<p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> “風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰， 猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報(bào) ，待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑 ?！卑殡S著溫馨而忙碌的寒假生活圓滿結(jié)束，為提高教育教學(xué)質(zhì)量， 促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展 ，克服職業(yè)倦怠，喚醒教師執(zhí)業(yè)激情，我校在教材研究期間開展了“博觀約取，寒冬筑夢”——民主小學(xué)假期收獲分享主題活動(dòng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 學(xué)校高度重視本次活動(dòng) ，領(lǐng)導(dǎo)班子及全體任課教師全員參加 。會(huì)議由主管繼續(xù)教育工作的吳驥峰主任負(fù)責(zé)主持。共計(jì)33名教師進(jìn)行假期收獲分享。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 活動(dòng)開展非常順利，</span><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 18px;">縱觀本次活動(dòng) ，可以看出教師在假期生活中收獲滿滿 </span><span style="color: rgb(57, 181, 74);">匯報(bào)教師組織材料精心，工作熱情高漲 ，交流內(nèi)容廣泛 。既有腦海中記錄的每天生活中的感人故事 ，又有在工作中親身經(jīng)歷的教育案例 ；從本次匯報(bào)內(nèi)容上看，教師讀書涉獵范圍廣泛 。既有經(jīng)典的國際教育巨著，又有優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，既有教育教學(xué)方法的指導(dǎo) ，又有傳承不息的歷史名篇 。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> “博觀約取 ”出自于北宋文學(xué)家蘇軾寫給好友的《稼說送張琥》，也可以看做是一篇贈(zèng)序。意為在廣博讀書而簡約審慎地取用，下句“厚積薄發(fā)”意在深厚積累之后慢慢地釋放出來。之所以取此題目 ，是讓廣大教師在豐富的假期生活中，通過不斷的自我成長中有所感、有所悟。相信通過本次活動(dòng)中，終身學(xué)習(xí)的理念已經(jīng)在全體教師心中生根、發(fā)芽 。</span></p>