師自愿自發(fā)的其他閱讀書目，分享的文字里流淌出的是智慧，更是自己豐盈的人生。</p> <p class="ql-block">3. 專家報告</p><p class="ql-block"> （1）濰坊市教學(xué)工作會議開闊了教師的視野。各縣市區(qū)的典型經(jīng)驗和研討活動規(guī)劃給我們啟迪，唯有立足課堂，研究課程，才能從根本上服務(wù)學(xué)生成長。</p> <p class="ql-block"> ?。?）我校李明華校長從當(dāng)前教育形式分析、未來教育走向、上級政策引領(lǐng)、我校課堂和學(xué)生現(xiàn)狀等角度切入教學(xué)評一致性的必要性。從宏觀概念解讀到目標(biāo)的規(guī)范敘寫和評價任務(wù)的設(shè)計，為老師們指點迷津、答疑解惑。</p> <p class="ql-block">4.模擬課堂</p><p class="ql-block"> 學(xué)生雖未到校，課堂已經(jīng)開啟。李芳麗、郭宗富兩位教師精心設(shè)計，精彩呈現(xiàn)。全體教師分別從“學(xué)生”和“觀課教師”的角度參與。以站在學(xué)生角度的同理心投入學(xué)習(xí)，以作為觀課教師的研究之心，圍繞“豪邁中學(xué)評價任務(wù)的設(shè)計與實施觀課量表”進(jìn)行深度點評。</p> <p class="ql-block"> “做一所有理想、有夢想的好學(xué)校”，無論學(xué)生身處何方，教師始終不斷蓄能、和學(xué)生一起成長。遵循教育規(guī)律、提供成長土壤，我們一直走在探索和實踐的路上......</p>